《現代遠程教育十論》是2016年東北林業大學出版社出版的圖書，作者是宋有。
基本介紹
- 書名：現代遠程教育十論
- 作者：宋有
- 出版社：東北林業大學出版社
- 出版時間：2016年8月
- 頁數：416 頁
- 定價：79.8 元
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567408098
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代遠程教育十論》以人才培養模式改革和開放教育試點項目研究的重點問題為立論根據，以開展現代遠程教育的實踐活動為基本內容，全景觀地敘述了現代遠程教育的邏輯體系、重點、難點問題。《現代遠程教育十論》是一部現代遠程開放教育的普及之作和基礎工作，既可作為研究人員、教師研究現代遠程教育理論的參考，也可作為電大和其他成人學生參與現代遠程教育教學活動的入門知識；是理論與實踐相結合的成功嘗試，書中大部分觀點在教學、科研和管理實踐中得到了驗證和運用並收到了良好的效果；是一部試點的實踐提升之作，是一部集體智慧的融會之作。
圖書目錄
概述
第一節 現代遠程教育與教學理論
第二節 現代遠程教育主要教學媒體及學習手段
第三節 現代遠程教育的學生特點及為學生學習提供優質服務
第四節 現代遠程教學中應解決的幾個問題
第一章 系統建設論
第一節 中國廣播電視大學系統
第二節 現代遠程教育系統建設
第三節 中國遠程教育系統發展趨勢
第二章 隊伍建設論
第一節 概述
第二節 遠程開放教育的隊伍建設
第三節 隊伍建設現狀和未來發展趨勢
第三章 設施建設論
第一節 現代遠程教育設施建設的一般概念
第二節 現代遠程教育設施系統的組建
第三節 現代遠程教育設施的管理和套用
第四章 資源建設論
第一節 資源建設概述
第二節 遠程開放教育的教學資源建設
第三節 資源建設的現狀與未來發展展望
第五章 教學模式論
第一節 現代遠程高等教育教學模式的基礎理論
第二節 現代遠程高等教育教學模式的探索
第三節 “三環互動”教學模式探索與套用
第六章 學習模式論
第一節 學習模式論概述
第二節 現代遠程開放教育中的學習模式
第三節 現代遠程開放教育學習模式的現狀和發展
第七章 管理模式論
第一節 現代遠程開放教育教學管理模式概論
第二節 現代遠程開放教育管理模式的探索
第三節 現代遠程開放教育教學管理模式展望
第八章 素質教育論
第一節 素質教育的基本理論
第二節 遠程教育中的素質教育
第三節 素質教育在現代遠程教育中的貫徹實施
第九章 遠程教育支持服務論
第一節 遠程教育支持服務的運行環境
第二節 影響支持服務質量的因素
第三節 支持服務的運行
第十章 教育評價論
第一節 教育評價概述
第二節 現代遠程開放教育評價
第三節 教育評價現狀與發展趨勢
後記
