《現代職教教師教育：培養培訓一體化的研究》是2018年9月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是賀文瑾、崔景貴。
基本介紹
- 中文名：現代職教教師教育：培養培訓一體化的研究
- 作者：賀文瑾、崔景貴
- 出版社：智慧財產權出版社
- 出版時間：2018年9月
- 頁數：392 頁
- 定價：116 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787513057257
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
職教教師教育是加快現代職業教育內涵發展、創新發展的關鍵所在。進一步加強和改進職教教師教育，要認清職教教師教育存在的主要問題，完善卓越職教教師培養專業標準，創新職教教師教育人才培養模式，強化職教教師企業實踐工作機制，最佳化職業院校教師培訓工作體系，健全“雙師型”職教教師管理制度，開發職教教師教育優質資源。全面深化新時代職教教師教育改革，必須著力把握職教教師教育一體化的新機遇、新挑戰，展望職教教師教育一體化的新征程、新趨勢，構建職教教師培養培訓一體化的新格局、新範式。本書基於職業教育教師培養培訓一體化的研究視角，深入分析我國職教教師培養培訓工作的歷程和特徵，系統總結職教教師教育質量提升與內涵建設的經驗與模式，闡述積極推進職業教育教師培養培訓一體化發展的新理念、新路徑，提出協同創新職教教師培養培訓一體化體制機制的新實踐、新策略，主張科學建構和完善發展質量高、貢獻度高、社會認可度高、富有中國特色和中國風格的現代職教教師教育體系。
圖書目錄
第一章 職教教師教育體系的問題與改革
第一節 理性審視職教教師教育存在的問題
第二節 科學構建現代職教教師教育體系
第三節 全面深化職教教師教育體制機制改革
第二章 現代職教教師教育的意蘊與架構
第一節 現代職教教師教育的基本意蘊
第二節 現代職教教師教育的發展趨向
第三節 現代職教教師教育的理想架構
第三章 現代職教師資隊伍的治理與建設
第一節 現代職教師資隊伍的專業化建設
第二節 現代職教師資隊伍的法治化建設
第三節 現代職教師資隊伍的制度化建設
第四章 職教教師專業化發展的範式與模型
第一節 職教教師專業化發展的新挑戰
第二節 職教教師專業化發展的範式融合
第三節 職教教師專業素質的模型建構
第五章 職教教師教育專業標準的現狀與開發
第一節 職教教師教育相關標準的辨析
第二節 職教教師教育專業標準的現狀分析
第三節 職教教師教育專業標準的開發策略
第六章 職教教師專業素養提高的反思與標準
第一節 職教教師專業素養的基本內涵
第二節 職教教師專業素養提高的問題反思
第三節 基於專業標準的職教教師專業發展
第七章 中職軟體類專業教師標準研製的實踐
第一節 中職軟體類專業教師標準的制定背景
第二節 中職軟體類專業教師標準的制定依據
第三節 中職軟體類專業教師的培養標準與質量評價
第八章 中職套用化學類專業教師標準研製的實踐
第一節 中職套用化學類專業教師標準的研製
第二節 中職套用化學類專業教師標準的制定
第三節 中職套用化學類專業教師標準的基本內容
第九章 “雙師型”職教教師培養培訓的現狀與提升
第一節 “雙師型”職教教師隊伍建設的現狀調查
第二節 “雙師型”職教教師培養培訓的技術學反思
第三節 “雙師型”職教教師培養培訓的技術學路徑
第十章 “雙師型”職教教師培養培訓一體化的系統規劃
第一節 “雙師型”職教教師培養培訓機制的一體化
第二節 “雙師型”職教教師培養培訓模式的一體化
第三節 “雙師型”職教教師培養培訓課程的一體化
第四節 “雙師型”職教教師培養培訓師資的一體化
第十一章 卓越職教教師培養培訓一體化的教學設計
第一節 職教教師培養培訓過程的教學問題
第二節 卓越職教教師培養培訓的教學理念
第三節 卓越職教教師培養培訓一體化的教學設計
第十二章 職業教育教師培養培訓一體化的基地建設
第一節 國家級職教師資培養培訓基地建設的概況
第二節 職教師資培養培訓重點建設基地的案例探析
第三節 職教師資培養培訓基地建設的校外實踐教學
第十三章 職業教育教師培養培訓一體化的企業實踐
第一節 職業院校教師培養培訓企業實踐制度的變遷
第二節 職業院校教師企業實踐政策執行情況的調查
第三節 企業參與職教教師培養培訓一體化實踐的策略
第十四章 職技高師職教教師培養培訓一體化的模式建構
第一節 職技高師職教師資服務能力的實證研究
第二節 職技高師職教教師教育實踐的問題反思
第三節 職技高師職教教師培養培訓一體化的模式建構
第十五章 綜合性大學職教教師培養培訓一體化的模式建構
第一節 綜合性大學職教教師培養培訓的發展現狀
第二節 綜合性大學職教教師培養培訓的問題分析
第三節 綜合性大學職教教師培養培訓一體化的模式建構
第十六章 職業教育教師一體化培養機制的協同建構
第一節 職教教師一體化培養機制的內涵解讀
第二節 職教教師一體化協同培養的價值訴求
第三節 職教教師一體化培養機制的協同建構
第十七章 職業教育教師一體化培訓體系的實踐建構
第一節 國家級職教師資培訓工作的現狀分析
第二節 高職院校新教師職業素養提升培訓有效性研究
第三節 江蘇職業院校教師培訓一體化的實踐探索
主要參考文獻
