《現代美育理論與實踐》,是2023年經濟管理出版社出版的圖書,作者是魯君、王歡樂。
基本介紹
- 中文名:《現代美育理論與實踐》
- 作者:魯君、王歡樂
- 出版時間:2023年6月
- 出版社:經濟管理出版社
- ISBN:9787509690062
- 裝幀:平裝
《現代美育理論與實踐》,是2023年經濟管理出版社出版的圖書,作者是魯君、王歡樂。
《現代美育理論與實踐》,是2023年經濟管理出版社出版的圖書,作者是魯君、王歡樂。內容簡介從20世紀國中國現代美育的發生到今天將美育作為立德樹人的重要抓手,美育在當下仍然具有十分重要的意義。《現代美育理論與實踐》以美育的...
《現代美術教育理論與實踐研究》是2018年中國水利水電出版社出版的圖書。前言 章 現代美術教育基本理論 節 現代美術教育的作用與目的 第二節 現代美術教育的規律 第二章 新型美術教育者的能力培養 節 美術教師的基本素養 第二...
《現代美育理論》是2006年4月河南人民出版社出版的圖書,作者是曾繁仁。內容簡介 美育在我國有著悠久的歷史,從先秦時期就有“詩教”、“樂教”的優良傳統。但現代美育則是20世紀初由西方傳人的,就是王國維、蔡元培和魯迅所介紹的以...
《高校美育理論與實踐路徑研究》是2019年12月重慶出版社出版的圖書,作者是郭崢、周奕含。內容簡介 當前,我國高校美育在黨和國家的高度重視下,取得了長足發展和顯著成就,對當前素質教育和一專多能複合型人才的培養起到了積極的作用。但...
中國現代美育 指自“五四”運動到新中國成立期間實施的美育。在這段時間裡,文化知識界提倡美育、宣傳美育比較著名的有王統照、郭沫若、呂徵、豐子愷、朱光潛和周揚等人,後三者影響尤大。王統照 是曙光雜誌的主要撰稿人之一,他多次發表文章...
美育實踐與美育思想,雖然具有悠久的歷史傳統,但究竟什麼是美育,至今尚未形成一個普遍公認的定義。在中國,較早給美育下定義的人是蔡元培。他在《教育大辭書》的美育條目中說: “美育者,套用美學理論於教育,以陶養感情為目的者也。...
主要理論 近代中國,第一次將美育置於教育學角度論述的,是著名學者、思想家王國維(1877—1927)。首先,王國維將美育與德育、智育、體育相提並論,明確提出美育是培養“完全之人物”所不可缺少的一項重要內容。他論證道:“教育之事亦...
中國現代美術教育,是以學校為園地,以適合於現代社會歷史發展的美術觀念為宗旨,以培養現代社會所需要的美術人材為目的的新型美術教育。歷史發展 辛亥革命前的美術教育中國現代的美術教育,是伴隨著封建社會晚期的資產階級改良主義運動而興起...
一、後現代藝術與藝術教育理論的形成 二、藝術課程設定 三、視覺文化藝術教育 四、藝術教育的發展趨勢 五、結語 六、互動單元 第二模組 當代已開發國家美術、音樂、舞蹈、戲劇教育的理論與實踐 第三章 當代已開發國家美術教育的理論與實踐 ...
《審美功利主義:中國現代美育理論研究》是由人民出版社出版,由杜衛撰寫,在2004年4月1日出版的一種研究類的圖書。內容簡介 “審美功利主義”可以被確立為中國美學的現代傳統的理由主要有以下幾點:第一,這是20世紀前50年多數美學家的...
李睦,清華大學美術學院教授,研究生及博士生導師,社會美育研究所所長,清華大學精品課、教育部網路公開課主講人。長期從事繪畫創作與專業教學,持久開展通識藝術教育研究,開設“藝術的啟示”“現代繪畫理論與實踐研究”“藝術、哲學與科學...
《播美美育理論與實踐探索》是2005年出版的圖書,作者是李范。內容介紹 美育在培育人的想像力和創造力、啟迪人的智慧、陶冶人的情操、塑造完美的人格、提高人的全面素質等方面,具有重要的、獨特的功能和作用。本書作者作為一名卓有成就...
《現代性的美學話語:批判理論與實踐美學》是2009年4月1日湖南大學出版社出版的圖書,作者是陳全黎。 內容簡介 《現代性的美學話語:批判理論與實踐美學》以中西馬克思主義美學中影響最大的兩個流派——德國法蘭克福學派與中國實踐美學學派...
《大學生美育論》是2013年天津社會科學院出版社出版的圖書,作者是寧薇。內容簡介 《大學生美育論》以非藝術類專業大學生為對象,以馬克思主義美育思想為指導,借鑑了現代西方美育理論與實踐的合理因素,系統地梳理了新中國建立以來大學生...
《現代教育理論與實踐》是山東大學出版社2005年出版的圖書。內容簡介 本書的主要是了讓教師對目前正在全國通遍展開的教育改革有一個初步的了解,提高教師教育專業化水平,為教師更好、更快地適應教育迅速發展與變革的挑戰提供支持和幫助。...
《闡釋與探索:中國美學的理論與踐行》是2011年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是孫殿玲。內容簡介 該書作者孫殿玲從中國美學的源頭道家哲學、近現代的文藝美學理論和這些理論對現代文學的創作的影響幾個方面對中國美學的理論和實踐問題...
一 作為美育現代途徑的觀賞文明 二 “文明的觀賞”與“觀賞的文明”三 “觀賞文明”範疇提出的理論價值與現實意義 第二節 觀賞文明的基本規定 一 觀賞文明的內涵 二 觀賞文明的基本特徵 三 觀賞文明的分類 第三節 觀賞文明體系 一 ...
第五章 豐子愷在中國現代美育史上的地位 第一節 豐子愷美育思想的體系特點 一、美育思想理論評析 二、美育思想及其現實意義 第二節 豐子愷美育的實踐貢獻 一、美育實踐的歷史貢獻 二、美育實踐及現實意義 參考文獻 後記·之一 後記·之...
高尚的科學審美興趣和崇高的審美理想,只有通過科學美育才能培養出來,並且通過科學美育的實踐而得到不斷的提高。揭示科學美育規律的普遍性,對人們進行科學理論真、善、美統一的教育。通過各種科學美育實踐活動,使人們在學習和運用科學知識的...
本書拋磚引玉,從盧梭美育思想形成的淵源,盧梭美育的內涵和目標,以及實施的途徑等方面對其進行了整理和研究。他山之石可以攻玉。尤其是我國新時期美育無論在經驗的積累還是在理論的建設上都處在探索期。希望本研究能為中國的美育思想...
現代美育教程 《現代美育教程》是江蘇教育出版社出版的圖書,作者是金開誠,龍協濤
《中國近現代美育論文選(1840—1949)》是全國教育科學“八五”規劃項目“學校美育理論與實踐研究”成果的一部分,該項目是學校藝術教育學科基本建設的重要課題之一。本書的出版是為研究中國近現代學校美育和藝術教育思想及其發展規律提供資料...
趙惠霞,二級教授,西安石油大學研究生導師,長期從事美學美育理論研究與教學工作。現任西安思源學院副校長,歷任文學院院長、中文系主任、美學美育研究中心主任、校級學術帶頭人、學科帶頭人等。教育部首批高校線上教學英文版國際平台課程“現代...
第一章 中國傳統美育的現代轉型 第一節 中國傳統美育思想綜述 第二節 現代性美育理論的提出 第三節 中國現代美育理論的確立及實踐生成 第四節 中國現代美育理論的特徵及價值意義 第二章 當代中國美育發展的歷程與前瞻 第一節 當代中國...
以後又有德國藝術教育家朗格和H.閔斯特伯格(1863~1916),美國美學家門羅和英國美學家H.里德,相繼提倡學校與社會的藝術教育,並進一步開展審美教育理論的研究。在蘇聯的美學理論與教育理論中,也把審美教育放在重要地位。在當代的歐美各國...