《大學生美育論》是2013年天津社會科學院出版社出版的圖書，作者是寧薇。
基本介紹
- 中文名：大學生美育論
- 作者：寧薇
- ISBN：9787806889688
- 頁數：225頁
- 定價：38元
- 出版社：天津社會科學院出版社
- 出版時間：2013年10月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《大學生美育論》以非藝術類專業大學生為對象，以馬克思主義美育思想為指導，借鑑了現代西方美育理論與實踐的合理因素，系統地梳理了新中國建立以來大學生美育的發展歷程，闡述了大學生美育的本質、特徵、結構、功能和規律，在調研實證基礎上分析了大學生美育的現狀及存在問題的原因，提出了提高大學生美育實效性的對策。其中，對馬克思主義美育思想梳理的系統性和對大學生美育規律的探索等方面具有自己的獨到之處。
圖書目錄
導言
第一章 相關概念與關係的界定
第一節 真、善、美的含義及關係
一、真、善、美的內涵
二、美與真、善的關係
第二節 德育、智育、體育、美育的含義及關係
一、德育、智育、體育、美育的內涵
二、美育與德育、智育、體育的關係
第二章 大學生美育研究的指導理論與借鑑理論
第一節 大學生美育研究的指導理論——馬克思主義美育理論
一、馬克思恩格斯的美育思想
二、列寧的美育思想
三、毛澤東的美育思想
四、鄧小平的美育思想
第二節 大學生美育研究的借鑑理論——中外思想家的相關理論
一、柏拉圖關於美育實施的思想
二、鮑姆嘉通的感性教育思想
三、席勒的審美教育思想
四、蘇霍姆林斯基的勞動美育思想
五、蔡元培的美感教育思想與實踐
第三章 大學生美育的基本理論
第一節 大學生美育的本質與特徵
一、大學生美育的本質
二、大學生美育的基本特徵
第二節 大學生美育的結構與功能
一、大學生美育的內在結構
二、大學生美育的主要功能
第三節 大學生美育的具體規律
一、大學生美育目標確定的規律
二、大學生美育實施的規律
三、大學生美育評價的規律
第四章 建國以來我國大學生美育理論與實踐的歷史考察
第一節 大學生美育理論與實踐的發展歷程
一、大學生美育理論與實踐的蕭隱時期（1949年～1965年）
二、大學生美育理論與實踐的虛無時期（1966年～1976年）
三、大學生美育理論與實踐的勃興時期（1977年～2010年）
第二節 大學生美育理論與實踐歷史考察的反思與啟示
一、對大學生美育理論與實踐的反思
二、大學生美育理論與實踐的啟示
第五章 大學生美育的現狀及問題原因分析
第一節 大學生美育的現狀
一、大學生美育取得的成績
二、大學生美育存在的主要問題
第二節 大學生美育存在問題的原因分析
一、認識不到位阻滯了大學生美育的發展
二、社會功利化傾向阻滯了大學生美育的發展
三、美育師資短缺、整體素質不高阻滯了大學生美育的發展
四、學生美育自覺性不高阻滯了大學生美育的發展
五、研究欠深入阻滯了大學生美育的發展
第六章 當代西方大學生美育理論與實踐借鑑
第一節 當代西方大學生美育理論
一、西方美育理論發展的歷史
二、當代德國與美國的美育理論
三、當代西方美學、心理學的發展與美育研究
第二節 當代西方大學生美育實踐
一、當代西方藝術教育與審美教育
二、當代西方藝術教育實踐
三、當代西方美育的法律、法規及制度建設實踐
第三節 當代西方美育理論與實踐對我國大學生美育的借鑑意義
一、對西方美育目的和意義的總結
二、西方美育理論與實踐對中國大學生美育的啟示
第七章 提高大學生美育實效性的對策
第一節 提高認識、樹立科學教育理念
一、提高對大學生美育的認識
二、確立大學生美育的科學理念
第二節 明確原則、完善內容
一、明確大學生美育的基本原則
二、完善大學生美育的具體內容
第三節 豐富方法、健全機制
一、豐富大學生美育的方法
二、健全大學生美育的機制
第四節 提高美育隊伍素質、最佳化美育環境
一、提高大學生美育隊伍的素質
二、最佳化大學生美育的環境
結語
參考文獻
後記
