《現代中國及其教育》是1934—1936年中華書局出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:現代中國及其教育
- 別名:中國新教育背景
- 作者: 古楳
- 出版社:上海書店
- ISBN: 7805697418
《現代中國及其教育》是1934—1936年中華書局出版的圖書。
《現代中國及其教育》是1934—1936年中華書局出版的圖書。內容簡介現代中國及其教育,亦稱《中國新教育背景》。書名。古楳著。中華書局1934—1936年出版。上下冊。分經濟之發展、社會之變遷、政治之變革、新教育之進行四...
《中國教育現代化2035》是中共中央、中國國務院印發的檔案,分為五個部分:一、戰略背景;二、總體思路;三、戰略任務;四、實施路徑;五、保障措施。2019年2月,《中國教育現代化2035》印發。中共中央、中國國務院發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。制定歷程 2016年初,教育現代化檔案起草工作啟動。歷時...
現代中式教育的“現代”,是指要吸收西方先進的教育理念,掌握先進的科學文化知識。科教興國已成為中國的基本國策。現代中式教育示範工程秉持科技是第一生產力、人才是第一資源的理念,兼收並蓄,吸取國際先進經驗,推進教育改革,提高教育質量,培養更多、更高素質的人才,同時為各類人才發揮作用、施展才華提供更加廣闊的...
家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。而按照現代觀念,親職教育既包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育;聘請專門從事親職教育的教師對子女的教育。親職教育簡稱家教。中國式親職教育是從2012年10月流行的“中國式過馬路”、“中國式接送”等詞中衍生出來的,...
指由五方面教育和三項保障機制所構成的現代教育事業總體。五個方面教育 五個方面教育是: 義務教育、基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育。三項保障機制 三項保障機制是:國民教育經費保障機制、國民教育教師保障機制和國民享受教育權利保障機制。《中共中央關於構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》提出: 要“建設...
現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式,也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段,也是人類教育發展的一個十分重要的階段。中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始,一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說,主張效法...
我國台灣省學者黃政傑認為,所謂教育現代化從字面來看,是指讓教育從傳統邁向現代,而與現代社會同步之義。教育現代化隱藏的假定是教育不夠現代,它是老舊的,是需要更新的。由於現代化社會的特質是自由化、民主化、多元化、人本化、科技化、本土化。國際化及未來化,因此,教育現代化應當以這些特質作為努力的方向。台...
在專項改革試點方面分為,建立健全體制機制,加快學前教育發展;推進義務教育均衡發展,多種途徑解決擇校問題;推進素質教育,切實減輕中小學生課業負擔;改革職業教育辦學模式,構建現代職業教育體系;改革人才培養模式,提高高等教育人才培養質量;改革高等教育管理方式,建設現代大學制度;適應經濟社會發展需求,改革高等學校辦...
教育現代化是一個具有目標指向的發展過程,主要目標包括教育強國、人的全面發展和先進文化促進。社會文明是國家的軟實力,教育讓一代代人推動社會的進步,教育發展需要與文明進步同向同行。社會需求 教育具有 成長和篩選雙重作用。孩子長大是一個自然的過程,成長是迴避不了的議題,正確的方向是健康成長;而教育資源是...
《教育的中國化和現代化》是陳序經所著作品,出自於《陳序經卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 從《獨立評論》第11號登載邱椿先生討論《關於教育崩潰的一個責任問題》的通訊里,我們找出下面一段話:中國新的教育,最初抄襲日本……後來模仿法國……近三四年來,他們都覺悟純粹抄襲的錯誤,而提倡中國化的教育。
一、制定我國教育現代化指標體系時要著重把握的三大關係 二、國內教育現代化指標體系研究的成果 三、CIPP模式的引入 四、我國教育現代化指標體系研製的過程 第三節 我國教育現代化指標體系的結構及內容 一、我國教育現代化指標體系的結構 二、我國教育現代化指標體系的內容 第四章 中國教育現代化總體進程(2000—2007)...
中國教育開始於中國古典著作,而不是宗教組織。早期中國任用受教育的官員管理國家,用來選拔官員的科舉考試制度建立於隋朝,唐朝的唐太宗完善科舉制。直到清朝末期的1905年廢除,代之以中西方結合的特色教育方式。2019年2月,中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》,並發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹...
從這個意義上說,資本主義的現代教育與社會主義的現代教育,英國的現代教育與美國的現代教育既有著共同的趨勢又有著不同的特色。現代教育是一個複雜的、多樣的、動態的綜合與統一的概念。分類 一、普通教育:中國的普通教育分義務教育和高等教育,義務教育主要是指中國小教育,高等教育就是指普通高校教育,不包括藝術...
初等教育的教科書及教具 初等教育統計概況 第六章 中等教育 清末中等教育的萌芽 中等教育學制的演變 中等教育宗旨的演變 中等教育課程的演變 中等教育教學法與教科書的演變 中等教育訓育的演變 中等教育的教師問題 中等教育統計概況 第七章 高等教育 第八章 師範教育 第九章 實業教育 (輔篇)中國現代教育史年表 作...
·為中國教育的民族化建設及走向世界,提供富有意義的理論與實踐思考。 ·為了兒童:中國主體性幼兒課程理論的形成 ·民國時期中學畢業會考的興廢及歷史回聲 ·當代中國高等教育及其區域差異的形成 ·中國語文教育從文言到白話的現代變遷,·科學教育半個世紀的潮起潮落 ·職業與社會變革:近現代中國職業教育發展的三...
以中華人民共和國的建立為分水嶺,1949年以前為近代教育史,1949年後為現代教育史。《中國近現代高等教育史》既重點論述了普通高等教育,又簡要論及了成人高等教育、民族高等教育、華僑高等教育和民辦高等教育。與同類書籍相比,《中國近現代高等教育史》具有內容全面、重點突出、詳略得當、觀點鮮明、研究深入等特點。圖...
緒論中國教育現代化百年回眸 一、從傳統走來:現代教育之興起 二、向世界學習:西方教育之傳入 三、為未來探索:一次教育現代化踐行 第一章 教育現代化新發展:一個嶄新的歷史命題 一、教育生態理念下教育現代化面臨的新問題與新契機 (一)教育生態理念與教育現代化 (二)當代我國教育現代化進程中面臨的幾個基本...
《中國現代大學觀念及教育趨向》是蔡元培所著作品,出自於《蔡元培卷(中國近代思想家文庫)》。作品原文 在古代中國,文明之根一直沒有停止過它的生長,儘管關於這方面的歷史記載極少。進行高等教育的機構早在兩千年前就出現了,那時稱之為“太學”。隨後,又從這一初步形式,逐步演變為一種稱之為“國子監”的教育...
素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應,但也並非絕對對立的概念,因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。國家自改革開放以來,黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全局的一項根本...
“雙一流”建設應該也必將為提高中國高等教育發展水平、增強國家核心競爭力奠定堅實基礎,為建設社會主義現代化強國提供人才保障。發展情況 隨著社會主義市場經濟體制的建立和各項事業改革的深化,高等教育體制改革成為高等教育各項改革的關鍵。改革的總目標是:理順政府、社會和高校之間的關係,建立和完善政府統籌規劃和巨觀...
在專業設定上,各校均以繪畫為主,幾乎所有的院、系都引進了西方繪畫及其教學方式,併兼學中西繪畫,以此成為現代美術教育的重要特點。上海美術專科學校創設伊始就宣布:“我們要發展東方固有的藝術;研究西方藝術的精英”。國立杭州藝術專科學校的宗旨是:“介紹西洋藝術;整理中國藝術;調合中西藝術;創造時代藝術。”第2...
基礎教育對於提高中華民族的素質,培養各級各類人才,促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來,國家堅持教育適度超前發展,把基礎教育擺在優先地位,並作為基礎設施和教育事業發展的重點領域予以保障。在中國,基礎教育包括幼兒教育(一般為3至5歲)、義務教育(一般為6至15歲)、高中教育(一般...
《現代教育理論和中國教育改革與實踐》是徐建國創作的教育考試類書籍。圖書簡介 自有人類社會就有教育現象的存在,教育與人類社會共始終,具有永恆性。教育隨著人類社會的發展而發展,具有歷史性。其中,教育理念和教育理論的指導與介入是教育改革與發展不可或缺的重要因素。談及現代教育理論,我們必從杜威的教育理論說...
一是馬克思主義對資本主義發展規律的揭示。馬克思主義揭示了以資本為中心的資本主義現代化的實質及其弊端,並從資本主義發展的固有矛盾出發證明了其必然消亡,從人類社會發展規律、歷史發展規律的高度為習近平總書記關於中國式現代化的深邃思考和重要論述奠定了理論基石。二是馬克思主義對未來社會的構想。馬克思主義勾勒了未來...
三個代表”重要思想為指導,堅持正確的辦刊方向,認真貫徹執行中國共產黨和國家的教育及新聞出版的方針、政策、法規。堅持為基礎教育服務,以繁榮學術,提高學校教育教學質量與效益,促進中國小教師科研水平與素質提高和發展為辦刊宗旨。現任領導 註:表中為2018年9月《現代中國小教育》編輯部官網顯示的信息 ...
三、可以整體提高中國中青年勞動者素質。現代經濟科技的發展,對勞動者文化素質的要求,起碼得具有高中階段文化程度。四、“教育是最廉價的國防”——這句話深深地影響了戰後的日本。高素質的勞動者不僅能帶來更高的利益,也能使國家長治久安。實現條件 經過40年的改革開放,中國經濟已經具備一定的規模和水平。但中國...
北京網笑信息技術有限公司旗下網站中國現代教育網(簡稱:善見教育總站)成立於2001年,是我國建立最早的中央級重點教育入口網站之一,作為新時期黨和國家教育發展的網上宣傳及服務陣地和“全國中國小網校工程”研發管理中心,肩負著普及國家信息技術教育的使命和責任,得到國家各級教育管理部門、各地區教育局,以及網校用戶...
4、研究生教育,包括:碩士研究生,博士研究生。2022年,中國職業教育已經迎來了第一屆本科畢業生。職業教育,一頭連著產業發展,一頭連著學生就業。根據《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》,到2025年,職業本科教育招生規模不低於高等職業教育招生規模的10%。中等職業教育 新中國成立70年來,中等職業教育為中國...