《班級管理技能》是一本圖書，作者是戴勝利
《班級管理技能》是一本圖書，作者是戴勝利內容簡介本書在闡明新時期班級管理理念的前提下，提出了班級管理的新模式以及班級管理的元價值，將人本管理理論引入班級管理，強調學生的自主管理和參與管理；大量引入管理案例，從問題入手，然...
四、要能溝通：班上成員要能有相互表達意見的機會，並都能熱心參與班級活動。以上四種策略可供教師在營造良好班級氣氛參考。教師的教學是否有效，是否成功，可以從該班級的氣氛中察覺。建立並維持適當的班級氣氛可說是教師應具備的基本技能...
《班級管理與班主任工作技能》是2011年3月27日廣州暨南大學出版社有限責任公司出版的圖書。本書的主要內容包括：總序、新課程的實施與班主任理念的更新、班主任的崗位職責、班主任專業化等共12章節。內容簡介 《班級管理與班主任工作技能》由...
第八章 班級管理技能訓練 第一節 制定班級工作計畫 第二節 班級工作總結 第三節 學生操行評定 第四節 班級偶發事件的處理 第九章 組織指導班級活動技能訓練 第一節 組織指導班會 第二節 指導團、隊活動 第三節 組織和指導課外活動 ...
1.6技能訓練 1.7技能達標 1.8課後習題 第2章“三為循環法”研究背景 2.1技能目標 2.2目前學校形勢發展 2.3技工學校的學生現狀 2.4傳統的班級管理模式 2.5老子 2.6循環 2.7借鑑及創新 2.8套用案例 2.9技能訓練 2.10...
《班主任職業技能和工作技巧-情緒和衝突管理案例》是2009年北京教育出版社出版的圖書，作者是林春、金琰。內容簡介 考慮到國內中國小心理健康現狀和班主任工作的實際情況，中國科學院心理健康重點實驗室牽頭組織編撰了這套《中國小班主任心理...
《幼稚園班級管理實用教程》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材進行了體例創新，任務實施中的各個步驟有序遞進，讓學生在學習系統的理論知識後，逐步進行技能訓練。本教材不僅重視正文部分內容的打造，也重視附錄的作用，收錄...
《中國小班主任工作技能實踐教程（微課版）（思政版）》是2023年清華大學出版社出版的圖書，作者是王芳、王靜、張雨婷、習葉麗、楊婕。內容簡介 《中國小班主任工作技能實踐教程（微課版）（思政版）》是為了配合教育部頒布的《教師教育課程...
《國小班級管理工作入門》一書就這樣應運而生了。通過這《國小班級管理工作入門》希望實現以下幾個目標：1、 提高新班主任對班主任工作的認識，提高管理班級的能力。2、 通過專題性的學習，幫助新班主任解決常見問題，掌握班主任的基本技能...
四、如何對寄宿生進行生活技能訓練 / 086 五、次家長會如何與家長說話 / 090 六、通過臨時崗位物色優秀的班級管理者 / 094 七、班級穩定後該如何安排學生座位 / 097 第五周 一、打造班級核心領導層 /...
多媒體管理工作除了瑣碎複雜之外，而且技術性，專業性也較強，故而多媒體管理人員必須具備良好的專業素質，這項素質是多媒體教學得以正常運轉的最有力的保障。1．熟練的操作。作為多媒體主要的使用者——教師，他們操作技能的獲得和提高離...
本書是為班主任量身定做的最佳工作指南,涉及班主任工作的方方面面,為班主任提供了成功管理班級的智慧錦囊。 對技能的把握和運用不是件容易的事。常規技能只是常規,關鍵還在運用時的審時度勢,靈活機智,這是一種智慧。 本書是對中國小...
第二章 班級日常管理工作的技能 第一節 班級日常管理工作流程 一、班級日常管理工作計畫 二、班級日常管理工作的實施和檢查 三、班級日常管理工作總結 四、班級日常管理工作評價 第二節 班級日常管理制度 一、《中小學生守則》和《中學生...
《班主任工作技能》是1996年湖南師範大學出版社出版的圖書，作者是塗光輝、雷曉波。內容簡介 《教師職業技能訓練叢書：班主任工作技能》共分十一章，其內容包括了解班級學生、組織班集體、班級日常管理、班級教育工作等等，就班主任工作技能作了...
在引導學生自主管理時，第一，需要注意自主管理不等於放手管理； 第二，自主管理不等於紀律、衛生的自主管理；第三，自主管理不等於部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班級自主管理，每位同學都要在班級管理中確定自己的崗位，做到人人有...
《新編班主任工作技能訓練》是2007年5月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是齊學紅。內容簡介 本教材的特點:一是力圖體現班主任工作內容的完整性、系統性。全書涉及班主任的角色定位、制訂班級教育目標、建設班集體、開展班級活動、班級文化...
《幼稚園班級管理套用教程/全國學前高等職業教育規劃教材》為師範院校學前教育專業必修課程“幼稚園班級管理”的套用型配套教材。教材以幼稚園班級管理的真實工作過程為依託，以師範技能訓練為核心，以幼稚園班級管理工作崗位的工作任務要求為...
管理好課堂是開展教學活動的基石，教師必須不斷地提高課堂教學管理技能。課堂管理的相關要素包括物理環境和課堂紀律，基本模式有三種取向：行為主義取向、人本主義取向和教師效能取向。學校管理水平、教師管理能力、學生學習行為、班級規模和班級...
教材的內容力圖切合幼稚園教育教學工作的實際需要，以提高學生實際操作水平、工作能力為宗旨，以必要且適度的理論知識為支撐，指導實踐，強化實踐技能訓練，在章節安排上，嚴謹的邏輯知識體系，眾多典型案例的展現及分析，並配有相關材料便於...
《班主任必備素養與技能》是2011年5月世界圖書出版公司出版的圖書，作者是《班主任必備素養與技能》編寫組、 李飛。內容簡介 《班主任必備素養與技能》根據班主任工作的實際需求，分門別類地對班主任的專業發展、班級管理、工作方法等方方面...
李宜江、柳麗娜主編的《班主任必備素養與技能》結合教育改革與發展實際，遵循中小學生身心發展規律，針對班級管理出現的新情況、新問題，提升班主任的素養和管理技能。全書共分十章：班主任的角色定位與作用發揮、細心——了解學生的必備素養、...
案例作為學生小組課下自主學習、課上小組代表發言、總結班級管理技能和策略的材料。為混合式教學奠定了基礎。圖書目錄 第一章 班級目標管理 案例1：變“亂班”為“先進班”案例2：“法制”代替“人治”案例3：“換位”引起的思考 案例...
《中國小班級管理典型案例》一書共有7章，每章中的15個案例作為學生課下自主學習、課上小組討論、代表發言、總結班級管理技能和策略的材料。每個案例由“案例”“思考練習”“小組討論”或“小組活動”和“案例分析”構成。圖書目錄 第...
提倡“學有道，學有法，學有效”，助力全國廣大一線學校班主任老師形成具有科學性、系統性、操作性強的班級管理制度，給各位班主任工作的有序、有系統開展提供參考，也為班主任在學生習慣培養、學生能力養成方面，開展有效工作提供有力的支持...
第三節 班主任的專業基本技能 第二章 平常處見真功夫——班級常規管理 第一節 班級需要怎樣的常規 第二節 班級常規的制定 第三節 班級常規管理的實施 第三章 將班會課進行到底——主題班會設計、組織與實施 第一節 主題班會的概念...
班級管理能力是一種典型的需要幼兒教師在做中學、積累經驗、逐步發展且必須具備的實踐性能力，李麥浪編著的《幼稚園教師治班之道》則是一個扶助教師掌握班級管理基本技能、發展實踐性能力的橋樑。書中來自一線的經驗和體會，呈現了一幅幅...
班級核心文化建設不但能培養學生的的興趣，而且能有效地調動學生學習的積極性，更重要的是能使學生養成良好的品德，用實在的眼光衡量自己的水平，正確面對就業和擇業問題。在這裡我只想說說通過學生技能練習來提高班級管理：因為中職院校以...
