班級成長的隱形力量

內容簡介

本書主要以學校班主任日常實踐工作中的實際問題為線索，以學生的意識、習慣的養成、能力的提升為核心，介紹學校班級文化建設和組織建設的意義、內容、方法和實踐操作等內容。提倡“學有道，學有法，學有效”，助力全國廣大一線學校班主任老師形成具有科學性、系統性、操作性強的班級管理制度，給各位班主任工作的有序、有系統開展提供參考，也為班主任在學生習慣培養、學生能力養成方面，開展有效工作提供有力的支持。

圖書目錄

第一篇班級科學管理

第一章班級科學管理概述

第二章班級崗位管理的計畫與準備

第三章班級崗位管理中的組織與組建

第四章班級崗位管理的標準與培訓

第五章班級事務的工作流程設計

第六章班級管理中的崗位監察

第二篇班級的人本管理

第一章班級人本管理的理論基礎

第二章人本管理是建立在尊重基礎上的班級管理

第三章人本管理是維護學生積極情緒的班級管理

第四章人本管理是促成學生成長的班級管理

第五章人本管理是學習型的班級管理

第六章人本管理是實現公平成長的班級管理

第七章人本管理是以學生成就為核心的班級管理

第八章人本管理是營造良好人際關係的班級管理

第九章人本管理是合乎道德、呵護人性的班級管理

第三篇班級文化的建設與滲透

第一章班級文化的建構帶來班級管理模式的升級

第二章班級文化的核心——群體價值觀

第三章班級文化的徵集與提煉階段

第四章班級文化的深化與認同階段

第五章班級文化的融合與內化階段

第六章班級文化管理的實現

第四篇 “懲戒”，想說用你不容易

第一章 “懲戒”，教育的熱點和難點

第二章教育懲戒權實施中的難點

第三章實施“懲戒”，必須避免力量的“內卷”

第五篇提高學生學習力要有方法

第一章學業成績的影響因素

第二章班級活動引領學生學習力的提升

第三章養成學習習慣、掌握學習方法，提高學習能力

後記

作者簡介

郭德利，青島市第二期名班主任工作室主持人，青島市教師專家教師團專家，國家二級心理輔導員，青島市第一屆親職教育志願服務隊成員、青島市中國小優秀班主任，青島市中國小“十佳”班主任，青島市青年教師優秀專業人才，曾獲得青島市市南區優秀教師、市南區優秀德育工作者、感動市南教育人物、市南區“名班主任”、市南區教學能手等榮譽稱號。

班級成長的隱形力量

基本介紹

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