班級研究(class research)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
基本介紹
- 中文名:班級研究
- 外文名:class research
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
班級研究(class research)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。
班級研究(class research)是2013年公布的教育學名詞,出自《教育學名詞》第一版。定義對班級組織的基本結構、特性、功能和班級建設規律等內容進行研究的活動。出處《教育學名詞》第一版。1...
《兒童成長共同體:小班班級建設的研究》,一本由吉林美術出版社出版的圖書,其作者為婁屹蘭。內容簡介 10餘年來,長江實驗國小通過一系列的課題研究,在小班化教學研究領域中取得了豐碩的成果,《小班互動式教學的實踐與研究》《小班環境...
《農村學校班級規模研究》是2013年經濟科學出版社出版的圖書,作者是方征、曾貴華。內容簡介 方征、曾貴華編著的《農村學校班級規模研究》採用文獻研究法,通過對國內外相關文獻的歸納整理,以廣東省5個調查樣本地區32所普通國小57個班級的...
《國中班級集體效能研究》是2019年上海交通大學出版社出版的圖書,作者是石雷山。本書對班級組織中的集體效能理論進行了較為系統的梳理與總結,並以5個實證研究(包括橫斷設計與追蹤設計)對國中班級集體效能的結構、影響因素及其功能進行了...
《班級群體心理調適的研究》是2006年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是卞雲。內容簡介 全書六章,對學習活動中的群體心理現象、交往中的群體心理問題、課餘生活中的群體心理症候、群體心理關照下的學生髮展、群體心理關照下的特殊學生...
《從管理走向治理:高職院校學習型班級建設研究》是2023年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 十八大以來,黨中央提出推進國家治理體系和治理能力現代化,加強基層自治建設,大學班級是一個重要的基層自治單位。學習型組織的理念與黨中央對...
《中國義務教育班級規模的效益研究》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書,作者是張萬朋。內容簡介 《中國義務教育班級規模的效益研究》從規模經濟的視角出發,深入微觀層面的課堂,通過中西東部城市、城郊和農村三類區劃的義務教育階段中國小...
《農村學校班級管理案例研究》是2016年科學出版社出版的圖書,作者是李紅。內容簡介 班級是學校的基本教學單位。注重班級管理,營造良好的班級氛圍,有助於促進農村學生全面發展。《農村學校班級管理案例研究》以大量農村班級管理的真實案例為...
班級社會生態環境研究 《班級社會生態環境研究》是華中師範大學出版社出版的圖書,作者是江光榮
《班級環境對中學生學習心理的影響研究》是2018年11月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是鄒維興。內容簡介 學習拖延、學習倦怠以及學業自我效能感均是中學生學業成就和身心發展的重要影響因素,在一個好的班級環境中,好的班風和學風會潛...
班級生態學(classroom ecology),教育社會學分支學科。研究班級社會體系中的生態環境與師生活動。包括教師、學生、教學目標、課程及班級結構等之間的互動影響關係。在班級成員的交往中,情緒的感染和體驗,對學生的認知活動會產生重要影響。...
十四、班集體建設與學生創新精神培養的研究——第十四屆全國班集體建設理論研討會 十五、彰顯人文關懷 共創精神家園——第十五屆全國班集體建設理論研討會 十六、班級教育作業系統研究初探——第十六屆全國班集體建設理論研討會 十七、班級...
本書對於其他學校的班級建設以及學校研究具有極高的參考價值。本書對於其他學校的班級建設以及學校研究具有極高的參考價值。書名 建設民主集體,共創陽光人生:上海市曹楊第二中學附屬學校班級建設實踐研究 作者 陸桂英 主編 ISBN 10位[...
《讓班級活動更精彩——幼稚園節慶課程主題活動研究》是2018年9月教育科學出版社有限公司出版的圖書。春暉幼稚園是南京市建鄴區的一所集體性質的街道幼稚園,辦園經費緊張,公辦編制的教師比例偏低。即便如此,春暉幼稚園依然堅定地走依靠教...
論班主任的話語系統更新——基於對S市D區四位年輕班主任的研究 中國班級的三重“復調性 成長的力量:班主任發展實踐的創生 班課管理實驗課的構想與實踐——基於華南師範大學國小教育專業的探索 “班主任工作技能訓練”整合教學模式的理論與...
”這些研究和論述對於我們理解班級管理的內涵有一定的借鑑意義。一般認為,所謂班級管理,是指教師根據一定的目的要求,採用一定的手段措施,帶領班級學生,對班級中各種資源(包括人、財、物、時間、空間和信息等)進行計畫、組織、協調、...
一、班級產生前的教育形制 二、班級教育形制的產生 三、班級的曲折發展 四、班級的發展趨向 第二節 學校班級的功能和任務 一、學校班級設定的依據 二、學校班級的功能 三、學校班級的任務 第三節 學校班級研究的意義 一、班級研究的...
《國小班級管理探索》是2017年世界圖書出版公司出版的圖書,作者是楚任傑。內容簡介 《國小班級管理探索》主要研究域外防止公職人員利益衝突的立法實踐與理論、經驗,在此基礎上分析域外公職人員利益衝突的因素,依據調研數據分析域外公職人員...
美國教育社會學家沃勒在《教學社會學》(1932)中關於學校文化的論述,開班級文化研究之先河。20 世紀 50 年代與 60 年代,美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關於青年文化、學生文化類型的探討導致班級文化研究進入系統化與科學化...
研究基於社會文化理論視角,採用多個案研究方法,深入比較了國小英語課堂中專家、熟手和新手教師實施支架式教學的情況。研究結果從巨觀支架和微觀支架兩個層面系統描寫了三組教師開展班級支架式教學的過程及其特徵,揭示了我國大班教學情境下...
帕森斯 1959 年在《哈佛教育評論》上發表《班級為一種社會體系》一文,以社會學的觀點分析美國中國小班級教學的主要功能。他詳盡探討了班級教學的六項社會化功能及一項選擇功能。英國柯素夫婦研究英國教師角色時,亦對這兩類班級功能加以...
《班級社會學》是2022年12月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是湯美娟。內容簡介 《班級社會學》一書為國內最新的從社會學視角切入,系統研究班級管理理論與實踐的一本著作,隸屬於“教育社會學叢書”。它基於社會學的視角,借鑑社會學...
三、流動班級的評價 第八章 “走班制”分層教學的綜合思考 第一節 十年實踐的體會 一、堅持不懈才能不斷進取 二、同伴合作將會力量倍增 三、師生髮展必然相得益彰 第二節 後續研究的思路 一、擴大走班的多元化運用 二、構建適切的...
第一節 班級概述 第二節 班級的性質 第三節 班級心理學的理論研究 第二章 班級心理環境研究 第一節 班級心理環境的理論分析 第二節 班級心理環境問卷編制 第三節 班級心理環境描述性研究 第三章 班級中的師生關係 第一節 師生關係...
新課改指導下國中化學教學方法研究程波 良好的開端,如旭日陽光 ——淺談道德與法治課的導入藝術戢驕陽 綜合實踐活動中開展發明創新教育的策略李向東 淺談網路在道德與法治課堂的有效套用劉洋 淺議國中英語寫作教學苗卉 在歷史習題中培養學生...
《班級活動的設計與實施》編輯推薦:匯聚教師專長視野領域豐富的研究成果,展現教師專業發展導向精彩的實踐案例。班級管理是一個相互協作、彼此互動的過程,也是一個動態發展、不斷創新的過程。《班級活動的設計與實施》是學校為實現一定的...
《班級管理實用案例教程:視頻版》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 《班級管理實用案例教程》共九章,除了班級與班級管理、班集體建設與班主任外,還包括班級管理的目標與任務、原則與方法、組織建設、日常管理、活動管理、文化...
緣於班主任研究領域的不斷拓展和研究成果的不斷更新,在高、等院校國小教育專業的課程方案中,出現了一門獨立設定的專業基礎課程,這門課程以“班級”或“班主任”為關鍵字,稱謂有“班級管理”、“國小班隊管理”、“國小班主任”、“...
因此,班主任的工作方法是否得當,直接關係到他能否成為一名合格的班級管理者和能否真正成為班級全體學生的良師益友。 中國大陸有400多萬中國小班主任,但該領域的學術研究長期處於薄弱狀態。本書參與編寫的人員包括華東師範大學、湖北第二師範...
第三章 了解和研究小學生的策略 第一節 了解和研究小學生的內容與方 一、觀察法 二、談話法 三、書面材料分析法 四、問卷法 五、訪問法 第二節 促進小學生身體發展策略 一、小學生生理髮展的特點 二、促進小學生健康成長 第三節...