《中國義務教育班級規模的效益研究》是2015年4月教育科學出版社出版的圖書，作者是張萬朋。
基本介紹
- 書名：中國義務教育班級規模的效益研究
- 作者：張萬朋
- ISBN：9787504193582
- 頁數：215頁
- 定價：36元
- 出版社：教育科學出版社
- 出版時間：2015年4月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國義務教育班級規模的效益研究》從規模經濟的視角出發，深入微觀層面的課堂，通過中西東部城市、城郊和農村三類區劃的義務教育階段中國小班級成本和收益調查，構建了義務教育階段中國小班級適度規模測算和評價模型，並通過二次調研、修正，提出了關於班級適度規模，及其評價的方法和標準。以此同時，在保證不同學校有效教學的前提下，就提高資源配置效率提出了建議，並力求為達到義務教育公共服務均等化的目標在巨觀層面上提出了科學合理的政策建議和實施辦法。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究背景
一、政策背景
二、現實因素
三、研究意義
第二節 課題簡介
第三節 理論基礎及核心概念
一、理論基礎
二、核心概念
第二章 班級規模研究的國內外現狀及趨勢
第一節 國外班級規模研究綜述
一、班級規模與學業成績
二、班級規模與學生的態度與行為
三、班級規模的成本和收益研究
四、縮小班級規模實踐
五、研究方法
六、對我國班級規模研究的啟示
第二節 國內班級規模研究綜述
一、國內小班化教學改革的理論研究
二、國內小班化教學的實踐探索
第三節 國內外班級規模研究述評
第三章 班級規模研究的指標設計及思路
第一節 與班級規模相關的關鍵指標數據的歷史分析
一、生師比
二、學校校舍平均占地面積
第二節 班級適度規模的成本指標體系和收益指標體系構建
一、班級適度規模成本指標體系
二、班級適度規模收益指標體系
第三節 調查問卷與訪談提綱的編制
第四章 班級規模研究的實地調研及數據處理
第一節 實地調研
第二節 統計方法與變數說明
一、數據處理軟體與統計量說明
二、變數解釋
第三節 訪談及問卷基本信息處理
一、教師問卷的預處理結果
二、對學生問卷的處理
第五章 班級規模對於學生髮展的影響分析
第一節 班級規模與學生學業成績
第二節 學生髮展與學生情感發展
一、學生髮展
二、學生情感發展
第三節 研究設計
一、研究目標
二、研究假設
三、研究內容
四、研究思路和流程
第四節 義務教育班級規模與學生情感發展的相關性分析
一、義務教育班級規模與學生品行發展的相關性分析
二、義務教育班級規模與學生學習態度的相關性分析
三、義務教育班級規模與學生人際互動的相關性分析
四、東部地區班級規模與學生情感發展相關性總結
五、中部地區義務教育班級規模與學生髮展的相關性分析
第五節 不同義務教育班級規模中學生情感發展狀態的分析
一、計算方法說明
二、東部地區不同班級規模中學生品行發展的分析
三、東部地區班級規模的分析總結
四、中部地區不同班級規模中學生髮展的分析
第六節 討論與總結
一、研究結論
二、建議
三、不足之處
第六章 班級規模對於教師工作效率發展的影響分析
第一節 教師工作效率研究
一、國外教師工作效率研究綜述
二、國內教師工作效率研究綜述
三、國內外教師工作效率研究述評
第二節 研究設計
一、研究目標
二、研究假設
三、研究內容
四、研究思路和流程
第三節 教師工作效率影響因素分析
一、教師工作效率與影響因素的相關性分析
二、教師工作效率影響因素的因子分析
三、中部地區班級規模與教師發展的相關性分析
第四節 班級規模對教師工作效率影響的分析
一、不同班級規模下的教師工作效率
二、不同班級規模與各類因素共同作用下的教師工作效率
三、不同班級規模與各類因素分別作用下的教師工作效率
第五節 討論與總結
一、研究結論
二、建議
三、不足之處
第六節 班級規模對於班級管理的影響分析
一、班級規模與教學秩序的相關性分析
二、班級規模與課堂結構的相關性分析
三、班級規模與教育關照度的相關性分析
四、班級規模與班級群體性的相關性分析
五、班級規模與管理方式的相關性分析
六、中部地區班級規模與班級管理的相關性分析
第七章 學校適度規模研究及管理策略
第一節 學校規模研究綜述
一、國外學校規模研究綜述
二、國內學校規模研究綜述
三、國內外學校規模研究述評
第二節 研究設計
一、研究目標
二、研究假設
三、研究內容
四、研究思路和預設
五、抽樣設計
第三節 學校規模對教育成本的影響
一、學校規模對物質成本的影響
二、學校規模對人員成本的影響
三、小結
第四節 學校規模對教育收益的影響
一、學校規模對學生學業成績的影響
二、學校規模對學生生活態度的影響
三、學校規模對學生情感的影響
四、學校規模對學生價值觀的影響
五、小結
第五節 討論與總結
一、研究結論
二、建議
三、不足之處
附錄
參考文獻
索引
後記
