《班級團體心理輔導的理論與範例》是一本2020年出版的圖書，由江蘇人民出版社出版
基本介紹
- 中文名：班級團體心理輔導的理論與範例
- 出版時間：2020年
- 出版社：江蘇人民出版社
- ISBN：9787214155344
《班級團體心理輔導的理論與範例》是一本2020年出版的圖書，由江蘇人民出版社出版
班級團體心理輔導的理論與範例 《班級團體心理輔導的理論與範例》是一本2020年出版的圖書，由江蘇人民出版社出版
《團體輔導：理論、設計與實例》是上海教育出版社出版的圖書，作者是周圓。內容簡介 本書由十一章組成，依次系統介紹了團體輔導概論、團體輔導的心理學基礎、成為團體帶領者、自我探索團體輔導——行動表達技術與社會心理劇的套用、家庭關係模式探索團體輔導——薩提亞治療模式的套用、個人成長心理劇團體輔導——心理劇技術...
《 大學生團體心理輔導的理論與實踐》是2017年5月1日北京理工大學出版社出版的圖書，作者是滕秋玲。內容簡介 團體心理輔導目前已被廣泛套用於大學生心理健康教育、危機心理援助、婚姻家庭諮詢、企事業單位團隊建設等領域，對培養健康的個體、營造美滿的家庭、形成良好的人際關係、構建和諧的社會，以及對心理疾病的預防、...
班級心理輔導是以團體動力的理論和團體心理輔導的技術為基礎，以解決學生班級心理輔導成長過程中的共性問題為目標，以班級為單位開展的一種心理輔導活動。性質 就性質而言，班級團體既為一種社會性團體，也是一種心理性團體，因此為一種相當特殊的團體（Bany&Johson，1964）；班級在正式組織部分，對成員有特別的行動要求...
《班級團體心理輔導教程》是劉嵋所著的圖書，於2015年出版。書籍信息 本書依據《教育部關於加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》的精神，將課程內容按照現代教育理論和心理健康課程的最新發展重新構建。本書採用“班級團體心理輔導”的新形式，針對學生普遍關注的高質生活、有效學習、健康人格、職業生涯、生命...
《中國小團體心理輔導理論與實踐》是2011年6月1日四川大學出版社出版的圖書，作者盧勤 作者簡介 盧勤 教授，成都大學心理健康教育與研究中心主任，中國心理學會註冊心理督導師，四川省心理學會理事，成都醫學會精神醫學專委會副主任委員，成都市婦聯親職教育專家，四川省委組織部、人事廳聯合聘任災後重建心理組專家。長期...
《大學生團體心理輔導方案指南》是一本2013年7月智慧財產權出版社出版的圖書，作者是廖冉、張靜。內容簡介 《大學生團體心理輔導方案指南》既有理論知識的簡要介紹，也有詳細的實操步驟，還包括一部分參加過相關團體輔導活動的學生的感想，是一本實操性很強的入門指導手冊《大學生團體心理輔導方案指南》共有十章，所有作者...
第一章 團體心理輔導概述 第一節 什麼是團體心理輔導 第二節 為什麼要開展團體心理輔導 第三節 團體心理輔導中的理論套用 第四節 大學團體心理輔導 第二章 領導者和參與者 第一節 領導者與領導行為 第二節 難以處理的參與者 附：團體形成階段如何篩選成員 第三章 大學團體心理輔導過程中常用的技術（1）...
《國小班級團體心理輔導主題方案》是2013年藍天出版社出版圖書，作者是王真。內容簡介 《國小班級團體心理輔導主題方案》以小學生為團體心理輔導對象的“班級團體心理輔導課程主題方案”，填補了小學生團體心理輔導的空白，相信對從事國小心理健康教育的教師和研究工作者會有一定的借鑑意義。作者簡介 王真，專職心理教師、...
《團體心理諮詢理論與實踐》是2021年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 作為一種助人方式，團體諮詢因為單次可幫助的人數遠多於個體諮詢，有助於利用資源，所以越來越多地被套用於各種心理和社工機構、學校、醫院的住院部和私人診所等。《團體心理諮詢理論與實踐》從團體的發展歷史開始，闡述了團體過程、有效帶領的...
上篇班級心理輔導的理論 第一章 緒論 第一節 班級心理輔導概述 第二節 班級心理輔導的基本原理 第三節 班組心理輔導的基本技術 第二章 班組心理輔導中的師生關係 第一節 師生間的認知關係 第二節 師生間的情感關係 第三節 師生間的心理距離 第四節 師生間的文化互動 第三章 班組心理輔導中的學生團體 第一節...
理論篇 第一章 班級心理健康活動課概述 第一節 班級心理健康活動課的概念 第二節 班級心理健康活動課的目標與價值 第三節 班級心理健康活動課的特點與原則 第二章 班級心理健康活動課的理論基礎 第一節 課程論基礎 第二節 團體動力學基礎 第三節 教育社會心理學基礎 第四節 發展心理學基礎 第三章 班級心理...
《學校團體心理遊戲教程與案例》的心理遊戲活動不僅能用於“教師心理成長工作坊”、“學生心理成長訓練營”、“家長心理成長沙龍”等培訓，也可以廣泛用於“班級主題班會”、“團隊活動訓練”等活動。這是一本在堅實的心理學理論指導下，建立在長期實踐經驗基礎上的有針對性、操作性、指導性的心理健康教育用書，不但適用...
第五節 體驗式團體心理教育在學校的研究與套用 一、體驗式團體心理教育在學校研究與套用的意義 二、在教師群體中的研究與套用 三、在學生群體中的研究與套用 四、在家長群體中的研究與套用 第六節 體驗式團體心理教育在企業中的研究與套用 一、意義和價值 二、團體特點 三、內容和人群 四、團體方案示例 第七節...
《直面課堂的靈動：幼稚園團體心理輔導101例》是2016年寧波出版社出版的圖書，作者是周耀飛、陸怡汝、董艷芳。內容簡介 《直面課堂的靈動：幼稚園團體心理輔導101例》為幼稚園教師開展團體心理輔導提供參考，分為以下十二個版塊：學會生存、學會感恩、學會關愛、學會誠信、學會交往、學會合作、學會分享、學會接納、學會自信...
如何設計心理輔導課？ 怎樣操作心理輔導課？ 從哪裡找心理輔導課素材？有沒有優秀的心理輔導課範例？心理健康教育特級教師鐘志農從概念、理念到設計、操作等細節，詮釋心理輔導課的關鍵要素，融合團體輔導前沿理論與課堂實踐經驗，介紹心理輔導課的基本流程、方法與資源，為讀者提供全面而專業的指導。本書適合中國小班主任...
《高中班級團體心理輔導主題方案》是2013年藍天出版社出版的圖書，作者是司家棟。內容簡介 《高中班級團體心理輔導主題方案》中涉及的輔導內容都以生動有趣的活動為載體，適合學生身心發展特點，學生易於接受，參與熱情高。作者簡介 司家棟，中學高級教師，全國民辦中國小優秀校長，中國民辦教育創新和發展貢獻獎獲得者。中國...
一、發展與心理成長 二、畢生發展觀與發展階段 三、幾種心理發展理論 第二節 童年期的心理成長 一、童年期的心理特徵與教育 二、童年期的情緒發展 三、童年期自我意識的發展 第三節 青春期的心理成長 一、青春期心理發展的一般特點 二、青春期的情緒體驗與調節 三、青春期自我意識的發展 第三章 個別心理輔導在...
團體輔導是從英文group counseling翻譯而來的。group也可譯為小組、群體、集體，counseling亦可譯為諮詢、輔導，所以團體輔導與小組輔導、集體諮詢、團體諮詢概念相同。從習慣上講，台灣地區多用團體咨商或團體輔導，香港地區多用小組輔導，大陸多使用團體諮詢或團體輔導。在高校推行心理輔導的過程中，“團體輔導”的叫法更...
如何設計心理輔導課？ 怎樣操作心理輔導課？ 從哪裡找心理輔導課素材？有沒有優秀的心理輔導課範例？心理健康教育特級教師鐘志農從概念、理念到設計、操作等細節，詮釋心理輔導課的關鍵要素，融合團體輔導前沿理論與課堂實踐經驗，介紹心理輔導課的基本流程、方法與資源，為讀者提供全面而專業的指導。本書適合中國小班主任...
《國中班級團體心理輔導主題方案》是2013年1月藍天出版社出版的圖書，作者是司家棟。內容簡介 本書是《班級團體心理輔導課程系列叢書》的一種，是山東省教育科學研究“十二五”規劃課題《班級團體輔導課程開發實踐研究》的部分研究成果。是專門針對國中生的心理發展特點和培養目標設計的系列主題方案，是一線心理教師在多年...
笫1章 大學生班級團體心理輔導主題調查與對策探討 1.1 研究背景 1.2 問題提出 1.3 研究設計 1.4 研究結果 1.5 討論與分析 1.6 結論 笫2章 大學生班級凝聚力建設團體心理輔導——以重慶某大學大二某班級為例 2.1 學情調查與分析 2.2 目標制訂與分解 2.3 理論指導與啟示 2.4 文獻分析與借鑑 2.5...
從習慣上講，我國台灣地區多用團體咨商或團體輔導；香港地區多用小組輔導；大陸多用團體諮詢、集體治療。從詞義上看，集體指組織化了的團體，而團體的含義更寬泛。團體心理諮詢是通過團體內人際互動作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我、調整和改善與他人的關係，學習新的態度和...
《大學生班級團體心理輔導教程》可作為高等學校、高職院校用書，也可以供其他相關層次讀者自學參考。圖書目錄 導論篇 第一章 大學生心理健康新觀念 第二章 班級團體心理輔導 第三章 讓學生在班級團體中快樂成長 理論篇 第四章 大學生的自我意識與心理健康 第五章 大學生的情緒與心理健康 第六章 人際交往與心理健康...
三、SFBT在團體輔導中的套用 第五節 認知行為療法及其套用 一、認知行為療法主要內容 二、認知行為療法在團體心理輔導中的套用 第六節 格式塔療法及其套用 一、格式塔療法的主要觀點 二、格式塔療法在團體輔導中的套用 三、格式塔團體心理輔導示例 第四章 中小學生結構式團體心理輔導系列主題與設計 第一節 國小結構...
上篇 理論篇 一、基礎知識 1-1 巧用心理效應 1-2 一般心理問題 1-3 個案輔導流程 二、理論技術 2-1 人本主義輔導技術 2-2 認知行為輔導技術 2-3 短焦心理輔導技術 2-4 表達性心理輔導技術 2-5 家庭心理輔導技術 2-6 團體心理輔導技術 2-7 心理危機干預技術 下篇 實踐篇 三、同伴關係輔導 3-1 適度...