《班主任工作基本技能訓練》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是季誠鈞主編
基本介紹
- 中文名:班主任工作基本技能訓練(公共卷)
- 作者:季誠鈞主編
- 出版社:浙江大學出版社
- 定價:25 元
- ISBN:9787308024136
《班主任工作基本技能訓練》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是季誠鈞主編
班主任工作基本技能訓練 《班主任工作基本技能訓練》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是季誠鈞主編
《班主任工作技能訓練》是2001年06月人民教育出版社出版的圖書,作者是李鷹、曹丞 內容簡介 班主任工作技能訓練是一個新的課題,我們從實際出發,以班主任工作的基本理論、集體教育技能、個體教育技能、組織協調教育力量四個部分構建全書的基本內容。在章節的安排上,又分為基本知識、技能訓練、思考練習三個部分,其中主要...
其中語言文字基本功按西校2006408號、西校2006409號檔案規定執行,本要求包括內容為教學工作技能訓練和班主任工作技能訓練兩部分。教學工作技能訓練是指教師備課、上課、批改作業和評定成績等教學環節所必備的技能訓練。技能方法 西校〔2007〕84號 師範生教師技能訓練內容包括語言文字基本功(按西校[2006]408號、西校[...
在技能訓練中,突出了班主任工作技能體系中最重要的部分,圍繞這些部分進行訓練。在技能訓練中,首先描述一種技能,提供一些方法和一個範例,然後根據提供的情境和問題進行專項訓練。圖書目錄 第一章 班主任的基本素養 第一節 今天我們這樣做班主任 第二節 班主任職業道德的核心——師愛 第三節 班主任教育管理的心理前...
《新時期班主任工作技能強化訓練》是2011年中國林業出版社出版的圖書,作者是李素敏。內容簡介 新世紀之初,教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要(試行)》確定了改革目標,研究制定了各門課程的課程標準或指導綱要,啟動了新中國成立後第八次大規模的基礎教育課程改革,在全國全面推行新的恭礎教育課程體系;2010年,教育...
第一篇,講國語與口語表達技能訓練;第二篇,“三筆字”書寫技能訓練;第三篇,課堂教學技能訓練;第四篇,班主任工作技能訓練;第五篇,教學媒體套用技能訓練;第六篇,音樂基本技能訓練;第七篇,美術套用技能訓練;第八篇,文藝鑑賞技能訓練;第九篇,良好心理素質養成及心理輔導技能訓練。《教師職業技能訓練》...
《班主任基本功》是2009年暨南大學出版社出版的圖書,作者是韓東才、李季、王小棉、王穎。本書運用大量鮮活的班主任工作精彩、感人的教育故事,精闢地闡述了班主任班級常規管理基本功、班級活動設計與組織基本功、主題班會設計與組織基本功、班主任人際溝通基本功、班集體建設基本功等在班級管理實踐中的運用,具有科學指導性...
第八章班主任工作技能訓練 第一節班主任工作概述 第二節組建和管理班集體技能訓練 第三節了解和教育學生技能訓練 第四節組織課外活動技能訓練 第五節溝通技能訓練 第九章語言文字規範化 第一節現代漢語部分形體規範標準漢字 第二節現代漢語部分語音規範標準 第三節標點符號規範標準 第四節數字使用規範標準 參考文獻 ...
培訓按照“學思結合,知行統一”的原則,針對國小班主任教師在日常工作中所面臨的主要問題,圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“班主任的基本技能”六個模組進行深入學習、交流、研討。培訓時間 培訓採取集中培訓與遠程培訓相結合的方式...
二、教學評價的基本類型及內容 三、教學評價的方法 第三節 教學反思和研究的技巧:在行動中研究 一、教學研究課題的選擇 二、教學研究的方法 三、研究資料的蒐集與整理分析 四、研究論文的撰寫 第十章 班主任工作技能:良師益友總相宜 第一節 班集體教育:養護良木和茂林 一、班集體的組建 二、組織各種活動 三、...
學生的學習,無論是基礎知識的掌握,還是基本技能的形成,特別是智力的發展和創造力的培養,都靠學生自身的努力來實現。學生是教學中的主體,是學習的主人,這是現代教學的基本理念。未來社會需要能獨立思考、獨立工作和具有創新精神的人才。只有真正認識到學生是學習的主體,教師才能自覺地轉向以學生的學為中心,充分...
《教師職業技能訓練教程》是安徽師範大學出版社2017年6月出版的書籍,作者是曹長德 ,孫曉青。內容簡介 本書立足於我國教師職業教育發展新形勢,全面概括教師職業技能的基本結構,闡述了教師常用職業技能訓練,如教師口語技能、教師書寫技能、現代教育技術套用技能、課堂教學技能、班主任工作技能訓練等,同時對教師職業技能...
第八章 課外活動及藝體技能訓練 第一節 課外活動技能 第二節 音樂與舞蹈技能 第三節 美術基本技能 第四節 體育基本技能 第九章 教學研究技能訓練 第一節 教學研究課題的選擇 第二節 教學研究的基本方法 第三節 研究報告及撰寫 第四單元 班主任工作技能訓練 第十章 集體教育技能訓練 第一節 組建和管理班集體的...
第一篇基本理論 成長共同體——班級是學生髮展的重要組織 人生導師——班主任是學生髮展的重要他人 新的挑戰——時代特點對班主任工作的新要求 發展之路——班主任專業化與自我成長 第二篇常規管理 專題一基本原理 專題二案例分析 專題三活動設計 專題四技能訓練 第三篇組織協調 專題一基本原理 專題二案例分析 專題三...
第一節 課外活動技能和藝術鑑賞能力 第二節 音樂基本知識與技能訓練 第三節 舞蹈基本知識與技能訓練 第四節 美術基本知識與技能訓練 第五節 體育基本知識與技能訓練 第十章 教學研究技能訓練 第一節 教學研究課題的選擇 第二節 教學研究的基本方法 第三節 教學研究報告及論文撰寫 第十一章 班主任工作技能訓練 第...
第一章 把握班主任工作的方向 1.熟知國家的教育法規 2.明確學校對班主任的職業要求 3.搞懂學校對班主任的職能考核 4.學習學校的各項制度 5.牢記學校的作息時間 6.知曉班主任要完成的文字材料 7.了解班級學科教師的情況 8.修煉班主任專業發展需要的六大基本技能 9.遵守班主任的職業道德 10.扮演好班主任的多...
教學研究的技能 包括:(1)教師職業狀態調查 (2)兒童心理探究 (3)學科教學研究發展調查 班主任工作技能 包括:1、集體教育的技能:組建班集體的技能 ,組織各種活動的技能 ,學生日常行為規範訓練 。2、個體教育的技能:了解學生的技能 ,心理諮詢的技能 ,操行評定的技能 ,處理偶發事件的技能 。3、與任課...
《現代職業教育師資師範技能訓練教程》參照《高等師範學校學生的教師職業技能訓練大綱(試行)》編寫。從巨觀上將現代職業教育教師的師範技能分為傳遞信息能力、教育教學能力、人際交往與班主任工作能力和教育科學研究能力,並關注現代職業教育教師的師德修養、知識構成和心理調節。以綜合技能素養為目標,注重顯性知識與隱性知識...
第五節 說課技能的實訓要求及優秀案例 第三章 課堂教學技能實訓 第一節 課堂教學技能實訓概說 第二節 課堂教學的基本技能 第三節 課堂教學的藝術培養 第四章 教師教育科研技能實訓 第一節 認識教育科研 第二節 教育研究的幾種方法 第三節 教學研究表達 第五章 班主任工作實訓 第一節 注重自身道德修養的建設 ...
第二節體育實踐課說課的基本內容 第三節體育課說課藝術 第十四章結課技能 節結課技能概述 第二節結課技能的類型 第三節結課技能的運用 第十五章評課技能 節評課技能概述 第二節評課技能的類型 第三節評課的內容 第四節評課的程式與方法 第十六章班主任工作技能 附屬檔案:高等師範學校學生的教師職業技能訓練大綱(試行...
訓練營 小試牛刀 第八章 班主任的技能 節 班級管理 一、如何排座位? 二、如何挑選合適的班幹部? 三、怎么上好一堂班會課? 四、如何利用小組合作學習? 五、如何完成班主任質量分析? 第二節 班主任的師生關係 一、如何樹立威嚴? 二、如何探索學生的內心世界? 三、遇見“...
第一章 教師技能的概述 第一節 教師技能的定義 第二節 教師技能的基本構成 第三節 教師技能的基本特徵 第二章 教師技能研究的歷史回望 第一節 農業社會的教師技能研究 第二節 工業化社會的教師技能研究 第三節 信息化社會的教師技能研究 第三章 教師的教育技能 第一節 班主任工作的技能 第二節 心理輔導技能 ...
一、教師口語表達技能的訓練要求 二、教師的口語表達技能的訓練內容 第二節 教師書寫技能訓練 一、鋼筆楷書訓練與考核標準 二、粉筆字訓練與考核標準 第三節 教學工作技能訓練 一、教學設計技能 二、課堂教學技能 三、作業批改和課後輔導技能 四、教學評價技能 五、教學研究技能 第四節 班主任工作技能訓練 一、...
第六章教師的表達技能訓練(111) 第一節教學語言(111) 第二節教育語言(119) 第三節交際語言(126) 第七章教師的課堂教學技能訓練(135) 第一節課堂教學技能概述(135) 第二節基本的課堂教學技能及其訓練(140) 第三節新課程背景下促進學生自主、合作、探究的技能及其訓練(154) 第八章班主任工作技能訓練(167) 第...
(3)圍繞提高學生的“教學設計”“教學實施”以及“教學評價”等核心能力的培養目標編寫本教材。教材增加了案例教學、模擬教學、教育見習等多樣化的實踐教學方式,以增加學生學習教育學的興趣、提高從事教育教學工作的師德修養、訓練基本技能和實踐能力,從而發揮教育學在培養造就高素質中國小專業化教師中的積極作用。(4...
(二)學校採用班級授課制。教學要面向全體學生,堅持因材施教的原則,充分發揮學生的主體作用;要重視基礎知識教學和基本技能訓練,激發學習興趣,培養正確的學習方法、學習習慣。(三)學校嚴格按照教育行政部門頒布校歷安排學校工作。如遇特殊情況必須停課,須按有關規定向教育局辦公室報批,並報市教育局備案。(四)...
學校多年來始終實行能者上、平者讓、庸者下的殘酷的淘汰制度,聘請外教擔任英語主講,加強對班主任工作和教師教學基本訓練。特別是近年來,為適應新形式的要求,學校加大了教學力度的改革,在國小部四、五年級對數學和英語進行了教學改革,實行分層次模式教學,針對不同基礎的學生進行不同模式的專業輔導。通過改革,學生...
本專業學生主要學習和掌握馬克思主義理論和思想政治教育等方面的基本理論和基本知識,在思想政治教育的教學、管理和科研寫作等方面接受系統的基本技能訓練,具備從事思想政治學科的教學、管理與科研以及思想政治工作的基本能力,並能適應政府和企事業單位對相關人才的需求。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握...
工作業績 84年由陝西師大物理系畢業分配到蘭鐵五中任教以來,從事高中、國中物理教學,勤奮敬業,努力工作,在教學實踐中不斷注重業務方面的再學習,不斷積極探索教學方法的更新。並多年擔任班主任工作。針對學校後進生較多的狀況,在教學中努力加強基礎知識和學生的基本技能訓練,全面掌握學生學習動態。由於教學中採用“...