特殊課程(special curriculum)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:特殊課程
- 外文名:special curriculum
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
特殊課程(special curriculum)是2013年公布的教育學名詞。
特殊課程(special curriculum)是2013年公布的教育學名詞。定義針對殘疾學生特點和開發潛能、補償缺陷需要開設的不同於普通學校的特殊性課程。如針對聾生開設的律動課,針對盲生開設的定向行走課等。出處《教育學...
特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育範圍,並從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。各國...
特殊教育是中國普通高等學校專業,主要研究特殊教育基本理論、專業知識和康復技術。專業定義 特殊教育主要研究特殊教育基本理論、專業知識和康復技術,該專業需要理解和尊重特殊兒童,具備心理輔導能力及手語表達技能,有一定的特殊兒童行為矯正...
《學前特殊兒童模組化課程探索與實踐套用》是2019年安徽師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 學前特殊兒童早期教育、康復的需求普遍存在且十分迫切。蕪湖市培智學校在多項課題研究的基礎上,充分發揮康復訓練的優勢,結合課程開發,形成以康復...
《特殊教育——9、春曉》是資興特殊教育學校提供的微課課程,主講老師是樊小清。課程簡介 本節微課選自全日制培智學校義務教育實驗教科書生活語文二年級下冊第三單元知識點。在古詩學習中加強對春天地認識與了解,培養學生聽說讀寫地能力,在...
《特殊教育學校校本課程開發》是2012年北京大學出版社出版的圖書,作者是黃建行、雷江華。內容簡介 《特殊教育學校校本課程開發》共分為6章,主要包括特殊教育學校校本課程開發概述、校本課程體系、學校教育類校本課程開發、康復類校本課程開發...
《培智學校義務教育課程設定實驗方案》,根據《中華人民共和國義務教育法》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》和《基礎教育課程改革綱要(試行)》構建符合素質教育要求的新的特殊教育課程體系的要求而設定。該實驗方案包括培養目標、...
第一章介紹了特殊教育課程與教學的基本理論,第二章介紹了特殊教育課程與教學的目標,第三章介紹了個別化教育計畫的制定與實施,第四章介紹了單元計畫的制定,第五章介紹了課時計畫的制定,第六章介紹了特殊教育的教學原則與教學組織,第...
《特殊教育課堂教學案例》是2010年5月1日上海教育出版社出版的圖書,作者是吳蓓芬、蔣莉琴、成旭星、葉朝暉。內容簡介 由吳蓓芬、蔣莉琴、成旭星和葉朝暉共同編著的《特殊教育課堂教學案例》,是在轟轟烈烈的新課改的背景下,在新課程...
《盲校課程與教學》是2013年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是錢志亮。內容簡介 《新世紀高等學校教材·特殊教育學系列教材:盲校課程與教學》是特殊教育學系列教材新世紀高等學校教材之一。《新世紀高等學校教材·特殊教育學系列教材:...
本書分三部分:第1-3章將通過梳理並分析課程設計的理論,明確提出課程設計的導向。4-7章結合案例,針對孤獨症兒童的教育,闡述了如何設計特殊學校和資源教室的課程;如何設計特殊學校特殊班和資源教室的教學活動。以期對廣大特殊教育專業...
第一節 教育康復整合課程建設背景 第二節 教育康復整合課程建設特點 第三節 教育康復家庭支持 第四節 教育康復社區支持 第二章 教育康復整合課程理論與運用 第一節 特殊兒童全人教育理論 第二節 教育神經學理論 第三節 特殊兒童發展...
特殊教學原則是指根據特殊教育的目的、任務、教學過程規律和學生認識活動特點而確定的特殊教學活動所必須遵循的基本要求。為特殊教育教師有效的教學經驗的總結,反映特殊教學的客觀規律。貫穿於特殊教學工作的始終,指導特殊教育教師選擇教材、...
(二)深化特殊教育課程改革 1.推進特殊教育學校國家課程校本化實施。開足開齊特殊教育學校義務教育國家課程,從本校學生實際出發,精準制定並實施課程與教學計畫。加大力度,推廣使用國家通用手語和國家通用盲文。2.提高隨班就讀課程適宜性...
有開設在一般高等院校中的特殊班,如蘇聯莫斯科大學的盲聾啞心理學專業班和美國聖保羅職業技術學院等初級學院的聾人中等教育後學習課程。國家或社會團體對學習大學本科和研究生課程的殘疾人給予經濟上的補助和學習上的輔導。1978 年後,中國...
理論課程由通識教育課程、專業基礎課程、專業方向課程三類課程組成。通識教育課程包括大學公共課程、創新創業教育課程及相關的人文社會科學類、理工類以及藝術教育類課程;專業基礎課程為特殊教育的基本理論和方法課程。專業方向課程為特殊教育的...
第一節特殊教育課程與教學概述 第二節個別化教學與個別教育計畫 第三節全納教育的課堂管理 第十二章特殊兒童教育教師培養 第一節特殊兒童教育教師教育概述 第二節特殊教育教師職業素養 第三節特殊教育教師培養方法 第四節隨班就讀的師資...
第5章特殊教育課程 第1節課程體系 第2節課程內容 第3節課程實施 第4節課程評價 第6章特殊教育要素的關係 第1節單向受動關係 第2節雙向互動關係 第3節矛盾運動關係 第3編特殊教育組織論 第7章巨觀組織: 特殊教育體制 第1節特殊...
◆ 熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規;◆ 了解特殊教育的理論前沿和發展動態;◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作的能力。主幹學科 教育學、心理學、醫學。主要課程 特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童...
特殊課程的設定 1、閱讀與書寫:盲童的書籍是用凸起的點字來印刷的,所以,盲童的閱讀是靠手指的摸讀;而書寫則是點寫,用的是一種錐狀的鐵筆。點字是由法國盲人教師路易·柏萊爾所設計的,為紀念其貢獻,故以其姓“Brai一11e”未...
委員會督促新政府抓住這個特殊的歷史時刻,並動員全國力量支持所有的美國學生髮展高水平的STEM知識和技能。2011年,歐巴馬總統推出了旨在確保經濟成長與繁榮的新版的《美國創新戰略》。新版的《美國創新戰略》指出,美國未來的經濟成長和國際...
但是學生如果對將來所學專業有了清晰的選擇,那么選課就必須謹慎,因為有的專業是具有特殊要求的,例如:將來學習醫學,現在就需要學習化學和生物學。如果學生對將來留學的大學或專業有了選擇。課程結構 基礎數學:中國學生在數學學科上有...