《特殊教育——9、春曉》是資興特殊教育學校提供的微課課程，主講老師是樊小清。
基本介紹
- 中文名：特殊教育——9、春曉
- 類別：微課課程
- 主講老師：樊小清
- 提供學校：資興特殊教育學校
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本節微課選自全日制培智學校義務教育實驗教科書生活語文二年級下冊第三單元知識點。在古詩學習中加強對春天地認識與了解，培養學生聽說讀寫地能力，在語言、情感方面有所發展和提高。基於培智孩子不同層次應設計不同的學習要求、學習要點，本節微課設計面對的學習群體是輕度智障兒童，其教學目標在於引導學生學會古詩的朗讀，並通過各種形式朗讀及教師的講解引導學生進一步領會古詩的內涵。重難點是在朗讀中學古詩，引導學生體會詩意，感悟詩情。
設計思路
本課運用於輕度智障兒童，他們在學會了認讀生字詞，明白字詞意思的基礎上進行古詩的朗讀指導，並體會古詩內涵。輕度智障兒童適應於直觀形象的課堂教學方式及學習內容的反覆性。本節微課，我設計了四個環節：視頻欣賞，跟老師朗讀古詩，領悟詩意，跟兒歌再讀古詩。通過教師詳細地解說引導，引領學生走進古詩，體會詩意，感悟詩情。教師的講解分析儘量透徹，學生根據其特殊性可僅限於自身層面上的理解，不求抬得太高。
