漢語兒童閱讀發展與閱讀障礙的早期預測

《漢語兒童閱讀發展與閱讀障礙的早期預測》是依託北京師範大學，由舒華擔任項目負責人的面上項目。

基本介紹

• 中文名：漢語兒童閱讀發展與閱讀障礙的早期預測
• 依託單位：北京師範大學
• 項目負責人：舒華
• 項目類別：面上項目
• 批准號：30470574
• 申請代碼：C0907
• 負責人職稱：教授
• 研究期限：2005-01-01 至 2007-12-31
• 支持經費：24（萬元）

項目摘要

近年來，發展性閱讀障礙領域一個重要的研究趨勢是關心閱讀障礙兒童早期診斷及其干預的可能性。本課題試圖通過認知行為實驗、ERP實驗、橫斷和追蹤實驗相結合的方法，揭示漢語兒童語言和閱讀發展中包含的精確機制。（1）探討對閱讀發展起重要作用的兒童早期語言因素，如兒童語音、語素、正字法意識的發生和發展；（2）探討兒童早期語言能力和其他認知因素，尤其是加工速度、語音意識、語素意識等，對上學後的閱讀發展和閱讀障礙