《混合式教育實習模式的理論與實踐》是2020年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者為彭上觀，林天倫，熊建文。
基本介紹
- 書名：混合式教育實習模式的理論與實踐
- 作者：彭上觀，林天倫，熊建文
- 類別：教育
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2020年8月
- 頁數：198 頁
- 定價：39 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787536167803
內容簡介,教材目錄,
內容簡介
該書構建構了線上指導與線下指導相結合、大學教師指導與中國小教師指導相結合、教師引領與同伴互助相結合、預設指導與問題驅動相結合、集中研討與分散實習相結合的"五結合"混合式教育實習新模式。
教材目錄
第一章 為何提出混合式教育實習模式
第一節 教育實習是師範生培養的重要環節
第二節 國內外教育實習發展現狀及其瓶頸
第三節 “網際網路 ”技術對教育的廣泛影響
第四節 工作坊教學方式的發展歷程及套用
第五節 混合式教育實習模式主要解決的問題
第二章 何為混合式教育實習模式
第一節 混合式教學的興起及其發展
第二節 混合式教育實習模式的界定
第三節 混合式教育實習模式的研究架構
第三章 混合式教育實習模式的實施路徑
第一節 創建“網際網路 ”實習工作坊
第二節 組建實習指導教師團隊
第三節 設計系統性的指導內容
第四節 創新實習遠程指導方式
第五節 建構多元實習評價體系
第四章 混合式教育實習模式的任務設計
第一節 課堂教學實習工作坊指導任務設計
第二節 班級管理實習工作坊指導任務設計
第三節 綜合管理實習工作坊指導任務設計
第五章 混合式教育實習模式的實踐成效
第一節 實習生的收穫
第二節 教師的收穫
第三節 師範大學及實習基地的收穫
第四節 模式的套用與推廣
第六章 混合式教育實習模式的討論與展望
第一節 混合式教育實習模式的創新
第二節 混合式教育實習模式的展望
附 錄
第一節 檔案與方案
第二節 工作指引
第三節 實踐研習方案
第四節 兼職導師方案
第五節 協同發展聯盟
