基本介紹
- 中文名:比較認知
- 外文名:comparative cognition
- 所屬學科:心理學
- 公布時間:2014年
比較認知(comparative cognition)是2014年公布的心理學名詞,出自《心理學名詞》第二版。定義比較不同物種間認知機制和起源,以動物與環境互動作用時套用的技能、表征和過程來解釋行為。出處《心理學名詞》第...
比較認知學是比較心理學的組成部分。研究動物有機體的智慧型(指介於經驗和行為之間的認知結構、過程、技能和表征的運作等)。把動物看作是有智力的信息加工器,能夠通過各種認知技能(包括學習、記憶、問題解決、規則和概念的形成、知覺和認知等)來適應環境。試圖以動物與環境互動作用時套用的技能、表征和過程來解釋它們...
《比較認知(一)》是四季出版社出版的圖書,作者是包布吐格其。作者簡介 包布吐格其,男,內蒙古通遼市人,畢業於內蒙古師範大學,經濟學學士、Java工程師、曾留學日本。2004年以理科生身份考入內師大預科班,後進入經濟學院主修經濟學,並接觸到了哲學、心理學、社會學等社會科學,並產生了濃厚的興趣。大學畢業後...
《親子寶貝認知手指謠:比較認知遊戲》是2014年1月1日清華大學出版社出版的圖書,作者是孫蒨 。內容簡介 《親子寶貝認知手指謠:比較認知遊戲》是專為0~6歲兒童編寫的認知手指謠。孩子們在做各種動作時,能夠比較形象地認知“量”的概念。通過比較的方式進一步了解事物,對於孩子日後認知事物有極大的幫助。小朋友,你...
《兒童比較概念認知小百科。誰比誰高》是明天出版社出版的圖書,作者是尼古拉斯・哈里斯 內容簡介 這是一套通過各種有趣的比較來使兒童確立大小、快慢、長短、高矮等概念的叢書,每本書涉及兩種概念的比較。作者以這種獨特的方式,讓讀者在了解兩種相反概念的同時,還能學到許多有關動物、植物、自然、生物和科學技術...
《漢英時空方向認知對比研究》是2021年北京大學出版社出版的圖書,作者是陳忠。內容簡介 針對以往研究突出隱喻和參照等局部變數、忽視認知方式主導下變數之間的互動關係的問題,本書立足於漢英參照模式、視角、視域、圖式、顯體-背襯等變數的選擇規律,考察操縱、主導上述變數的漢英時空方向認知定勢差異導致認知模式、認知...
《童趣認知比較洞洞書》是2013年人民郵電出版社出版的圖書,作者是童趣出版有限公司。內容簡介 《童趣認知比較洞洞書(套裝共4冊)》編輯推薦:1.新穎洞洞形式——針對孩子細小事物敏感期,為孩子提供探索機會。2.貫穿認知比較概念——將洞洞的形式和認知與比較的概念結合,寓教於樂。3.中英雙語標註——雙語訓練,全面...
《英漢語言隱喻的認知對比》是2020年冶金工業出版社出版的圖書,作者是李玲。內容簡介 《英漢語言隱喻的認知對比》共分為七章,主要內容包括:緒論,英漢隱喻認知對比的理論基礎,英漢時空隱喻的認知對比,英漢數字隱喻的認知對比,英漢情感、顏色與飲食隱喻的認知對比,英漢人體與動植物隱喻的認知對比,結語。《英漢語言...
第一章 漢阿隱喻認知對比的理論基礎 1.1 隱喻研究歷程:“替代”到“互動”1.2 隱喻認知的普遍性 1.3 隱喻認知的跨文化變異性 第二章 漢阿“近取諸身”隱喻認知對比 2.1 人體部位、器官隱喻 2.1.1 目標域分析 2.1.1.1 以“身”為目標域 2.1.1.2 以“物”為目標域 2.1.2 映射模式...
《福娃認知書:比較》是由北京少年兒童出版社出版的一部教育作品,作者是北少芳草工作室。內容簡介 《福娃認知書(比較)》內容簡介:這本圖畫書是按照事物間關係的異同點來指導寶寶建立初步的比較概念,有利於提高寶寶觀察事物、辨別事物的能力,為寶寶今後學習數學概念做好準備。本書經北京奧組委正式授權出版,由北京...
《英漢情感隱喻中的自然意象認知對比研究》是2021年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書運用中國傳統思想歸類和比較英漢文學作品中傳達喜怒哀樂等不同情感的自然意象。中國傳統思想對自然元素的抽象分類可以系統化情感隱喻的類型,便於從概念層面展開英漢認知對比。研究發現,英語情感表達更側重意象的“形”,而漢語...
《英漢語篇連貫認知對比研究》是2007年復旦大學出版社出版的圖書,作者是魏在江。內容提要 發現了新的英漢語篇連貫模式,提出了“讀者體悟連貫與作者交代連貫”、“情感語篇連貫與法治語篇連貫”、“自然順序連貫與突顯順序連貫”等一些新的成對的概念,在一定程度上豐富了英漢語篇對比的內容;對語篇象似性與語篇結構、...
前人研究系統考察了語言理解的基本認知過程。然而,語言理解中,讀者/聽者往往能夠提取並加工話里行間隱含的“言外之意”(語用信息),而該過程所涉及的認知及神經機制,迄今了解甚少。強調就是這樣的一種語用信息。我們的前期研究發現,強調不但引導讀者的注意分配,還引導讀者將強調對象與相關對象進行對比。那么,...
《語言學系列叢書·英漢存在句認知對比研究》是2008年武漢大學出版社出版的圖書,作者是高文成。內容簡介 本書系統介紹了國內外現有的英語和漢語存在句研究成果,主要內容包括存在句引導詞的意義、存在句的結構、主謂一致與不一致、定指限制、存在句的方向,等等。書中採用認知語言學理論框架對與存在句有關的主要理論...
《多元啟蒙認知繪本:字詞比較》是一本由中國人口出版社出版的書籍,正文語種為簡體中文。內容簡介 每一個孩子都是獨特的。 每一個孩子都有他的天賦所在。 閱讀這套書,可以讓家長看到孩子的優勢智慧型。 閱讀這套書,可以幫助家長開發孩子的智慧潛能。 閱讀這套書,將是孩子啟蒙認知的開始。 語言智慧型:是指口頭...
比較-福娃認知掛圖 《比較-福娃認知掛圖》是2007年北京少年兒童出版社出版的圖書,作者是北少芳草工作室。目錄 大小 多少 長短 高矮 前後 里外 上外 站坐 濕乾 厚薄 滿空 軟硬 左右 遠近 輕重 快慢 冷熱 甜苦 男孩 女孩 一樣 大小 大 更大 最大 小 更小 最小 ...
反思的結果是,關於自我的標準認知變得高度可及,從而產生情感同化;然而,評價的結果是,比較信息被用作評價一個人地位的標準,從而產生了效果對比。由此產生的影響會導致行為持續力的增加或減少,這是一個人從事某項工作的類型的一個函式,比較、推導、推理、調節、專注的結合可以指導一個人採取具體的未來行動計畫。
多元智慧型啟蒙認知繪本:數理邏輯(數學智慧型篇2-6歲)。每一個孩子都是獨特的,每一個孩子都有他的天賦所在。閱讀這套書,可以讓家長看到孩子的優勢智慧型。閱讀這套書,可以幫助家長開發孩子的智慧潛能。閱讀這套書,將是孩子啟蒙認知的開始。數學智慧型:是指運算和推理能力,表現為對事物間的類比、對比、因果和邏輯...
第一條策略是建立認知過程的計算機模型,例如進行抉擇,然後將模型的運行狀況與相似條件下人體受試者的行為進行比較,以進一步改良模型。由於這種方法依賴於電腦而不是人腦,因此有時被稱為“乾認知科學”(dry cognitive science, DCS)策略。 第二條策略是研究對真正的腦進行電刺激或化學刺激的效應,觀察腦損傷的影響...
醫學教學和培訓中開始逐步發覺認知作業分析的作用。美國護士學院的資格認證委員會(American College of Nurse-Midwives(ACNM)Certification Council)會周期性的對作業進行分析,以此來考察當前的考試內容的效度,並確認對助產師的能力和資質的要求。在醫學教學中,認知作業分析同樣發揮了作用。2004年,美國的一項研究比較了採用...
嬰兒認知掛圖1:數字·對比(0-3歲數字對比)《嬰兒認知掛圖1:數字·對比(0-3歲數字對比)》適合0-3歲幼兒學前教育。圖文並茂,趣味性強,給幼兒教育有很好的幫助,有幼兒在學習中得到樂趣,學到知識。
上世紀80年代,大衛·艾克提出了“品牌價值”的概念,同時也推出了多個品牌建設的方法和理念。其中,在行業內被廣泛認同的是品牌建設的四段里程,即:品牌知名-品牌認知-品牌聯想-品牌忠誠。這個理論,為品牌建設提供了可複製的模式,即:一個成功的品牌,首先應該具備比較高的知名度,然後是客群對該品牌的內涵、...