《比喻句和擬人句》是廣陽區萬莊鎮倘戶營國小提供的微課課程,主講教師為李菊香。
基本介紹
- 中文名:比喻句和擬人句
- 提供學校:廣陽區萬莊鎮倘戶營國小
- 類別:微課
- 主講教師:李菊香
《比喻句和擬人句》是廣陽區萬莊鎮倘戶營國小提供的微課課程,主講教師為李菊香。
《比喻句和擬人句》是廣陽區萬莊鎮倘戶營國小提供的微課課程,主講教師為李菊香。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/A.比喻 課程簡介 通過本課的學習讓學生掌握區分比喻句和擬人句的方法,並學會很好的運用...
《比喻句和擬人句的區別》是茂名市茂南區鎮盛鎮第二中心國小(刪)提供的微課課程,主講教師是劉飛鳳。知識點 國小語文 1.四.句子/12.修辭 2.四.句子/12.修辭/A.比喻 3.四.句子/12.修辭/B.擬人 教師簡介 劉飛鳳,廣東茂名市...
《如何區別比喻句和擬人句》是連南瑤族自治縣民族國小提供的微課課程,主講教師為吳麗芳。課程簡介 本節微課,通過對比的手法從比喻句和擬人句的概念、特點、辨別方法去區別它們之間的相同點和不同點。再通過句子分析進一步去理解比喻句和...
《如何區分比喻句和擬人句》是赤水市官渡鎮中心國小提供的微課課程,主講教師是聶昌紅。課程簡介 了解比喻句和擬人句,並學會區分,能夠更好的學習。設計思路 1.了解比喻句的含義。 2.了解擬人句的含義。 3.例題練習。
比喻和擬人是國小階段常用的兩種修辭手法,句子中運用比喻和擬人,會使文章在表達上更生動具體,但在實際運用中,有的同學常常會混淆這兩種句子,這節課我將教學生們如何區分比喻句和擬人句。設計思路 在微課開頭我首先設疑,利用小兔...
《如何區分擬人句和比喻句》是石鼓鎮祥山中心國小提供的微課課程,主講教師為何曉鳳。課程簡介 掌握擬人句和比喻句的特徵,然後更好地運用擬人和比喻這兩種修辭手法。設計思路 通過句子之間的對比,讓學生更好地認識哪些是擬人句,哪些是...
《比喻句和擬人句的識別與套用》是濰城區永安路國小提供的微課課程,主講教師為孫魯偉。課程簡介 本節微課重點講解比喻句與擬人句的識別,列舉出大量課內的句子加深孩子對比喻擬人句的理解,著重引導孩子對比喻句擬人句的套用。設計思路 ...
《山中訪友》比喻句和擬人句的區別 《比喻句和擬人句的區別》是清平國小提供的微課課程,主講教師是郭富凱。課程簡介 比喻句和擬人 句的區別 設計思路 比喻句和擬人句的區 別:理論區別與實例辨析 ...
今天老師要和大家一起學習《有趣的“比喻句”和“擬人句”》。比喻和擬人是同學們在閱讀和習作中最常見的兩種修辭手法,給文章增色不少。那么怎樣區分比喻句和擬人句呢? 2、請同學們先來讀一讀下面幾個句子,想一想,哪些是比喻...
比喻句,是一種常用修辭手法,意思是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和喻體(打比方的事物)。概述 比喻一種常用修辭手法...
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現表示人物的詞語。簡介 擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想像(例:葉子妹妹說:“太陽公公……”這就不是...
《比喻擬人的區別》是許村鎮沈士中心國小學校提供的微課課程,主講教師為易麗容 。課程簡介 比喻句和擬人句一直是國小低中段學生區分的難點,此微課抓住了比喻和擬人這兩種修辭手法的特點,並把它們放到一起進行比較,直觀的演示和老師細緻...
《怎樣區別比喻和擬人》是內鄉縣第六國小提供的微課課程,主講教師為任小金。課程簡介 本節微課主要是幫助學生了解比喻句和擬人句的特點,能對比喻句和擬人句做一個分析評價,正確區分比喻句和擬人句,還能正確仿寫比喻句和擬人句。設計...
《擬人修辭手法的運用》是潭灣鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為瞿佼。知識點 國小 語文 1.四.句子/12.修辭/B.擬人。設計思路 回顧已學的比喻句,然後學習擬人修辭手法,舉例說明寫好擬人句的方法。讓學生練習運用擬人的修辭手法...
對於四年級的學生來說,儘管在之前的語文學習過程中已經接觸過擬人句,但是倘若要他們自己把一句簡單句改為擬人句的話,還是會出現很多錯誤,甚至有許多的學生會把比喻句錯當成擬人句,容易把二者混淆。所以,在本節微課上,我先通過學生...
《微課玩轉擬人句》是朝陽實驗國小提供的微課課程,主講教師為廖希珠。課程簡介 這篇微課幫助初步學習擬人句的孩子了解擬人句,區別比喻句和擬人句,更重要的是啟發孩子發揮想像,將生活中的情景與人的語言動作等相聯繫,變成活潑有趣的...
本書列舉了國小階段學生應認識和掌握的幾種比較常見且有一定難度的句式,如:比喻句、擬人句、排比句等,並且將這些句子進行歸類。二、領悟多種句式的特點。本書列舉的各類句式在一定的語言環境中出現,讓學生在閱讀屬於同一種句式不同...
《修辭手法講授》是濰城區西關街辦中心國小提供的微課課程,主講教師為崔晶晶。課程簡介 認識比喻句跟擬人句,認識構成比喻句擬人句構成要素,以及如何判斷真假比喻句。設計思路 比喻與擬人句在日常語文學習中的重要性入手,認識到學習好2種...
《小學生常用句型一本通》是2002年上海遠東出版社出版的圖書,作者是儲競,潘梓。內容簡介 本書列舉了國小階段學生應認識和掌握的幾種比較常見且有一定難度的句式,如:比喻句、擬人句、排比句等,並且將這些句子進行歸類。本書列舉的...
【用於】:多用於比喻句(明喻)擬人句和造句。示例 他們倆一見面就好像是多年的老朋友。注意 過去也可以寫成“好象”,但是後來國家統一隻能寫成“好像”,所以“好象”成了錯別字,但是港澳台地區很多還是繼續使用“好象”。引證解釋 ...
【用於】:多用於比喻句(明喻)擬人句和造句。[2] 示例他們倆一見面就好像是多年的老朋友。注意過去也可以寫成“好象”,但是後來國家統一隻能寫成“好像”,所以“好象”成了錯別字,但是港澳台地區很多還是繼續使用“好象”。
辨別暗喻句和非暗喻句 給句子加上借喻內容 找出比喻中單獨使用的連線詞語 找出比喻中配對使用的連線詞語 找出句子中多個比喻使用的連線詞語 辨別比喻句和非比喻句 二、擬人篇 填上擬人詞語,組擬人句 寫出擬人句中的擬人詞語 辨認擬人...
(十二)找出比喻中單獨使用的連線詞語 (十三)找出比喻中配對使用的連線詞語 (十四)找出句子中多個比喻使用的連線詞語 (十五)辨別比喻句和非比喻句 二、擬人篇 (一)填上擬人詞語,組擬人句 (二)寫出擬人句中的擬人詞語 (三...
(十二)找出比喻中單獨使用的連線詞語 (十三)找出比喻中配對使用的連線詞語 (十四)找出句子中多個比喻使用的連線詞語 (十五)辨別比喻句和非比喻句 第二單元擬人篇 (一)填上擬人詞語,組擬人句 (二)寫出擬人句中的擬人詞語 ...
六分析句中一處帶點詞語,辨別借代與借喻 七分析句中兩處帶點詞語,辨別借代與借喻 第三單元 比擬篇 一填上擬人詞語,組擬人句 二寫出擬人句中的擬人詞語 三辨認擬人句的擬人方式 四辨認擬人、擬物 五辨別擬人句和非擬人句 第四...