有趣的“比喻句”和“擬人句”

課程簡介

比喻和擬人是學生在閱讀和習作中最常見的兩種修辭手法，是學生學習的一個重點，也是一個難點。比喻和擬人可以使句子更加生動形象，給文章增加文采，但是學生容易將比喻和擬人兩種修辭手法混淆。因此設計這堂微課，幫助學生掌握。

設計思路

一、質疑導入 1、同學們好！今天老師要和大家一起學習《有趣的“比喻句”和“擬人句”》。比喻和擬人是同學們在閱讀和習作中最常見的兩種修辭手法，給文章增色不少。那么怎樣區分比喻句和擬人句呢？ 2、請同學們先來讀一讀下面幾個句子，想一想，哪些是比喻句，哪些是擬人句？例句一天上的星星仿佛鑽石在閃爍。例句二天上的星星在夜空中眨著眼睛。例句三春天就像慈祥的母親，很溫柔。例句四春姑娘邁著輕快的步子來到人間。 3、在這幾句話中，第一句和第三句是比喻句。第二句和第四句是擬人句。那么什麼是比喻句呢？二、比喻句1、概念：比喻是根據事物之間的相似點，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。2、比喻句在文辭上分為三個成份，即：本體，喻體和比喻詞。本體是被比喻的事物或情境，喻體是比作的事物或情境，比喻詞表示比喻關係的詞語。常見的比喻詞有像、好像、是、好似、如、如同、宛如、仿佛等。3、判斷標準：判斷比喻句的標準就是有沒有將一種事物或情境比作另一種事物或情境，也就是本體和喻體。使用比喻手法時要注意：本體和喻體必須是性質不同的兩類事物本體和喻體之間必須有相似點 4、例句分析①天上的星星仿佛鑽石在閃爍。這句話是一個比喻句，把星星比作鑽石。本體是星星，喻體是鑽石，比喻詞是仿佛。 ②春天就像慈祥的母親，很溫柔。這句話是一個比喻句，把春天比作母親。本體是春天，喻體是母親，比喻詞是像。而且春風和母親，一個是物，一個是人，有本質區別，所以這句是比喻句，且二者都很溫柔，給人溫暖的感覺，有相似點。 ③小明長得像他爸爸。這句話不是比喻句，不能只看比喻詞，雖然小明和爸爸長相有相似之處，但二者都是人，本質相同。三、擬人句 1、概念：根據想像把物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。 2、判斷標準：判斷擬人句的唯一標準是有沒有賦予事物以人一樣的思想、情感、語言、行為，即在句子中能不能找到事物身上有人的思想、情感、語言、行為的詞語。 3、運用形式（1）把動物擬人化。如：海底的動物常常在竊竊私語。（2）把植物擬人化。如：細雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（3）把一般事物擬人化。如：興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 4、舉例分析例句二，天上的星星在夜空中眨著眼睛。這裡把星星當做人來寫，讓星星有人一樣的動作，眨眼睛，所以這句話是擬人句。例句四，春姑娘邁著輕快的步子來到人間。這裡把春天當做人來寫，春天不會走路，但是這句話讓春天有了人一樣的動作，說春天是邁著步子就走來了。所以是擬人句。但是例句三，春天就像慈祥的母親，很溫柔。這裡雖然表面上是看，以為把春天擬作了人，但是仔細一看，能找到本體和喻體，本體就是春天，喻體是母親，所以這句是比喻句。如果是把一個事物比喻成人，那么我們只能說它是比喻句，而不能說成是擬人句。四、總結分辨比喻句與擬人句比喻句：“三看一比法”。一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”。 “一比”就是把本體和喻體相比，看本質是否相同。本質不同，那就是比喻句。擬人句：一、所寫事物必須具有人的特點；二、不能出現比喻詞；三、不能出現表示人物的詞語。通過剛才的學習，同學們，你能區分比喻句和擬人句的區別了嗎？來，跟老師一起來闖關吧！四、闖關練習 1、第一關：讀句子，判斷它是比喻句還是擬人句。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。天上的雲像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。 2、第二關：這段話中，哪些是比喻句，哪些是擬人句？ 1、秋天邁著輕快的腳步走來了。 2、天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。 3、村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。 4、一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。五、小結比喻句和擬人句都可以讓句子更加富有情趣，使描寫對象更加生動形象，但是二者之間是有區別的。老師相信通過今天的學習，大家已經掌握了比喻句和擬人句的區別。希望同學們在今後的學習中多留意比喻和擬人句，能夠區分比喻句和擬人句，多寫比喻句、擬人句，讓自己的文章更有文采，更有表現力。

有趣的“比喻句”和“擬人句”

基本介紹

課程簡介

設計思路

相關詞條

熱門詞條