《小學生修辭學練大全》是2008年3月開明出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：小學生修辭學練大全
- 出版社：開明出版社
- 頁數：336頁
- 開本：大32
- 品牌：開明出版社
- 作者：開明出版社辭書研究中心
- 出版日期：2008年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787801339119
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《小學生修辭學練大全》中的指導和練習完全圍繞新課標要求的知識要點展開，涵蓋全面、題型多樣、練習實用、例句趣味性強，使用起來很靈活。並且根據不同層次，重點突出、由易到難地設計了53種題型，編寫了244次練習。同學們可以自由安排學習的時間，每天做一個練習，在最短的時間內，就能掌握檔中所有的修辭方法。
圖書目錄
一、比喻篇
（一）被比喻的事物（本體）填空
（二）作比喻的事物（喻體）按比喻對象分類
（三）作比喻的事物（喻體）填空
（四）填上作比喻的事物（喻體），組比喻句
（五）連線，組比喻句
（六）給句子加上明喻內容
（七）分析比喻句，每個用什麼比什麼
（八）區分明喻、暗喻、借喻
（九）給句子加上暗喻內容
（十）辨別暗喻句和非暗喻句
（十一）給句子加上借喻內容
（十二）找出比喻中單獨使用的連線詞語
（十三）找出比喻中配對使用的連線詞語
（十四）找出句子中多個比喻使用的連線詞語
（十五）辨別比喻句和非比喻句
二、擬人篇
（一）填上擬人詞語，組擬人句
（二）寫出擬人句中的擬人詞語
（三）辨認擬人句的擬人方式
（四）辨別擬人句和非擬人句
三、誇張篇
（一）填上誇張說法，組誇張句
（二）句子中的誇張屬於哪一種誇張
（三）找句子中的誇張說法，練習造句
（四）辨別誇張句和非誇張句
四、排比篇
（一）填上排比內容，組排比句
（二）找出排比句中的排比項
（三）下列句子的排比屬於哪種排比
（四）辨別排比句和非排比句
五、對偶篇
（一）連線、搭配對偶的出句和對句
（二）寫出句中的對偶
（三）辨認正對、反對、串對
（四）辨認嚴對、寬對
（五）填上對偶內容，組對偶句
（六）辨別對偶句和非對偶句
（七）根據出句，寫出對句
六、反覆篇
（一）填上反覆詞語，組反覆句
（二)寫出句、段中連續反覆、隔離反覆的詞語或句子
（三）辨認句、段中用的反覆格式（連續反覆、隔離反覆）
七、反問篇
（一）連線，組反問句
（二）加線句或句中加線部分，改寫成反問
（三）肯定式陳述句改寫成反問句
（四）否定式陳述句改寫成反問句
（五）辨別反問句和非反問句
（六）辨明肯定的反問其意在否定，否定的反問其意在肯定
八、設問篇
（一）連線，組設問句
（二）辨別設問句和反問句
（三）辨認句子的設問屬於哪一種設問
九、綜合篇
參考答案
（一）被比喻的事物（本體）填空
（二）作比喻的事物（喻體）按比喻對象分類
（三）作比喻的事物（喻體）填空
（四）填上作比喻的事物（喻體），組比喻句
（五）連線，組比喻句
（六）給句子加上明喻內容
（七）分析比喻句，每個用什麼比什麼
（八）區分明喻、暗喻、借喻
（九）給句子加上暗喻內容
（十）辨別暗喻句和非暗喻句
（十一）給句子加上借喻內容
（十二）找出比喻中單獨使用的連線詞語
（十三）找出比喻中配對使用的連線詞語
（十四）找出句子中多個比喻使用的連線詞語
（十五）辨別比喻句和非比喻句
二、擬人篇
（一）填上擬人詞語，組擬人句
（二）寫出擬人句中的擬人詞語
（三）辨認擬人句的擬人方式
（四）辨別擬人句和非擬人句
三、誇張篇
（一）填上誇張說法，組誇張句
（二）句子中的誇張屬於哪一種誇張
（三）找句子中的誇張說法，練習造句
（四）辨別誇張句和非誇張句
四、排比篇
（一）填上排比內容，組排比句
（二）找出排比句中的排比項
（三）下列句子的排比屬於哪種排比
（四）辨別排比句和非排比句
五、對偶篇
（一）連線、搭配對偶的出句和對句
（二）寫出句中的對偶
（三）辨認正對、反對、串對
（四）辨認嚴對、寬對
（五）填上對偶內容，組對偶句
（六）辨別對偶句和非對偶句
（七）根據出句，寫出對句
六、反覆篇
（一）填上反覆詞語，組反覆句
（二)寫出句、段中連續反覆、隔離反覆的詞語或句子
（三）辨認句、段中用的反覆格式（連續反覆、隔離反覆）
七、反問篇
（一）連線，組反問句
（二）加線句或句中加線部分，改寫成反問
（三）肯定式陳述句改寫成反問句
（四）否定式陳述句改寫成反問句
（五）辨別反問句和非反問句
（六）辨明肯定的反問其意在否定，否定的反問其意在肯定
八、設問篇
（一）連線，組設問句
（二）辨別設問句和反問句
（三）辨認句子的設問屬於哪一種設問
九、綜合篇
參考答案
文摘
用具體、淺顯、熟知的事物來說明或描寫抽象、深奧、生疏的事物，以便表達得更加生動鮮明，這種修辭方式，叫做比喻。也叫“譬喻”，俗稱“打比方”。
序言
修辭方法的使用，可以說是國小語文學習，特別是書面表達部分最重要的內容之一。訓練學生熟練準確地使用修辭方法，是提高閱讀能力和書面表達能力的重要途徑。學習修辭方法並且能熟練地使用，可以使文章敘述得更生動，想法表達得更明確，心情抒發得更淋漓，增強語言的魅力。同時還可以讓學生更好地讀懂和欣賞別人的優秀作品，能夠理解修辭方法在不同的地方使用會有什麼不同的效果。
