《武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究》是2009年7月武漢出版社出版的圖書,作者是中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局。
基本介紹
- 中文名:武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究
- 作者:中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局
- 出版社:武漢出版社
- 出版時間:2009年7月
- 頁數:388 頁
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787543041394
《武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究》是2009年7月武漢出版社出版的圖書,作者是中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局。
武漢市教師隊伍專業化建設現狀與對策調查研究是由武漢市教育科學研究院完成的科技成果,登記於2004年5月1日。成果信息 成果完成人 劉國慶;徐學俊;楊曙明;周冬祥;陳翠榮;張文凱;龍建;鄧志祥;魏禮飛;段宏偉;周紅艷 合作單位 中共...
《中國小教師隊伍建設研究》是2012年上海人民出版社出版的圖書,作者是王豫生。內容簡介 《中國小教師隊伍建設研究》引導和促進各學校把主要精力放在教學上,把工作重點放在提高教學質量上,把工作的著力點放在規範教學管理上,爭取在深化教學...
我們要進一步增強責任感和使命感,採取有力措施,切實把中國小教師隊伍建設好。(二)教師隊伍建設的指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十七大精神,以《教師法》、《義務教育法》和《國務院關於基礎...
三、教師教育政策專題報告 進一步完善我國免費師範生教育制度的建議 關於新時期教研隊伍建設的幾點思考 農村中國小教師培養模式創新 加強幼兒教師隊伍建設的政策建議 農村幼兒教育發展面臨的問題與對策建議 關於特殊教育師資隊伍建設的思考 “雙...
為深化教育領域綜合改革,切實加強中國小教師隊伍建設,按照黨中央、國務院關於完善人才評價機制和深化職稱制度改革的要求,根據義務教育法有關規定,經國務院同意,決定在全國範圍全面推開中國小教師職稱制度改革。現將《關於深化中國小教師職稱...
《新時代中國教師隊伍建設改革發展報告(2012—2022)》是一本2023年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是教育部教師工作司,中國教育科學研究院。內容簡介 本書以習近平總書記關於教育的重要論述為指引,從加強教師思想政治與師德師風建設、推進...
武漢經濟技術開發區中國小高素質教師隊伍建設 2011年武漢經濟技術開發區教師培訓滿意度調查報告 專家引領 關於素質教育改革 語文教改要挺起民族的脊樑 理論探討 中國小教師培訓現狀及反息 助人自助共同成長 校本課程發展背景下學校管理創新...
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置,作出一系列重大決策部署,各地區各部門和各級各類學校採取有力措施認真貫徹落實,教師隊伍建設取得顯著成就。廣大教師牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業、教書育人,改革...
第一節 教師聘任制的研究回顧 第二節 “末位淘汰制”的制度分析 第三節 農村代課教師退出機制 第四節 教師聘任制有待完善的問題 第八章 關於湖北省教師資源配置的實證研究 第一節 教師隊伍總體情況 第二節 教師隊伍建設的主要成就 ...
16 我省高校外國留學生髮展對策及管理機制 對外處 17 義務教育均衡發展下的校長交流與管理制度研究 幹部人事處 18 關於義務教育學校教師隊伍建設與管理制度研究 幹部人事處 19 縣級義務教育均衡發展督導機制的建立 督導辦 20 湖北省...
2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資.課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課...
黨中央、國務院歷來高度重視教師隊伍建設。改革開放特別是黨的十六大以來,各地區各有關部門採取一系列政策措施,大力推進教師隊伍建設,取得顯著成績。同時也要看到,當前我國教師隊伍整體素質有待提高,隊伍結構不盡合理,教師管理體制機制有...
(中發〔2018〕4號)和《中共江西省委、江西省人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(贛發〔2018〕19號)、《中共贛州市委、贛州市人民政府關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的若干措施》(贛市發〔2019〕6號)等...
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以促進基礎教育事業發展為目標,遵循中國小教職工成長發展規律,創新崗位管理政策措施,拓寬職業發展通道,激發中國小教職工的積極性、主動性、創造性,進一步加強中國小教師隊伍建設。
《關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》是黨的十八大以來第一個全面系統部署高校教師隊伍建設的檔案,主要強調了高校教師思想政治素質和師德師風建設、高校人事制度改革、細化落實教師評價改革和提升教師教書育人等四方面內容。檔案...
教育行政部門和學校要建立健全師德年度評議制度,師德問題報告制度,師德狀況定期調查分析制度和師德輿情快速反應制度,及時研究加強和改進師德建設的政策和措施。構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系。教育行政部門和學校要...
《中國小教師績效考評團隊結構及影響研究》是2018年經濟科學出版社出版的圖書,作者是暢鐵民。本專著立足我國義務教育教師隊伍建設實際狀況,結合績效薪酬制度效果理論假設的驗證,通過開展系列量化與定性研究任務,針對教師績效薪酬者構成、績效...
(七)教師工作處 1、負責指導全市中國小校、幼稚園教師隊伍建設;2、指導全市中國小教師職業道德建設;3、組織指導高中、中職及以下學段教師資格制度的實施工作;4、會同指導實施教師專業技術職務的評聘工作;5、會同核定教育系統人員編制...
《意見》闡述了全面深化新時代教師隊伍建設改革的戰略意義、指導思想、基本原則和目標任務。《意見》提出,經過5年左右努力,教師培養培訓體系基本健全,職業發展通道比較暢通,事權人權財權相統一的教師管理體制普遍建立,待遇提升保障機制更加完善...
相關職能部門負責人、中國小校長、流動及其他中國小教師進行問卷調查、訪談等實證研究的基礎上, 探討保障教師隊伍建設所需的政策制度,並對教師流動現存問題提出相關針對性建議與舉措,以期能為基礎教育人事制度改革和決策提供參考意見,對...
深化中國小教師職稱制度改革,完善符合中國小教師特點的專業技術職務任職評價制度,是貫徹黨中央、國務院人才工作決定關於深化職稱制度改革要求的重要舉措,是落實義務教育法的重要任務,是推進職稱制度分類改革的重要內容,對於加強教師隊伍建設,...
構建現代職業教育體系;改革人才培養模式,提高高等教育人才培養質量;改革高等教育管理方式,建設現代大學制度;適應經濟社會發展需求,改革高等學校辦學模式;改善民辦教育發展環境,深化辦學體制改革;健全教師管理制度,加強教師隊伍建設;完善...
”“對評選出的特級教師,在全國工資改革沒有實行以前,暫時採取補貼辦法:國小特級教師每月補貼二十元,中學特級教師每月補貼三十元。”評選規定 1993年6月,原國家教委、人事部、財政部根據中國小教師隊伍素質的提高和骨幹教師隊伍建設需要...
改革課程設定和教學內容,推行模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等教學方法;加大“雙師型”教師隊伍建設力度,設立“楚天技能名師(中職)”崗位,落實職業學校教師在職進修和到企業實踐的制度,加大從企事業單位和社會聘請特聘教師...