《概念為本的課程與教學》是2003年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是艾里克森。
基本介紹
- 中文名:概念為本的課程與教學
- 作者:艾里克森
- 譯者:蘭英
- 出版社:中國輕工業出版社
- 出版時間:2003年7月
- 頁數:198 頁
- 定價:13 元
- ISBN:9787501939862
《概念為本的課程與教學》是2003年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是艾里克森。
《概念為本的課程與教學》是2003年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是艾里克森。內容介紹本書在總結大量教學經驗的基礎上,提出了“概念為本”的課程設計理念和實施指導。通過豐富、實際的課程設計指南,引導教師超越具體的教學內容...
《大概念課程與教學:從理論到實踐》是一本2022年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是李剛。內容簡介 2018年1月,我國教育部發布了普通高中課程方案及20個學科的普通高中課程標準,首次使用大概念統整各學科課程內容,引領課程與教學改革...
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第一節 課程實踐 第二節 課程改革的主要依據 第三節 課程改革的主要內容 第五章 教學與教學論及其歷史演進 第一節 教學概念 第二節 教學歷史 第三節 教學論歷史 第六章 教學理論流派 第一節 夸美紐斯的教學理論 第二節 赫爾巴特...
課程與教學論是教育學科的一個分支學科,該學科的形成經歷了很長的歷史時期。正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。本學科著重探索先進的課程與教學理念,研究學校課程與教學的基本問題,積極參與現行的...
《大概念教學》是一本2022年教育科學出版社出版的圖書,作者是劉徽。《大概念教學》深度詮釋了課堂轉型的蘊涵,破解素養目標落實之難題,教會學生像專家一樣思考。內容簡介 《大概念教學》在對大概念進行理論廓清的基礎上,從教學設計的四...
6.1 以概念地圖為基礎的課程教學體系 91 6.2 不教知識能夠教會學習方法、思維方式和學科大圖景嗎? 94 6.3 可能的檢驗這個體系的方法 95 6.4 本章小結 97 第7章 概念地圖教學實踐:案例 98 7.1 國小數學的例子 100 7.2 ...
第二章 課程開發與教學設計 ■【學習目標】………10 第一節 課程開發的一般原理………10 一 課程開發的概念 ………10 二 課程開發的層次 ………10 三 課程開發的模式……… 10 (一)目標...
由於不同的教育主張對課程的理解是不同的,因此至今沒有一個關於課程概念的定論。學界最流行的有兩種說法:(1)課程即教學科目。這是最普遍的也是最常識化的課程定義,廣義的課程指學生所學的全部學科以及在教師指導下的各種活動的總稱...
類此,《現代基礎教育課程與教學研究叢書:體育課程與教學論》的書名也確定為“體育課程與教學論”。圖書目錄 緒論 第一節體育課程與教學的概念 一、課程和教學的概念 二、體育課程和體育教學的概念 三、體育課程與體育教學的特點和關係...
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《新課程理念與國中歷史課堂教學實施》分為八大部分,分別是為了每位學生的發展,走向生活,教學活動必須尊重學生已有的知識與經驗,為了孩子美好的明天,參與是課程實施的核心,讓課堂教學充滿創新活力,教是為了學,實現課程與教學的整合,...
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從這三個維度,可以將“課程”定義為:根據社會和個體發展需要,為實現教育目的而規定的、適合各級各類學生學習的教學科目及其目的、內容、範圍、分量的總和,包括為學生個性的全面發展而營造的學校環境的全部內容。3、“課程”概念辨析 (...
《新課程理念與課堂教學行動策略叢書》中的理念敘述通俗易懂、深入淺出。它在理念的闡述上不是用理論去闡述理論,用概念去解釋概念,而是用事實來闡述理念,用教師們最熟悉不過的東西來闡述理念。就像《誰動了我的乳酪》一樣,講的是...