《校長視域下的教師專業發展》是2010年浙江大學出版的圖書，作者是盧正芝 編。
基本介紹
- 作者：盧正芝 編
- ISBN：9787308077798
- 頁數：222
- 定價：40.00元
- 出版社：浙江大學
- 出版時間：2010-8
作品目錄
總序前言第一章 不同生涯階段教師專業發展的策略 第一節 教師職業生涯發展概述 第二節 營造不同生涯階段教師專業發展的環境 第三節 不同生涯階段教師發展的實踐策略 第四節 建立教師生涯不斷發展的激勵機制 本章小結第二章 課堂教學與教師專業發展 第一節 課堂是教師專業發展的主場所 第二節 課堂教學是教師專業發展的主渠道 第三節 課堂教學研究是教師專業發展的引航燈 本章小結第三章 教育科研與教師專業發展 第一節 教育科研與教師專業發展概述 第二節 教師開展教育科研的基本要點 第三節 營造學校教育科研的氛圍 本章小結第四章 校本研訓與教師專業發展 第一節 校本研訓概述 第二節 校本研訓促進教師發展的基本要求 第三節 促進教師專業發展的校本研訓運作機制 第四節 促進教師專業發展的校本研訓操作板塊 本章小結第五章 教師表現力與教師專業發展 第一節 教師表現力培植的應然與必然 第二節 教師表現力的內涵及構成 第三節 教師表現力培植的途徑與策略 本章小結第六章 班主任專業化發展的理論與實踐 第一節 班主任專業化發展概述 第二節 班主任專業化發展的策略 第三節 班主任專業發展校本培訓模型舉要 本章小結第七章 教師群體專業成長的策略研究 第一節 教師群體專業成長的模式架構 第二節 教師群體專業成長的實踐策略 本章小結第八章 職業學校課程變革與教師專業發展 第一節 現代職業教育課程改革現狀與趨勢 第二節 職業學校課程變革中促進教師專業發展的策略 第三節 教學反思與職業學校教師專業發展 本章小結第九章 教師評價與教師專業發展 第一節 傳統教師評價中存在的問題 第二節 教師發展性評價概述 第三節 發展性評價的策略 本章小結第十章 學校文化與教師專業發展 第一節 學校文化的概述 第二節 學校文化建設的現狀及分析 第三節 營造有利於教師專業發展的學校文化 本章小結參考文獻後記
