有效教研案例研究

有效教研案例研究

《有效教研案例研究》是大象出版社2017年6月出版的書籍,本書堅持以案例研究為抓手,問題解決為導向,思維方法為引領,學識比較為途徑,專業發展為目標,教學主張為歸宿,為一線教師應對課改實踐中的問題提供解決思路、途徑和方法。

基本介紹

  • 中文名:有效教研案例研究
  • 作者:王新年
  • 出版社:大象出版社
  • ISBN:9787534791208
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《有效教研案例研究》一書堅持以案例研究為抓手,問題解決為導向,思維方法為引領,學識比較為途徑,專業發展為目標,教學主張為歸宿,為一線教師應對課改實踐中的問題提供解決思路、途徑和方法。案例研究具有情境性、親歷性、真實性和引導性的優點,是一種接近事實本真的教研方式,能顯著提高學習者發現問題、解決問題、歸納問題和生成問題的綜合能力。本書分為五個系列:美教師、示範教學、教研隨筆、教研論文和專題培訓等系列,具有較強的實用性。

圖書目錄

教師研究:美教師系列 教研寫作,成就自己的教育夢想 教研寫作,選擇自己的創作主題 提升自己的核心競爭力 形成自己的學識見解 名師成長需要跟進學習 拜師結對的教育意義與教師成長的有效策略 提升自我教育能力,拓寬專業發展路徑 貫徹“八自”方略,提升教研素養 “時代需要這樣的教育家” 教師職責的當代解讀教學研究:示範教學系列 “示範教學”引領校長專業發展 “示範教學”提升校長的課程領導力 給學習注入情感的色彩 給學習加上生活的聯繫 會學比學會更重要 學先進重在有思路,抓落實貴在有方法 小課題促進大發展 聽課要聽出門道 跟進學習,實現新鄉教育跨越式發展 課改大講堂——打造新鄉教育的課改名片 課改,改到深處是理念課堂研究:教研隨筆系列 開展聯合教研,落實有效導學 教師敬業貴在修“四書” 抓好三個課堂,創建卓越學校 有效教研,提升教師的職業幸福感 核心價值觀怎樣有效進頭腦 曬課:重在分享教育智慧 做好交流規劃,促進專業發展 從高效課堂到卓越課堂的跨越 引導有效閱讀,打造書香校園 創新:從做你不會做的事開始 用“四個滿意”衡量教研品質課題研究:教研論文系列 論有效教研的十個基本指向 論有效閱讀的七個要訣 論導語設計的六個招式 有效教學的感性認知 論衝刺複習的八字方針 教研協作體——學校品牌建設的助推器 研究學生“三趣”,最佳化學習品質 “每課一讀”:提升思維品質 “先學後教”的深度思考 教學創意,讓有效教學更精彩培訓研究:專題培訓系列 論教研員的核心素養與發展指向 論優秀教師專業素養的涵養與生成 六微循環:促進教師三次成長 堅持四個跟進,推進牛津版教材落地生根 跟著名師做名師後記

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