新課程音樂教學法：音樂課堂教學方法與實踐

內容簡介

“新課程音樂教育叢書”套書介紹

◆ 面向新課標下的中國小音樂教學

◆ 幫助中國小音樂教師適應新形勢

◆ 針對教學中的熱點、難點、重點

◆ 突出教學案例與操作，實用性強

本套叢書是根據《全日制義務教育音樂新課程標準（實驗稿）》的精神，結合課改實驗區的教學實踐，由國家課程研製組專家和全國課改實驗區優秀音樂教研員、一線優秀音樂教師聯合編寫的。

叢書充分體現新的課程理念，採用嶄新的結構和問答體例，針對中國小音樂教師在新課程教學中的熱點、難點、重點問題，進行理論指導和案例剖析，以實際教學為切入點，從教學工作的各個環節具體詳細地進行了梳理和解答，致力於促進教學方式和學習方式的變革，實用性、可操作性、靈活性是其*的特色。

本叢書可供中國小音樂教師新課程培訓使用，也可作各類師範院校音樂教學專業教材，以及中師、幼師教學用書，還可以作為學前專業、小教專業的音樂課程教材。

本書內容介紹

本書充分體現新的課程理念，採用嶄新的結構和問答體例，分為“概述篇”、“備課篇”、“說課篇”、“上課篇”、“評價篇”五大篇章，針對音樂教師在新課程教學中的熱點、難點、重點問題，進行理論指導和案例剖析，致力於促進教學方式和學習方式的變革。以實際教學為切入點，從教學準備工作、教學組織工作、課堂教學、教學設計，教學策略與學習方式，音樂教學與現代教育技術，國小音樂教學評價等方面全面具體詳細地進行了梳理和解答。在“備課篇”和“說課篇”的章節末，還附上**代表性的教學範例，讓學生更加清晰地了解這幾大知識點。本書可供國小音樂教師新課程培訓使用，也可作各類師範院校音樂教育專業輔助教材。

新課程音樂教學法：音樂課堂教學方法與實踐

基本介紹

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