《新課程的教學藝術指導》是2004年4月中央民族大學出版社出版的圖書，作者是劉宏武。
基本介紹
- 書名：新課程的教學藝術指導
- 作者：劉宏武
- ISBN：9787810568739
- 頁數：221頁
- 定價：28元
- 出版社：中央民族大學出版社
- 出版時間：2004年4月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
新課程改革教師培訓的基本原則，是“先培訓後上崗，不培訓不上崗”；培訓與課程改革同步進行，並適度超前。培訓是今後一段時間內中國小教師繼續教育的核心內容，也是正在進行的中國小教師繼續教育工程的新培訓內容，已記入教師繼續教育的學分。
策劃特色：《課程改革教師崗位培訓資源包》以國家“十五”社科規劃基礎教育課程改革課題研究成果為支點；收集了實驗區，特別是首批38個實驗區一線課改實踐經驗的成果；既有理論上絲絲入扣、精闢入理的闡述與點拔，又有課堂教學實踐的操作運用與評析。
內容特點：全面實用 《課程改革教師崗位培訓資源包》囊括了教學理念、教學方法、研究性學習、多元智慧型、潛能開發等12個課程改革中常見的重點、難點、疑點問題，提出相應的解決方案和策略。
操作性強：《課程改革教師崗位培訓資源包》在采編內容時，既考慮到了選題特有的超前性和理論性，又注重了課程改革對各級各類中國小校教育者的實踐要求。在全書系的內容上既有理論研究，背景透析，又有實踐案例，現狀評鑑，更有未來前瞻等極為豐富的極具建設性的創新性構想，真正作到了理論與實踐的完美統一。
圖書目錄
第一章 課堂組織藝術
第一節 課堂組織藝術的意義
第二節 課堂組織藝術的原理
第三節 課堂組織藝術的作用
第四節 課堂組織的階段及劃分
第五節 課堂組織藝術的原則
第六節 課堂組織藝術的技巧
第七節 影響課堂組織教學的因素
第八節 教學""空白""的運用方法
第二章 教法選擇藝術
第一節 選擇教學方法的藝術
第二節 選擇創造教學法的藝術
第三節 選用媒體輔助教學的藝術
第三章 學法指導藝術
第一節 講授法
第二節 示範法
第三節 提示點撥法
第四節 思路法
第五節 滲透法
第六節 歸納法
第七節 程式法
第八節 對比法
第九節 遷移法
第十節 歌訣法
第十一節 興趣法
第十二節 矯正法
第四章 掀起課堂教學小高潮藝術
第一節 巧妙開頭掀起課堂教學小高潮
第二節 創設動人的情境掀起課堂教學小高潮
第三節 運用教學幽默掀起課堂教學小高潮
第四節 運用體態語言掀起課堂教學小高潮
第五節 用直觀形象的教學手段掀起課堂教學的小高潮
第六節 用熱烈的課堂辯論掀起課堂教學小高潮
第七節 運用生動的語言掀起課堂教學小高潮
第八節 運用精彩的教學結尾掀起課堂教學小高潮
第九節 鼓勵發散思維掀起課堂教學小高潮
第五章 開講藝術
第一節 引趣式開講法
第二節 誘導式開講法
第三節 提問式開講法
第四節 概括式開講法
第五節 描述式開講法
第六節 情境式開講法
第七節 懸念式開講法
第六章 課堂提問藝術
第一節 啟發學生提問的藝術
第二節 啟發學生答問的藝術
