《課程改革教師崗位培訓資源包》是2004年民族大學出版社出版的圖書,作者是劉宏武。
基本介紹
- 作者:劉宏武 編
- 出版社:民族大學
- 出版時間:2004年4月
- 頁數:218 頁
- 定價:28 元
- ISBN:9787810568739
《課程改革教師崗位培訓資源包》是2004年民族大學出版社出版的圖書,作者是劉宏武。
《課程改革教師崗位培訓資源包》是2004年民族大學出版社出版的圖書,作者是劉宏武。內容介紹《課程改革教師崗位培訓資源包:個性化教育與學生自我發展》介紹了:新課程改革教師培訓的基本原則,是“先培訓後上崗,不培訓不上崗”;培...
《課程改革教師崗位培訓資源包第二輯》是2004年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是張萬興。該書是教師理解基礎教育課程改革的基本教程。內容簡介 《課程改革的實施與建議》在綜合了世界各國,尤其是主要已開發國家的課程改革經驗的基礎上,闡述了我國基礎教育課程改革的背景、目標、理論基礎、原則、標準以及新課程對教師...
貫徹落實教育規劃綱要,圍繞教育改革發展的中心任務,緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標,以提高教師師德素養和業務水平為核心,以提升培訓質量為主線,以農村教師為重點,開展中國小教師全員培訓,努力構建開放靈活的教師終身學習體系,加大教師培訓支持力度,全面提高教師素質,為基本實現教育現代化,建設人力資源...
其中,省域外優質培訓資源、省級優質培訓資源和當地優質培訓資源原則上各占1/3。培訓專家團隊中,來自全國各地中國小教育教學第一線的特級教師和優秀骨幹教師不低於50%。——培訓內容主要圍繞全面實施素質教育和推進基礎教育課程改革的要求,根據中國小教師隊伍建設的實際需要,以問題為中心,以案例為載體,理論與實踐相...
各級財政要根據普通高中課程改革的需要,加大對普通高中的經費投入,重點用於普通高中課程改革師資培訓、課題研究、完善辦學條件及組織實施等工作,為新課程的實施提供必要條件,確保在2010年秋季開學前,使全省普通高中學校辦學條件都能基本達到實施新課程的需要。四、重視教師隊伍建設,合理配置教師資源 省教育、人事、...
1.中國小幼稚園教師培訓課程研究 主要針對培訓對象的不同類別、不同崗位、不同層次、不同學科等差異,將現有的國家和省的試行培訓課程具體化,精選課程內容,構建課程體系(分列各崗位、各層次、各學科教師必修領域、選修課程),開發課程資源(質量標準、媒體方式),落實課程實施(方式方法要求、指導),評價課程質量,...
《全面提升教師素養》是中央民族大學出版社2004年出版的一本圖書,作者是張萬興。內容簡介 《全面提升教師素養》從新課程改革下教師應具備的素質入手,從不同的角度,對教師的政治、道德、知識、心理、業務水平的提升和培養途徑進行了探討。特別是通過對一批出類拔萃的教師的個案研究,深入地展示了他們鮮明的個性品質...
推動國家級“雙師型”教師培訓基地聯合上海市級培訓基地,建立健全對接產業、實時更新、動態調整的產業導師資源庫。推動職業教育師資培養基礎良好的高校,深度參與職業教育專業教師培訓培養和素質能力提升。鼓勵和支持上海市職業技術教師教育學院面向本市職業學校開展教師學歷提升,創新職教師資錄取、培養模式等,全面提升職教...
世紀之交,我國教育改革與發展進入了新的歷史階段。為了貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、國務院批轉的《面向21世紀教育振興行動計畫》和第三次全教會精神,1999年9月我部召開了全國中國小教師繼續教育和校長培訓工作會議。中文名 教育部關...
教師是課程改革的主力軍,沒有教師對課程改革的理解、認同和積極實踐,改革很難產生實質性進展。新課程實施以來,我們在教師培訓方面已經做了大量卓有成效的工作,但相對於上千萬的中國小教師隊伍以及實現人才培養方式的根本變革來說仍是遠遠不夠的。目錄 第一章 教師的課程智慧 第一節 班級簡報精選(上)第二節 ...
9.用好數位化資源平台。不斷拓展國家中國小智慧教育平台及地方教育資源平台服務功能,廣泛匯聚各類優質思政課數位化教學資源,促進優質資源共建共享,並健全資源疊代更新與套用激勵機制。建立若干思政課名師網路工作室,開發思政課教師網路集體備課系統,強化專家引領、名師帶動、示範培訓、線上交流研學。積極推進社會實踐大...