《高中新課程·教與學:藝術》是2007年3月北京大學出版社出版的圖書,作者是楊玉蓮。
基本介紹
- 中文名:高中新課程·教與學:藝術
- 作者:楊玉蓮
- ISBN:9787301115596
- 頁數:156頁
- 定價:15元
- 出版社:北京大學出版社
- 出版時間:2007年3月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《高中新課程·教與學:藝術》是2007年3月北京大學出版社出版的圖書,作者是楊玉蓮。
《高中新課程教與學·藝術》是2007年北京大學出版社出版的圖書,作者是楊玉蓮。內容簡介《高中新課程教與學·藝術》依據《普通高中新課程標準(實驗)》,貫徹高中新課程的基本理念與要求,集中眾多專家和一線教師的教學經驗,從多方...
《高中新課程·教與學:藝術》是2007年3月北京大學出版社出版的圖書,作者是楊玉蓮。內容簡介 《高中新課程教與學:藝術》依據《普通高中新課程標準(實驗)》,貫徹高中新課程的基本理念與要求,集中眾多專家和一線教師的教學經驗,從多方面吸收與利用信息資源,嘗試引導教師樹立起在學科學習中每個學生都能得到發展的...
《高中新課程·教與學:美術》從課堂世紀出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強,的具體教學方法。更具各學科的特點,在新課程視角下闡釋各學科教學內容,並細化至每一個教學步驟進行解析,側重引領教師將新...
《高中新課程教與學:音樂》是2007年北京大學出版社出版的圖書,作者是金亞文。內容簡介 《高中新課程教與學:音樂》主要內容:本套書依據《普通高中新課程標準(實驗)》,貫徹高中新課程的基本理念與要求,集中眾多專家和一線教師的教學經驗,從多方面吸收與利用信息資源,嘗試引導教師樹立起在學科學習中每個學生都能...
高中新課程教與學 《高中新課程教與學》是北京大學出版社出版的圖書,作者是楊玉蓮。
《高中新課程必修課教與學》是2007年北京大學出版社出版的圖書,作者是鄭浩。內容簡介 《高中新課程必修課教與學:語文》主要內容是:本套書從課堂世紀出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強,的具體教學方法...
《教師十大素養(藝術素養部分)》,天津教育出版社,2008年12月 《劇種變遷中的二人轉研究》,專著,39萬5千字,河南人民出版社,2009年6月 《中國民俗文化叢書——民間戲曲》,中國社會出版社,2006年,6月,2008年3月再版 《高中新課程《教與學藝術》(戲劇部分)》,北京大學出版社,2007年3月 《舊京社戲圖...
《生物-教與學-高中新課程》是2007年北京大學出版社出版的圖書,作者是崔鴻。內容介紹 《高中新課程·教與學:生物》從課堂世紀出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強,的具體教學方法。更具各學科的特點,...
《高中新課程教與學:英語》,是2007年6月1日北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高中新課程教與學:英語》從課堂實際出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個過程既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強的具體教學方法,根據各學科教學特點,在新課程視角...
28. 國中科學課程學習策略分析,湖北教育,2007.5,余小敏 崔鴻 29. 武漢市新城區國中科學教師科學素養的調查和研究,新課程研究,2007.9,崔鴻 張琳娜 30. 高中生物學課程標準教材與大綱教材實驗部分的比較分析,生物學教學,2007.10,崔鴻 楊元璋 31. 人大複印報刊資料《中學政治及其他各科教與學》2008.1——...
《高中新課程教與學思想政治》是2007年北京大學出版社出版的圖書,作者是程光泉。內容簡介 《高中新課程教與學·思想政治》內容簡介為:高中新課程改革,涉及課程結構、課程評價、課程管理等多方面的變革,對教師的專業素養和教學管理提出了相應的變革要求,促使教師觀發生了變化,也為教師職業賦予了新的內涵。教師要對...
《高中新課程·教與學:體育與健康》從課堂世紀出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強,的具體教學方法。更具各學科的特點,在新課程視角下闡釋各學科教學內容,並細化至每一個教學步驟進行解析,側重引領教師...
是2007年北京大學出版社出版的圖書。內容介紹 《高中新課程教與學:英語》從課堂實際出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個過程既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強的具體教學方法,根據各學科教學特點,在新課程視角下闡釋各學科教學內容。
《體育與健康-教與學-高中新課程》是2007年2月由北京大學出版社出版的圖書,作者是潘紹偉。內容介紹 《高中新課程·教與學:體育與健康》從課堂世紀出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強,的具體教學方法。
《高中數學教學與解題藝術》是2006年中國林業出版社出版的圖書,作者是蔣世信。內容簡介 這是一本值得閱讀的高中數學教與學的參考書。通過閱讀本書,你可以知道:如何搞好數學教育,如何提高數學教育質量。這是一本關於高中數學教學的參考書,書中詳述了如何開展高中數學的教育及如何提高教學質量,讓學生能更好的學習...
第一節 課程與課程標準的界定 第二節 我國藝術課程的歷史演變 第三節 我國新制訂的藝術課程標準的內容與特色 第二章 藝術課程的教材與分析 第一節 教材的含義與分類 第二節 新的教材觀與編寫原則 第三節 我國以往藝術教材的分析 第四節 我國藝術課程實驗教材的特色 第三章 藝術課程的教與學 第一節 教師在...
《教與學·新課程同步講解與訓練高中語文》是2006年延邊大學出版社出版的圖書。本書整體上以“自主學案”“名師導案”“能力練案”三板塊呈現,每板塊定位準確,功能突出,科學地界定了“學生自主、教師主導、能力訓練”的知識點、方法點、能力點及其內容。內容簡介 本書以方案的形式清晰呈現,有效地解決了新課標教材...
《數學-選修課教與學-高中新課程》是2006年北京大學出版社出版的圖書,作者是王林全。內容介紹 本套書從課堂實際出發,立足教育學的角度,呈現了從課前準備到課堂組織,直至課後延伸學習的整個實施過程,既注重從理論層面傳達新課程教學理念,又重視提供可操作性強的具體教學方法。根據各學科具體特點,在新課程視角下...
《必修課教與學》是2006年4月北京大學出版社出版的圖書,作者朱漢國。內容簡介 老師們,新編的普通高中歷史教科書已出版和使用。如何使教師在新課程改革中適應新的改革需要?如何能夠運用自如地開展新課程教學?如何在新課程改革中不斷提高自身素質和教學水平?《北京大學中國小教師課堂·高中新課程必修課教與學·歷史...
胡久華,北京師範大學化學教育研究所講師,博士,研究方向為化學課程與教學、化學教學心理。主編《高中新課程必修課教與學·化學》等多部著作,在《中國教育學刊》《教育科學研究》《化學教育》等期刊發表化學教學類文章近二十篇。王磊,北京師範大學化學教育研究所所長,教授,博士,博士生導師,研究方向為化學課程與教學...
例如,評優課、三項基本功競賽、解題基本功競賽等多次獲獎。她注重總結反思,積極撰寫論文,有多篇論文,例如,《新課程理念下化學合作學習評價初探》、《新課程理念下不同化學學習方式的評價初探》、《高中藝術特長生化學教學情意策略設計初探》、《淺議化學探究性學習》等發表在《化學教育》、《化學教學》、《...
《新課程化學教與學》是2003年福建教育出版社出版的圖書,作者是王雲生。內容簡介 這本書對有志於化學化學課程改革的人會起到“充電”的作用,能有效地幫助化學教師深入理解化學課程標準的新理念、新內容和新觀點,促進廣大化學老師順利超越傳統平台,在新課改的廣闊天地中成功進行角色轉換。目錄 前言 第一章 中學...
第一章 生物學新課程的理念與目標 本章案例及其分析 第一節 生物學新課程產生的背景 第二節 什麼是課程 第三節 生物學課程理念的更新 第四節 生物學課程目標的重建 第二章 生物學新課程內容體系 本章案例及其分析 第一節 國中生物課程內容體系的變化 第二節 高中生物課程內容體系的變化 第三章 生物新課程與...
教育部師範類專業認證專家(2018),基礎教育國家級教學成果獎評審專家(2014、2018),全國歷史教師教育專業委員會第二屆理事會理事;江西省中國小教學指導委員會第一屆、第二屆委員,江西省普通高中新課程實驗工作專家指導組成員,江西省普通高中新課程實驗講學團成員,江西省電化教育教材審查委員會高中歷史學科專家,...
《新課程教師學科教學培訓教材 · 歷史》,北京大學出版社 2004 年 5 月。《歷史課程標準中的故事》(全 6 冊),東方出版社 2004 年 8 月版。《簡明中國歷史》(1-4 冊),北京教育出版社 2004 年 5 月版。《簡明世界歷史》(1-4 冊),北京教育出版社 2004 年 5 月版。《高中新課程必修課教與學...
《新課程和高中數學課堂教學語言藝術》發表於《數學教學研究》2005年第1期 《對兩則教學案例的反思》發表於《中學數學教學參考》2008年第1,2期合刊 《對兩則教學案例的反思》全文收錄於人大書報資料中心《中學數學教與學》2008年第5期 《空間的分割》發表於《時代學習報》2008年第52期 論文獲獎:《新課程理念下...
《高中新課程實踐引領:物理》該書在開宗明義的第一章便率先呈現作為新課程的實施者針對新課程若干問題的理性思考,並在接下來作為該書主體部分的各章當中依次呈現“課程標準解讀”、“教學內容研究”和“案例實踐引領”等相關內容的根本原因。作為行為者的教師其職業行為就應該被納入理性思考的指導下運行;而為了使...
2013年9月—2017年6月 陝西師範大學教育學院學習,學校課程與教學專業博士,導師田建榮教授 2019年6月—2019年12月 馬來亞大學藝術與社會學院訪學,訪問學者 工作經歷 1999年7月—2001年7月山東省莘縣明天中學工作 2001年7月—2017年7月山東省莘縣實驗高級中學工作 2017年7月至今安徽師範大學文學院工作 學術兼職 任...
7、《新課程實用課堂教學藝術》 主編 東北師大出版社 2004、7 8、《推進新課程——新課程推進中的問題與案例分析》 東北師大出版社 2004、6 9、《理解普通高中新課程》 主編 東北師大出版社 2004、6 10、《新課程推進中的問題與反思》 主編 首都師範大學出版社 2004、9 11、《實踐普通高中新課程》 ...