基本介紹
- 中文名：周明學
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：江西省瑞昌市
- 出生日期：1965.12
- 職業：教師
- 信仰：共產黨
工作成就,概況,歷史教學,歷史教研,歷史教育,班主任工作,行政工作,著述及編著,論文稿件,參與編著,
工作成就
概況
1997－1999年被聘為華南師大歷史系《中學歷史教學》“歷史學科考試研究中心”副主任，1998年被聘為九江師專政法系歷史專業兼職教師。2000年參加江西省骨幹教師培訓，2001年被九江市教委、九江市人事局評為九江市中學歷史學科帶頭人。2005年被江西省人民政府評為江西省特級教師。
周老師在九江市一中工作至今已有17個年頭。1989－1992年擔任國中歷史教學和班主任工作；1992年起，開始擔任高中歷史教學和班主任工作；1993年起擔任歷史教研組組長工作；2000年春通過競聘出任科研處副主任，2002年起任科研處主任。由於敬業愛崗、刻苦勤奮，在每個崗位上，周老師都做出了比較突出的成績。
歷史教學
常年跨頭擔任高中三個年級的歷史教學工作，他所帶的12屆高中文科班高考歷史科均分有8屆超過省均分（其中四屆文綜考試未計）。1994年至今一直參加九江市高考模擬試卷的命題、審題工作。在1997－2000年第一輪兩省一市課改試驗工作中，教學、科研成績突出，被國家教育部、省教育廳、市教委分別授於國家級、省級、市級先進個人稱號。在2000年江西省課程改革總結表彰大會上，江西省教育廳王占銘副廳長專門點名予以表揚。2000年江西省高招辦直接發文邀請周老師參加“江西省高考評卷質量檢查小組”，參與高考標準答案的制定和評卷質量的檢查。2002年、2003年參加了江西省會考命題和審題工作，2003、2005年參加了江西省中考命題和審題工作。在歷年的學生評教中，是最受學生歡迎的老師之一。
歷史教研
在繁重的教學工作之餘，先後承擔多項省級科研課題。其中“中學歷史教材與教學研究”課題已結項並獲一等獎，“高中歷史科‘問題教學法’問題設計環節的研究”課題也已取得階段性成果，並且擔任學校省級重點科研課題“校本課程的開發與研究”課題組的副組長，主持課題研究的日常管理工作。圍繞課題和教學，積極撰寫文章，編寫教學用書。其中發表論文市級15篇、省級10篇、國家級3篇；2篇被人大報刊複印資料轉載；獲省級一等獎論文7篇；參加編寫教學用書11種，主編教學用書2種。特別是關於高中歷史教科書的多篇論文為人民教育出版社歷史室教材編寫者所重視，許多意見在教材修訂時被採納。同時多次參與主持全省、全市歷史大型教研活動，是江西省和九江市歷年高考複習研討會的主要發言人之一。是教學和科研雙豐收的學者型教師。
歷史教育
除了完成歷史教學、歷史教研工作外，還承擔了大量歷史教育工作，體現了一名史學工作者強烈的社會責任感。每年校慶文化節都開設了學術講座，用歷史知識對學生進行愛國主義教育、時事教育、國民教育；參加了校團委組織的“濂溪讀書會”活動，與學生座談“文學與歷史”。還積極參加社會熱點討論，如1995年參加了《紅與黑》漢譯討論，意見發表於《文匯讀書周報》（1995.7.1）。1998年先後參加了“水滸”、“馬家軍”的大討論，爭鳴文章《多一份理解》、《古老的母題》發表於《南方周末》（1998.2.13；1998.6.19），二文被收入《中國百姓看中國》一書（文化藝術出版社1999年版）。2002年參加了歷史題材電視劇的討論，《“正史電視劇”知識錯謬舉隅》一文發表於《歷史教學》2002年第6期。
班主任工作
由於能做到敬業愛生，加上與課任老師關係融洽，所以班主任工作也比較出色。1993年所帶的第一屆文科班參加高考，取得大豐收，是九江市一中當年整個高三年級錄取高校人數超計畫最多的一個班，而且班上程芳同學獲當年江西省外語類第二名、九江市文科第一名，《九江日報》1993年8月20日以《跨越彩虹》為題予以了專題報導。
行政工作
在擔任中層副職期間，積極協助主任工作，做了大量具體工作，獲得了校、處領導和老師的好評。擔任科研處主任後，在校長室的正確領導下，積極倡導建立數字校園和書香校園。在科研處工作人員的大力協助下，將九江市一中的課程改革、校園信息化建設、校本培訓、課題管理、制度建設等方面工作進一步推向深入，獲得廣泛好評。
2000年加入民進，積極參加會內活動。撰寫了《經濟發展如何避免新的環境污染》等調研報告，2002年被民進九江市委評市優秀會員，2003年11月當選為民進九江市委委員。2004年3月當選為九江市第十二屆政協常委。在2004年3月九江市兩會期間，參加了市委召開的由市領導與部分人大代表、政協委員參與的“求計問策共謀崛起座談會”，並在會上作了《建立三大機制 最佳化四大環境》的發言，發言實錄刊登在《九江日報》2004年3月1日“要聞”版。在2005年3月政協九江市十二屆委員會第二次會議上作了《與百姓保持零距離 構建和諧魅力九江——對辦好九江“政府網站”的幾點建議》大會發言，發言刊登在《九江日報》2005年3月1日。
周老師教育教學先進事跡另見《九江日報》2004年9月12日、《九江教育》2004年第4期的專題報導，周老師教育思想另見江西教育電視台拍攝的專題片《特級教師談教書育人——周明學》（2005年9月13日19：55分江西教育電視台首播，片長10分鐘）。
著述及編著
論文稿件
1、《中國傳統文化的基本精神是倫本主義》《歷史教學問題》1989年第2期
2、《歷史教學與愛國主義教育》1990年九江市歷史教學經驗交流二等獎
3、《馮道與唐末五代三教合一思潮》1995年九江市歷史學會年會一等獎
4、《中國近代現代史若干辨正》1996年省中學歷史教研會年會一等獎
5、《評價要公允，表述要準確――歷史教學如何擺脫“左”的思潮束縛》《中學歷史教學參考》1996年第8期，1998年九江市教育學會年會論文三等獎
6、《抓住重點，掌握技巧》《九江日報》1996年5月29日
7、《近十年大陸紅軍長征史研究綜述》1996年九江市歷史學會年會一等獎
8、《清末新政有沒有引起立憲派的分化――高考歷史第32題商榷》《歷史教學》1997年第9期，收入中國人民大學複印報刊資料《中學歷史教學》1997年第6期
9、《中學歷史教材<中國近代現代史>求疵》《九江師專學報》1997年第3期，1997年省中學歷史教學論文評比一等獎
10、《1997年高考歷史模擬題》《中學歷史教學》1997年第3期
11、《高中歷史教科書必須注意語言規範》《中學歷史教學參考》1997年第6期，1998年省中學歷史教學論文一等獎
12、《歷史教科書語病舉隅》《咬文嚼字》1997年第7期，2000年三省十八校第十七屆語文教研會論文三等獎
13、《馮道新論》《九江一中學報》1999年第1期(總第1期)，收入《濂溪風》一書，作家出版社2002年版，1997年九江市歷史學會年會一等獎
14、《中學歷史教科書應注意語言的規範》《九江師專學報》1998年第1期，收入中國人民大學複印報刊資料《中學歷史·地理教學》1998年第3期，1998年九江市歷史學會年會一等獎，1999年中國教育學會歷史研究會論文三等獎
15、《綜合檢測題(II)》《中學歷史教學》1998年第1期
16、《唐代的歷史轉折――高中歷史教學如何總結唐史》《中學歷史教學》1998年第7期
17、《1998年高考綜合訓練題》《中學歷史教學》1998年第6期
18、《多一份理解》《南方周末》1998年2月13日
19、《古老的母題》《南方周末》1998年6月19日
20、《宋史三問》《中學歷史教學》1999年第6期
21、《葡萄牙、西班牙早期殖民活動的比較》《九江一中學報》2000年第1期(總第3期)，1999年市歷史學會一等獎，《教研通報》2002年第5期
22、《略論唐代的歷史轉折》《試教通訊》第37期，1999年省中學歷史教學論文評比一等獎
23、《關於中國近代史的三個知識性錯誤辨正》《中學歷史教學》2000年第4期
24、《2000年歷史高考模擬試卷》《中學歷史教學》2000年第5期
25、《2000年高考歷史科江西、天津試題簡析》《中學歷史教學》2000年第9期
26、《2000年高考歷史科江西、天津試題的特點和啟示》《九江教育》2000年第2期
27、《是維新派妥協還是命題者苛求——2000年高考歷史第11題商榷》《九江一中學報》2000第2期(總第4期)
28、《關於宋史教學中的幾個問題》收入漆權主編《高中新課程方案試驗的探索與實踐》江西教育出版社2000年版，2000年首輪省高中課改成果評比一等獎
29、《日本帝國主義在淪陷區的殖民統治》(教案)收入《中國近代現代史下冊教案》人民教育出版社2000年版
30、《書到用時方恨少 事非經過不知難——首輪課程改革的幾點做法和體會》《九江一中學報》2001年第1期(總第6期)
31、《試驗修訂本高中〈中國古代史〉教材硬傷舉隅》《九江教育》2001年第2期
32、《如何看待國史上分裂》《九江一中學報》2001年第2期(總第7期)，2001年江西省中學歷史論文評比一等獎
33、《2001年高考文綜試題的特點及啟示》《九江教育》2001年第4期
34、《近兩年高考文綜試題對歷史學科的啟示》《教研通報》2002年第1期
35、《再談“傳說時代”一詞的使用不妥問題——與臧嶸先生商榷》《九江教育》2002年第3期《九江師專學報》2004年第2期 獲2002年全省中學歷史教育教學優秀論文評選二等獎
36、《“正史電視劇”知識錯謬舉隅》《歷史教學》2002年第6期
37、《九江一中校史、校訓、校歌談片》《九江教育》2002年第4期
38、《記者筆下的九江一中——近十年來國內報刊關於我校報導系年》《九江教育》2002年第4期
39、《九江市2003年高三二摸文綜試卷歷史試題的命題、答題分析及複習啟示》《九江教研》2003年第3期
40、《從“選修課、活動課”走向“校本課程”》《九江一中學報》2003第1期(總第10期)
41、《教師必須讀書的四大理由》《九江教育》2003年第4期
42、《切實抓好校本課程開發過程中幾個關鍵環節——九江市一中“校本課程”課題研究的做法和體會》《九江教育》2003年第4期 《教學研究與實驗》2004年第2期
44、《建立三大機制 最佳化四大環境》《九江日報》2004年3月1日“要聞”版
45、《文綜歷史：抓大放小 突出主幹》《九江日報》2004年4月21日
46、《從“選修課、活動課”走向“校本課程”——九江一中“校本課程的開發與研究”課題階段總結》《教學研究與實驗》2004年第2期
47、《九江一中“兩課”調查感言》《教學研究與實驗》2004年第2期
48、《人教版<中國近代現代史>獻疑二則》《歷史教學》2004年第6期
49、《“入室弟子”誤用例說》《語文知識》2004年第6期
50、《與百姓保持零距離 構建和諧魅力九江——對辦好“政府網站”的幾點建議》《九江日報》2005年3月1日
51、《走進農村班：學子們的嚮往與光榮》《九江日報》2005年4月6日
52、《羅斯福新政教學識小》《中學歷史教學》2005年第6期
參與編著
1、《高考知識點考點串講與訓練·歷史》（編委）航空工業出版社1996年版
2、《高考單元目標測試及模擬試卷·歷史》（編委）航空工業出版社1997年版
3、《高考考點釋析與專題訓練·歷史》（編委）西苑出版社1998年版
4、《走向清華北大·同步導讀·高一歷史試驗本》（編委）龍門書局2000年版、2003年第三次修訂
5、《321創新實踐同步·單元練與測》（編委）中國致公出版社2001年版
6、《高考3+X文科綜合考試指南》(編委)中國致公出版社2001年版
7、《高中新教材目標與檢測系列叢書·世界近代現代史》（二年級下）（主編）高等教育出版社2003年版
8、《高中歷史目標測試》（二年級·下學期）（編寫）江西教育出版社2003年12月版
9、《七年級上學期歷史練習冊》（編寫）江西教育出版社2004年7月版
10、《世界歷史一課一練·創新練習》（編寫）江西人民出版社2004年12月版
11、《2005年高考全真模擬智慧型試卷精編》（編寫）人民日報出版社2004年10月版
