《新課程化學怎么教》選取的課例有些是老師們的公開課教案，您可能會覺得不如您在網上搜到的教案精彩。是的！但是，您是否體驗過，某些在全國獲獎，尤其是獲得一等獎的教案，如果沒有人指導，您很難在自己的課堂上實現？有些比賽的視頻您看後可能覺得很好，但在自己任教的班級試講後，可能會發現有“後遺症”。因此我們依據的原則是提供有更廣泛的實用性、適用性的課例，是常態課的課例，在此基礎上與各位交流。希望年輕老師，尤其是剛剛參加工作的年輕老師能夠體會“教有定法”這一過程，以此為起點，向“教無定法”邁進！
基本介紹
- 書名：新課程化學怎么教
- 出版社：世界圖書出版廣東有限公司
- 頁數：193頁
- ISBN：9787510033346
- 作者：《新課程化學怎么教》編寫組
- 出版日期：2011年9月1日
- 開本：16
- 定價：25.80
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新課程化學怎么教》既是新課程的理論探索和實踐操作的高度融合；又是教育科學性與藝術性的高度統一；更是全國各實驗區教師對新課程探索實踐的智慧結晶，具有全面、系統、通俗、實用、操作性強之特點。
圖書目錄
上篇 走進新課程，學有用的化學
1．新課程與舊課程究竟有什麼不同？
2．新課程改革要改變什麼？
3．新課程改革的核心任務是什麼？
4．新課程的學生培養目標與課程目標有什麼聯繫？
5．新課程標準與傳統的教學大綱有什麼區別？
6．新課程的學習評價與傳統的教學評價有什麼不同？
7．化學課程改革的基本理念是什麼？
8．化學新課程如何實現每個人的全面發展？
9．如何改變化學學習方式？
10．什麼是化學教學模式的開放性？
中篇 經典教學課例
1．科學探究
2．身邊的化學物質
3．物質構成的奧秘
4．物質的化學變化
5．化學與社會發展
下篇 課程標準與化學教師專業化發展
1．教師即研究者
2．教師研究的路徑和方法
附錄 國中化學新課程標準
後記
參考文獻
1．新課程與舊課程究竟有什麼不同？
2．新課程改革要改變什麼？
3．新課程改革的核心任務是什麼？
4．新課程的學生培養目標與課程目標有什麼聯繫？
5．新課程標準與傳統的教學大綱有什麼區別？
6．新課程的學習評價與傳統的教學評價有什麼不同？
7．化學課程改革的基本理念是什麼？
8．化學新課程如何實現每個人的全面發展？
9．如何改變化學學習方式？
10．什麼是化學教學模式的開放性？
中篇 經典教學課例
1．科學探究
2．身邊的化學物質
3．物質構成的奧秘
4．物質的化學變化
5．化學與社會發展
下篇 課程標準與化學教師專業化發展
1．教師即研究者
2．教師研究的路徑和方法
附錄 國中化學新課程標準
後記
參考文獻
