新媒體時代的大學生思想政治教育(陳志勇創作教育學著作)

內容簡介

該書基於“新媒體時代”傳統思想政治教育的嬗變，依據新媒體教育的四種理論，梳理1994年BBS論壇興起到2013年微博、微信鼎盛時期之間的新媒體脈絡，重點研究電子公告媒體、即時通信媒體、網路日誌媒體、手機新媒體、微媒體五類新媒體在思想政治教育方面的特徵、功用、經驗，發掘新媒體之間代際遞變漸次加快的規律。依據國內外教育實踐對新媒體化的思想政治教育做出前瞻性預測。

該書共有十個章節，前三個章節主要圍繞新媒體和思政教育的相關理論展開；第四章節到第八章節則理論聯繫實際，詳細介紹了新媒體時代思政教育的五大途徑；第九章則是對國外高校新媒體運用的介紹，能為國內思政教育工作提供一些參考；第十章則是重點討論了思政工作者如何在實際工作中取得新突破。

作品目錄

第一章新媒體時代發展及其特徵一、新媒體：聚光燈和麥克風的時代二、新媒體的發展概述三、新媒體的特性及效應	第二章新媒體時代大學生思想政治教育的嬗變一、新媒體時代大學生思想政治教育的創新二、新媒體時代大學生思想政治教育的形勢與困境三、新媒體時代大學生思想政治教育的嬗變
第三章新媒體時代大學生思想政治教育的理論闡釋一、大學生思想與新媒體的激活理論二、新媒體與思想政治教育的主體性理論三、新媒體對大學生思想的平衡理論四、大學新媒體思想政治教育的合力理論	第四章電子公告媒體與思想政治教育一、電子公告板的產生與發展二、貼吧論壇——思想匯聚傳播三、電子公告媒體思想政治教育的發散範式四、電子公告媒體思想政治教育的經驗研究五、電子公告媒體思想政治教育的發展預測
第五章即時通信媒體與思想政治教育一、即時通信工具的產生與發展二、QQ——迅捷交流溝通三、即時通信媒體思想政治教育的對話範式四、即時通信媒體思想政治教育的經驗研究五、即時通信媒體思想政治教育的發展預測	第六章網路日誌媒體與思想政治教育一、網路日誌的產生與發展二、部落格——自主呈現與分享三、網路日誌媒體思想政治教育的個體範式四、網路日誌媒體思想政治教育的經驗研究五、網路日誌媒體思想政治教育的發展預測
第七章手機新媒體與思想政治教育一、手機新媒體的產生與發展二、手機報——全覆蓋全天候三、手機新媒體思想政治教育的點對點範式四、手機新媒體思想政治教育經驗研究五、手機新媒體思想政治教育的發展預測	第八章微媒體與思想政治教育一、微媒體的產生與發展二、微博微信——微中取博，微而立信三、微媒體思想政治教育的互動範式四、微媒體思想政治教育的經驗研究五、微媒體思想政治教育的發展預測六、高校微博管理的素養與技巧培養
第九章國外高校新媒體的運用與動向一、國外新媒體概述二、國外大學生教育與新媒體的運用三、國外新媒體與大學教育的動向	第十章新媒體時代大學生思想政治教育的突破一、新媒體時代大學生新媒體素養的突破二、新媒體時代思想政治教育工作者的新媒體化三、新媒體時代高校、教育部門的應對四、新媒體時代大學生思想政治教育的展望
後記

創作背景

當代社會正處於快速發展的新媒體時代，對充滿探索欲和好奇心、對新鮮事物具有較強接受度的大學生來說，新媒體的使用已經成為他們學習生活中一個重要部分。新媒體技術或網路技術本身並無好壞之分，但網際網路虛擬世界中的信息卻良莠不齊。大學的思想政治教育旨在為世界觀、人生觀、價值觀都還不夠穩定成熟的大學生提供良好的思想疏導和精神指引，具有重要性和必要性。傳統的大學生思政教育，更傾向於說教式和結論型，更重視學生思政測試的卷面分，這樣的教育教學方法和效果不如人意，甚至受到學生的牴觸。在新媒體時代背景下，大學生的思政教育又該從何處著手？陳志勇的《新媒體時代的大學生思想政治教育》詳細介紹了新媒體的發展概述以及新媒體的特性和效應，為廣大高校思政教育工作者解疑答惑。

作品思想

該書作者從時代發展的角度出發，著重分析了新媒體時代與大學生思想政治教育之間的關係，開篇便簡要概述了新媒體時代發展的特徵，在隨後的幾章內容中更是分析了各種媒介載體與大學生思想政治教育之間的關係，並對新時代大學生思想政治教育的突破進行了深入探究。作者主要以即時通信媒體為研究對象，如微博、微信、網路日誌媒體、手機新媒體等。無論何種媒介載體，作者在分析過程中都從正反兩方面出發。在談及手機媒體時，作者認為手機媒體正在改變著當代大學生學習、思維和生活方式，在給大學生思想政治教育工作帶來挑戰時，也為加強和改進大學生思想政治教育提供了新的機遇。

該書不僅僅局限於對當前新媒體與思想政治教育之間的關係、問題進行分析，還突破時間局限，將其分析擴展到未來新媒體的發展中。因此，具有預測性特徵。在每一章的分析中，作者對不同形態的新媒體在思想政治教育工作中的作用和發展趨勢進行了預測性分析，不僅預測了不同新媒體平台的發展趨勢，而且預測了其對思想政治教育的影響及問題。同時，也對如何解決該問題提出了對策。

第一章新媒體時代發展及其特徵一、新媒體：聚光燈和麥克風的時代二、新媒體的發展概述三、新媒體的特性及效應	第二章新媒體時代大學生思想政治教育的嬗變一、新媒體時代大學生思想政治教育的創新二、新媒體時代大學生思想政治教育的形勢與困境三、新媒體時代大學生思想政治教育的嬗變
第三章新媒體時代大學生思想政治教育的理論闡釋一、大學生思想與新媒體的激活理論二、新媒體與思想政治教育的主體性理論三、新媒體對大學生思想的平衡理論四、大學新媒體思想政治教育的合力理論	第四章電子公告媒體與思想政治教育一、電子公告板的產生與發展二、貼吧論壇——思想匯聚傳播三、電子公告媒體思想政治教育的發散範式四、電子公告媒體思想政治教育的經驗研究五、電子公告媒體思想政治教育的發展預測
第五章即時通信媒體與思想政治教育一、即時通信工具的產生與發展二、QQ——迅捷交流溝通三、即時通信媒體思想政治教育的對話範式四、即時通信媒體思想政治教育的經驗研究五、即時通信媒體思想政治教育的發展預測	第六章網路日誌媒體與思想政治教育一、網路日誌的產生與發展二、部落格——自主呈現與分享三、網路日誌媒體思想政治教育的個體範式四、網路日誌媒體思想政治教育的經驗研究五、網路日誌媒體思想政治教育的發展預測
第七章手機新媒體與思想政治教育一、手機新媒體的產生與發展二、手機報——全覆蓋全天候三、手機新媒體思想政治教育的點對點範式四、手機新媒體思想政治教育經驗研究五、手機新媒體思想政治教育的發展預測	第八章微媒體與思想政治教育一、微媒體的產生與發展二、微博微信——微中取博，微而立信三、微媒體思想政治教育的互動範式四、微媒體思想政治教育的經驗研究五、微媒體思想政治教育的發展預測六、高校微博管理的素養與技巧培養
第九章國外高校新媒體的運用與動向一、國外新媒體概述二、國外大學生教育與新媒體的運用三、國外新媒體與大學教育的動向	第十章新媒體時代大學生思想政治教育的突破一、新媒體時代大學生新媒體素養的突破二、新媒體時代思想政治教育工作者的新媒體化三、新媒體時代高校、教育部門的應對四、新媒體時代大學生思想政治教育的展望
後記

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