新媒體視角下大學生思政教育創新探索

內容簡介

該書共分為六章，第一章主要介紹新媒體的含義、特徵等，並對新媒體的價值影響進行分析闡述；第二章對大學生與新媒體之間的關聯進行分析，主要集中於思想道德素質、心理健康及行為和群體存在方式等方面；第三章分析新媒體視角下大學生思想政治教育面臨的機遇和挑戰並提出了應對機制；第四章的內容是新媒體視角下大學生思想政治教育創新的基本理論問題；第五章是新媒體視角下大學生思想政治教育創新的主要思路與策略；第六章研究新媒體視角下大學生思想政治教育創新的路徑選擇。

作品目錄

緒論	二、新媒體視角下大學生思想政治教育的挑戰
一、研究背景和研究意義	三、新媒體視角下大學生思想政治教育的應對機制
二、研究現狀綜述	第四章新媒體視角下大學生思想政治教育創新的基本問題
三、研究思路與方法	一、新媒體視角下大學生思想政治教育創新的必要性和可行性
第一章新媒體相關問題的闡述	二、新媒體視角下大學生思想政治教育創新的規律和理論依據
一、新媒體的含義與特徵	三、新媒體視角下大學生思想政治教育創新的主要原則
二、新媒體的發展情況分析	第五章新媒體視角下大學生思想政治教育創新的主要思路與對策
一、新媒體的主要價值影響	一、新媒體視角下大學生思想政治教育內容結構的最佳化
第二章新媒體與大學生思想、心理、行為和群體存在方式的關聯	二、新媒體視角下大學生思想政治教育傳播的最佳化
一、新媒體與大學生的思想道德素質	三、新媒體視角下大學生思想政治教育創新的策略
二、新媒體與大學生的心理健康	第六章新媒體視角下大學生思想政治教育創新的主要路徑選擇
三、新媒體與大學生的行為和群體存在方式	一、運用網際網路進行大學生思想政治教育
第三章新媒體對大學生思想政治教育的影響分析	二、依靠即時通訊進行大學生思想政治教育
一、新媒體視角下大學生思想政治教育的機遇	三、利用易班網路平台進行大學生思想政治教育
參考文獻

作品鑑賞

一、結構清晰，視野巨觀

該書研究結構清晰，內容整體完善，通過以新媒體為研究視角，從當前大學生思政教育工作面臨的實際環境進行詳細解讀，為做好思政教育提供了新的理論視角。該書通過對新媒體的含義與特徵、新媒體的主要價值影響等內容進行敘述，為當前正視全新育人環境提供了科學借鑑。在研究當前大學生思政教育存在的問題時，可以從以下角度出發：第一，思政教育缺乏有效創新。在傳統思政教育過程中，由於缺少良好的溝通渠道與平台，既沒有做好思政教育信息的及時整理與有效反饋，也影響了學生最新思政學習資源的及時更新。第二，對傳統文化的理解與套用相對缺失，影響了思政教育的活力與生命力。從目前多數思政教育活動開展形態看，其普遍將思政理論、思政知識內容作為重點，未能從傳統文化中選擇容易被學生接受和理解的內容，影響了思政課堂的整體活力。

二、視角開闊，論述新穎

該書研究視角極為開闊，論述語言極其新穎，通過對新媒體與大學生思想、心理、行為和群體存在方式的關聯進行巨觀解讀，為讀者站在新媒體視角，巨觀解讀了當前大學生思政教育面臨的新機遇、新挑戰，同時綜合時代環境和大學生培養規律、思政教育內容，提出了具有創新性和實踐性的思政教育機制，對全面提升思政教育質量具有重要的啟示意義。因此，在開展思政教育時，傳統文化對大學生思政教育的作用，集中體現為：中國有著豐富、悠久的傳統文化體系，將傳統文化以時代化形式進行挖掘、改造，使其成為新的思政教育元素，極具現實意義。以傳統文化推動思政教學，不僅豐富了思政教育的內容與素材，也使傳統的思政教學從簡單的知識教學升級為有深度、有內涵的文化教育，通過融入傳統文化的內在氛圍，真正實現高校思政教學機制的全面最佳化。

新媒體視角下大學生思政教育創新探索

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