新世紀基礎教育課程改革實踐與探索·歷史

《新世紀基礎教育課程改革實踐與探索·歷史(7-9年級)(2010第5輯)》主要選取了“2008年北師大版歷史教材（7～9年級）研究論文徵集和評選活動”中的部分獲獎論文，共收入19個省市自治區的81篇獲獎論文。全書按“課改理念論壇”“教法交流園地”“評價方式探索”“實驗教材研究”分為4個板塊。新一輪課程改革實施以來，廣大歷史教學工作者面對世界教育發展的蓬勃態勢，不斷探索，不斷開拓思路，總結經驗，完善教法，創新課堂。通過這些論文，我們可以看到廣大實驗區歷史教師和教研員對歷史課程改革的高漲熱情和積極投身課改的進取精神，可以看到新一輪歷史課程改革所帶來的革命性變化和中學歷史教學所呈現的嶄新面貌，從中我們也可預見到中學歷史教學的美好未來。通過這些論文，我們也發現了一些問題，如許多作者對同一問題的見解不盡相同，包括對教材中一些內容的處理，以及探究課教學的實施等。對於一些不同觀點的論文，我們也一併輯出，希望各種觀點能夠相互碰撞、交融，以此加強教師們之間的交流，取長補短，開啟新的教學模式和思路，從而把歷史課程改革工作不斷推向前進。

基本介紹

• 書名：新世紀基礎教育課程改革實踐與探索•歷史
• 出版社：北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社
• 頁數：314頁
• 開本：16
• 品牌：北京師範大學出版社
• 作者：朱漢國 北師大版歷史教材編寫組
• 出版日期：2010年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787303111107

內容簡介

《新世紀基礎教育課程改革實踐與探索·歷史(7-9年級)(2010第5輯)》由北京師範大學出版社出版。

圖書目錄

課改理念論壇
視野決定“世界”
——我的新課改成長感悟
國中歷史教學淺談
新課改歷程回眸

教法交流園地
海闊憑魚躍天高任鳥飛
——以北師大版歷史八年級教材下冊為例談國中歷史教學的特點
學會用教材教
——談對北師大版歷史教材的理解與實踐
教材資源也是育人的重要工具
我對北師大版國中歷史教材的使用和體會
以北師大版歷史教材為例論教材的套用
淺談北師大版歷史教材(7～9年級)與歷史教學的關係
淺談中學歷史教材與教師教學的關係
以北師大版國中歷史教材為例試談教科書與教師教學的關係
淺談北師大版國中歷史教材與我的教學
以《中華大地的遠古人類》一課為例談教材與教師的關係
腦中有課標心中有教材眼中有學生
——淺談教材與教師教學的關係
把握教材特點立足學生需求靈活開發方法
一一開發和套用北師大版國中歷史教材的實踐和體會
依託歷史教材創新自主課堂
淺談北師大版國中歷史教材的使用
——以北師大版九年級歷史上下冊教材為例
淺談新教材的教學體會
巧用教材創新歷史課堂
立足新教材建構有效的歷史課堂
備活教材創新教法構建高效課堂教學模式
“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊
——教學呈現方式初探
如何提高學生學習歷史的能力
談國中歷史教學中的教法與學法
以北師大版歷史教材為例淺析多媒體教學的喜中帶憂
我看歷史教材與新課導入
中學歷史情境教學的初步實踐探討
課堂教學應立足於促進學生髮展
讓學生展開想像的翅膀
讓歷史課堂張揚學生的個性
激發學生的學習興趣提高課堂的實效性
樂在其中
——淺談如何利用教材激發學生的學習興趣
如何培養學生學習歷史的興趣
情境激趣最佳化教學
——國中歷史新課程教學法的探索與實踐
……
評價方式探索
實驗教材研究