教育強國(教育建設的一種理論)

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教育強國,植根中華優秀傳統文化,以立德樹人為根本任務,以為國育才為根本目標,以服務中華民族偉大復興為重要使命,以教育理念、體系、制度、內容、方法為基本路徑,最終是辦好人民滿意的教育

基本概念,歷史意義,

基本概念

教育強國的評價維度包括教育公平、質量水平、服務能力與可持續發展潛力等四個方面,建立健全高質量教育體系是主要途徑。堅持教育優先發展的戰略定位,構建充滿生機活力的高質量教育體系,全面深化教育領域綜合改革,有高質量教師隊伍,進行教育評價改革。中國特有的教育家精神,造就支撐教育強國的高素質教師隊伍。

歷史意義

教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑,是創造美好生活的途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

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