《教育學研究:理論與實踐》是2016年8月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是楊耕。
基本介紹
- 書名:教育學研究:理論與實踐
- 作者:楊耕
- 出版社:北京師範大學出版社
- ISBN:9787303199600
《教育學研究:理論與實踐》是2016年8月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是楊耕。
《教育學研究:理論與實踐》是2016年8月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是楊耕。內容簡介 本書為“全國高校人文社會科學優秀科研成果精選叢書(第一輯)”中的一本,收錄15篇文章,25萬字,包括:褚宏啟的《教育領域非國家權力...
教育概述、教師專業化的理論與實踐、課程與教學、學校德育的理論與實踐、班主任與班級管理、教師的教育研究。 [1] 書名 教育學理論與實踐 作者 陳理宣 ISBN 9787303107681 出版社 北京師範大學出版社 出版時間 2010 裝幀 平裝 開...
《教育學原理:理論與實踐》是2010年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是陳理宣。內容簡介 《教育學原理:理論與實踐》內容簡介:教育學作為高等師範院校公共教育類課程的基礎學科,是確保“師範性”重要特色的學科之一。但是,我們在長期...
《教育學基礎理論與實踐》是2017年3月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是呂炳君、苟增強、何蘭芝。內容簡介 《教育學基礎理論與實踐/教師教育通識系列規劃教材》是針對以往我國教育學教材內容陳舊、枯燥,理論性過強,脫離學生實際的...
《教育理論與實踐》是Caj-cd規範獲獎期刊。文化傳統 辦刊理念 《教育理論與實踐》辦刊宗旨:以繁榮教育科學研究、教育理論與實踐,倡導教育理論和實踐創新,服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。來搞要求 1.來稿要求論點明確、...
《教育理論與實踐研究》內容簡介:奉獻給讀者的這部教育理論與實踐研究專著,實際上是一部教育理論與實踐研究論文選集。其中的論文主要是從我上個世紀80年代中期至90年代初期,公開發表的教育理論與實踐研究論文中挑選出來的,基本上代表了我...
一、教育學的發展與研究方法 二、教育研究方法及研究態度 三、教育研究的類型 四、教育研究的基本方法 本章小結 思考題 問題探索 第二章 現代教育的發展與演進 本章要點 第一節 教育的產生與概念 一、教育的產生 二、教育起源理論 ...
教育理論與實踐投稿本刊是全國教育類中文核心期刊,以繁榮教育科學研究,教育理論與實踐投稿倡導教育理論和實踐創新,服務教育學學科建設及教育改革和發展為辦刊宗旨。《教育與職業》雜誌現為旬刊,教育理論與實踐投稿上旬刊為全彩色印刷,主要刊登...
《普通高等師範院校繼續教育通識類教材叢書•教育學理論與實踐》的編寫過程中,我們立足於甘肅省政治、經濟、文化、教育發展的實際情況,力圖為一線在職廣大教師提供一種視角新穎、結構合理、實用性強、可操作的閱讀材料。在教材體系上,...
《教育研究與實踐》是一份教師教育教學的指導刊物和新課程改革的研究刊物,本刊立足於教育課程改革,以服務基礎教育改革為宗旨,以新課程改革的理論和實踐研究為重點,旨在通過本專業刊物為教育一線的教師和學校管理者提供理論與實踐指導,為...
《終身教育學:理論與實踐》分為十五章。第一章終身教育的提出;第二章終身教育基本理論研究;第三章關於終身教育學;第四章終身教育學的理論建構;第五章終身教育主要表現形態;第六章終身教育與終身學習;第七章終身教育與學習型組織建設;...
《理論教育學研究》是從對教育學、教育原理、教育學原理、教育哲學、元教育學做了一些區分的角度上,主張從理論與實踐的維度做區分。按照現在“教育學原理”的內容,應該成為“原理教育學”或“理論教育學”。理論教育學是與實踐教育學...
《教育學的“理論.實踐”觀》主要向我們講述了教育學的學科發展。教育學的學科發展,是教育基本理論的核心問題之一。對這一問題的研究,不僅關係到教育學的體系建構,而且關係到教育學的自我意識,關係到教育學發展動力的探尋,關係到教育...
《教育理論與實踐研究文集》是2008年電子科大出版社出版的圖書,作者是孔曉東。本書通過影響基礎教育課程改革成敗對教育觀念進行詳細的解析。基本信息 頁 數: 259 裝 幀: 平裝 開 本: 16開 所屬分類: 圖書>教育與考試>教育...
作為高等師範院校適用教材,李鳳月所著的《教育實習的理論與實踐》主要的任務是幫助高等師範院校的學生掌握中學的基本教育教學工作技能,提高教育教學能力,此外,它還對高等師範院校和實習學校的教師、各級教育行政人員以及教育科學研究人員都...
《生存教育學的理論與實踐》是2018年5月重慶出版社出版的圖書,作者是熊焰、高慎英。內容簡介 《生存教育學的理論與實踐》稿收錄了熊明安教授及其學生圍繞生存教育作的相關學術研討文章。生存教育是作者致力研究的教育細分領域,《生存教育...
本書具有以下特點:1 貫穿素質教育主線。2 注重教育理念的論述。3 追求學科體系的傳承與內容的創新。4 強調理論聯繫實際。參加本書編寫的都是長期從事教育學教學以及教育科學研究的教師,編者在教學中邊實踐、邊研究、邊總結、邊改進,...
所屬分類:圖書 > 社會科學 > 社會科學理論 內容簡介 《教育科研的理論與實踐》以教育科研為載體,重點突出湖南教育科研的特色,具有理論性、實踐性和可操作性的特點,對於湖南教育科研工作者有積極的指導意義。全書共分為九章,第一章 ...
教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規律,闡明各種教育問題,建立教育學理論體系。中文名 教育學 研究對象 教育現象和問題、教育的一般規律 基礎 科學基礎社會基礎 起源地 希臘 領域傑出人物 盧梭,康德,赫爾巴特 ...
綜合性指教育研究是理論與實踐相結合的一個綜合過程。教育研究必須以現有的理論為研究基礎,通過所獲得的事實材料來檢驗理論或發展理論。理論是對經驗的抽象和概括,它源於經驗,又高於經驗。新理論的形成雖然具有邏輯上的完備性,但有待...
《雙語教育理論與實踐:中外雙語教育比較研究》在多渠道蒐集、借鑑大量有關國外雙語教育研究的第一手原版英文資料,並多次反覆深入上海市與廣東省等許多雙語教育實驗課堂聽課、評課,與學校領導、教師、學生及其家長進行深入訪談、問卷調研的基...
《大學教育質量的理論與實踐研究》是2009年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是潘懋元。內容簡介 廈門大學教育研究院建院30周年之際,在廈門大學召開的“大學教育質量的理論與買踐研究”國際學術會議,是一次規模大、規格高的學術盛會。海...
《高效課堂理論與實踐:我們的教育學》是2012年7月山東文藝出版社出版的圖書,作者是李炳亭。內容簡介 我的寫作都是基於課改學校不同時期的實驗需求,針對“問題”的有目的的表達,它首先不是學術著作,更多的是類似於“解決方案”,或者...
《教育人類學的理論與實踐:本土經驗與學科建構》按研究領域共分為三篇,上篇:《理論篇》,一方面是對西方教育人類學的學科發展、研究方法及重要理論作了較為詳盡的闡述;另一方面是對中國教育特別是少數民族教育研究的重大問題進行了理論探索...
這些問題的探討,有助於我們從理論上把握教師教育的最新發展狀況及其未來的趨勢,也有助於指導教師教育的實踐。本書適合教育工作者參考學習。目錄 上篇基本理論篇 文化感應觀與教師專業發展傅林 中等師範學校的辦學經驗和特色研究劉海燕...
《線上教育理論與實踐》是趙洪利編著的教育學著作,於2018年9月首次出版。該書整合了信息化時代中中國線上教育發展的現象、經驗和成果,從教、學、管多視角探索線上教育的理論框架與實踐模式,對中國線上教育的理論發展與實踐套用中具有重要...
中篇:《實踐篇》,在對西方教育人類學理論與實踐研究的基礎上,結合本人在中國本土開展的教育人類學研究成果,就中國教育改革的若干重大理論與實踐問題、教育學研究的若干問題展開了描述與闡釋。下篇:《訪談篇》,主要收錄了本人近幾年來...