生存教育學的理論與實踐

內容簡介

《生存教育學的理論與實踐》稿收錄了熊明安教授及其學生圍繞生存教育作的相關學術研討文章。生存教育是作者致力研究的教育細分領域，《生存教育學的理論與實踐》稿論述了生存教育學的現實意義、發展現狀及靠前外實踐，探討了如何在傳統學科教育中滲透生存教育，幫助學生樹立科學的生存價值觀、提升其生存能力。《生存教育學的理論與實踐》稿對生存教育學的發展具有積極的推動作用。

圖書目錄

序/ 熊明安

前言

理論建構篇

生存教育學派的歷程與立場/ 熊明安

生存教育學派的人類學視角/ 熊明安

立足於中國傳統文化的生存教育學/ 高慎英熊焰劉良華

教育到底應如何面對生活/ 張傳燧趙荷花

人學視野下的教師專業發展/ 袁利平陳時見

學生生存教育的三大取向/ 吳霓項娟

論生存過程中生命教育的意義及其價值/ 沈小碚

對生存教育中自我教育的幾點認識/ 趙銀生

歷史反思篇

《壬戌學制》與杜威的實用主義教育理論/ 劉會

關於道爾頓制實驗中國化歷程的再認識/ 任一明

中學歷史課程的生存教育意蘊/ 曹華清

近十幾年來國中英語教材改革初探/ 要振生

民國時期國小課程改革淺探/ 馮衛斌

試述民族幼兒現代公育的發展歷程/ 丁湘

教師熱情過度對教學活動影響的探討/ 孔婷婷趙正

科舉考試中八股文的測量功能概述/ 李小鷹

後現代的特徵及其對教育的影響/ 劉向紅

高等教育產業的建立與高等教育的超常規發展/張曉洪李國

高師生心理素質教育的現狀與發展要求/ 劉茜邱遠

我國大學生就業準備中的誤區及改進策略/張建奇楊柳玉

生存教育觀引領下的天河學院成長與未來發展/ 王玲華

簡論重慶廣播電視大學非學歷教育與生存教育的一致性/李海洋劉白玫

簡論生存教育與高校電子類專業學生實踐能力的培養/熊鷹

樹立現代教育主權理念開放我國高等教育市場/ 張金福

實踐探索篇

略論中國小教師專業發展的生存教育意義/ 熊焰

中國小校長專業發展：基於學生成長的視角/ 賈匯亮

勞動的轉型與體育的崛起/ 劉良華

體驗學習的精神/ 高慎英

優質學校創建中組織變革的路徑、特徵及策略/ 賈匯亮

“綠翠教育+”——基於學校3．0 版本的未來學校建設/吳朝暉

中心，為兒童而存在——“全人教育”構想與實施路徑/柯中明

後記

生存教育學的理論與實踐

基本介紹

內容簡介

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