成人教育學理論與實踐研究

內容簡介

《成人教育學理論與實踐研究》研究的主題及內容還較為分散、不成系統，其內在的學術價值也有待進一步提高。對此，論文作者、編者及華南師範大學成人教育學科團隊有著清醒的自我認知。成人教育具有多學科的理論基礎，研究生們的哲學、心理學、社會學乃至教育學的理論基礎還不夠深厚，學術修養有待提高，成人教育研究方法的掌握有待加強。但他們那份熱情，對成人教育的熱愛；他們那份努力，對成人教育擁有的專業精神；他們那份勇於探索、勇於實踐的科學精神；他們從中所表現出來的潛在的能力與研究素養等，都讓我們做導師的為之欣喜與感動。付出了就有收穫，研究了就有價值，何況有的研究者及其所研究的問題正引起國內成人教育理論界及學者的關注，一些論文的研究結果與結論對我國成人教育實踐與成人學習者也有一定的參考價值。《成人教育學理論與實踐研究》為的是今後收穫更多年輕的成人教育研究者更好的研究成果！隨著我國成人教育改革與發展的不斷擴展與深入，我們深信，當代中國新一代成人教育專家及高水平的論著一定會出現。

圖書目錄

序

第一編成人教育基本理論研究

論我國成人教育的和諧發展模式

學習權的興起與成人教育的應對

成人教育知識轉化的障礙分析及其促進策略

我國社會轉型期成人公民教育目標研究

成人教育在改善我國社會階級結構方面的功能

台灣地區成人教育政策特色探析

法國終身教育立法及其對我國的啟示

成人休閒教育的特點、功能及模式分析

論新時期鄉鎮成人文化技術學校的功能轉變

成人教育課程公平探析

陶行知終身教育思想研究

關於諾爾斯Andragog），學說論爭的辨析

諾爾斯成人教育學的理論形成探略

俞慶棠民眾教育思想研究

晏陽初平民教育實驗及其對我國農村成人教育的啟示

第二編成人學習與心理研究

西方成人學習研究探微

影響成人學習者自我導向學習的動機因素研究

成人高教學員一般自我效能感對學習動機的影響研究

教育碩士學員參與學習目標指向研究

自考生學習動機特點及影響因素調查分析

成人參與網路學習的動機調查研究

自考生心理健康狀況調查與教育對策分析

廣州市新生代農民工參與職業技能培訓意願的研究

東莞外來人口的成人教育參與障礙研究

成人網路學習者學習時間管理現狀研究

老年大學學習者自主學習的現狀研究

第三編成人教學與管理研究

成人教育課程開發模式的研究現狀及其啟示

基於成人學習特性的互動式教學模式探析

論成人教學方法及其基本特色

成人網路高等教育外部質量監控體系構建探究

我國成人高等教育教學“普教化”問題及應對策略探析

成人高等教育通識課程設定研究

淺談英國開放大學學習支持服務及其對我國的啟示

自考生公民意識的學校教育途徑研究

社區教育經費保障機制研究

成人教育學理論與實踐研究

基本介紹

內容簡介

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