基本介紹
- 中文名:教育契機
- 定義:在教育過程中教育事件發展或轉化為他事件的關鍵、樞紐,是決定性的環節
- 類型:經濟術語
孩子的問題,教育的契機 《孩子的問題,教育的契機》是北京教育出版社出版的圖書,作者是孔屏、金琰。
孩子的每一次挫折都是不可錯失的教育契機 一句“禁令”勝過百句鼓勵 挫折教育里的3個不等號 今天“打椅子”,明天打什麼 巴掌和甜棗的妙用 請允許你的孩子失敗 新式“故意忽略法”:一種溫柔的挫折教育 第三部分 教孩子應對常見的...
正是這種在普通事件當中捕捉教育契機的能力和將看似不重要的事情轉換成有教育意義的事情的能力,才能使教育機智得以實現。教育機智發自偶然,儲之久遠。它不僅表現了教師的教育態度和能力,更反映了教師的人格修養。良好的教育機智對學生的...
2023年4月3日,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開。習近平總書記出席會議並發表重要講話。他強調,我們要以這次主題教育為契機,加強黨的創新理論武裝,不斷提高全黨馬克思主義水平,不斷提高黨的執政能力和...
極端教育態度 現代社會競爭激烈,每個父母都不希望自己的孩子輸在“起跑線”上。於是常有不顧孩子的生理和心理的發育規律,盲目實施超前教育的“拔苗助長”行為。當然也有一部分相信“水到渠成”,對孩子採取放養態度而錯過了最佳教育契...
開展“三嚴三實”專題教育,有的放矢,指向明確,體現了黨中央鍥而不捨、馳而不息糾正“四風”的堅強決心。以開展“三嚴三實”專題教育為契機,著力淨化政治生態和企業管理生態,實現黨風、企風進一步好轉,為推進事業發展創造一個良好的...
提升契機 對不同孩子來說,語言發展的時間點並不是絕對的。或早或遲都是正常的。父母千萬不要將語言發展絕對化,而要仔細觀察自己的孩子,為孩子提供一個語言發展的良好環境。契機1 0~6個月 在這個時期,孩子雖然不會說話,但他...
校規中蘊含的教育契機 070 科學主義無助於校園文化建設 075 提高辨別力是文化繼承的關鍵 079 明理·順氣·鼓勁 084 中編 █ 安靜的校園 服務學生的意識應當深入骨髓 093 要給“學困生”找出路! 097 再談學生的“現實快樂” 102 ...
3.把握教育契機,做一名敏感教師 4.幫他找回自尊 5.創新思維 6.布置教室的學問 7.做一個有思想的教師 8.成功 9.社交恐懼症 10.“溫情草莓糖”11.借給他5分 12.寬容孩子 第十章 學習的動力機制 一、案例描述及分析 1...
抓住教育契機 表揚與獎勵的智慧與策略 表揚通常比批評更有效果——赫洛克現象 表揚學生的行為或成績,不評價學生人格或後天無法改變的特點 表揚的內容要具體、準確、客觀,模糊的表揚沒效果 獎勵內部動機——表揚與獎勵的“動機律”設定行為...
◆怎樣抓住教育契機?◆怎樣看待孩子的“淘氣”?◆他真的“一無是處”嗎?第三章 愛,是沒有疆界的 ◆對“矯情”的學生怎么辦?◆用是否遵守紀律來衡量所有的學生是公平的嗎?◆老師為什麼要特別注意“傾聽”孩子的訴說?◆不讓“...
近年來,學校更是以深入實施素質教育為宗旨,以“和中藝體月”為教育契機,引導學生全面發展,曾多次榮獲全國青少年讀書教育活動“優秀組織獎”,2007年獲全國青少年讀書教育活動一等獎;在溧水縣中學生人防知識競賽中榮獲團體二等獎;在第十...
結合自己的育女經歷,作者告訴我們,做好家長的關鍵不在於陪伴孩子時間的長短,而在於是否能夠捕捉孩子成長的關鍵期,抓住教育契機對孩子進行適時的引導和教育。“教師家長”的重心在“家長”,而把握住這個重心,“教師”的身份和角色更會...
捕捉教育的契機——感化,喚醒他向上的動力 發現之旅——賞識他的優點,放大他的優點 擦鞋底的小男孩——抓住機會樹立榜樣 老師,請不要吝嗇你的擁抱——激勵要出自真心的賞識 我的心理醫生——放大強項增動力 孩子,你也是只鷹——讓...
貼近生活、貼近學生實際原則,圍繞建立良好師生關係,構建和諧校園,促進學生快樂成長的具體目標,逐步形成了以“愛國主義”作主線,以“行為規範養成教育、誠信教育、感恩教育”為重點的德育模式,並注重抓住教育契機,對學生進行無痕跡教育。
每學期的學生會宣傳板報在校園展出;每月一次的教育主題、每周的教育提示;每周二次通過校園電視台播放學生自製的DV及德育處製作的教育短片;每天的校園廣播及讀報對學生進行時事展播,抓住每個教育契機,對學生進行思想道德教育。
每個學生的成長都充滿“變數”,而這些敘事或案例卻有共同的特點,即無論問題如何起源,無論過程多么曲折,最終結果都一定是成功的;而且大都是在以前多次批評和懲罰無效之後,偶然有了一個教育契機,教師就藉機做了一件使學生感動的事,...
學校多角度拓展育人渠道,充分開發與利用校內圖書館、校史館、天文台、生態園,以及校外鄉村社會實踐基地、知名企業等場所,捕捉教育契機、深挖教育資源。課程建設方面, 深挖課堂潛力,提高課堂效率。學校搭建多種特色實踐教育活動平台,“五節...
“一日生活的組織與保育”作為重要的專項領域要求,而且對教師提出了多項具體要求,要能合理安排和組織一日生活的各個環節,科學照料幼兒的日常生活,將教育靈活地滲透到一日生活中;能充分利用一日生活中的各種教育契機,對幼兒進行隨機教育,...
左瑞亭涉足民辦教育事業的契機出現在 2000 年。1998年、1999 年蘭考縣教師工資出現被拖欠的情況。1999 年12月,時任固陽鎮黨委書記的張輔京向當時的縣委書記朱恆寬提出了固陽鎮進行教育改革的大膽想法。朱書記表示:“教育確實需要改革,有...
秉承優秀的文化底蘊,藉助推進素質教育的契機,二十九中人開拓創新,爭創一流,學校的教育教學工作得到各級部門的認可和社會的廣泛讚譽。學校先後被授予"威海市規範化學校"、"威海市電教示範校"、"威海市語言文字示範校"、"威海市綠化美化...
該校以德育常規工作為平台,落實學生的思想教育和道德建設;以安全教育為龍頭,突現生命意識和健康意識;以青春期教育為契機,引導學生在生理漸趨成熟的同時發展健康成熟的心理;以法制教育為陣地,教育學生懂法守法用法;以環境教育為依託,培養...