《政府購買學前教育服務的機制創新研究》是2017年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是鳳煒。
基本介紹
- 中文名:政府購買學前教育服務的機制創新研究
- 作者:鳳煒
- ISBN:9787565134326
- 頁數:165頁
- 定價:18元
- 出版社:南京師範大學出版社
- 出版時間:2017年9月
- 裝幀:平裝
- 開本:32開
《政府購買學前教育服務的機制創新研究》是2017年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是鳳煒。
《政府購買學前教育服務的機制創新研究》是2017年9月南京師範大學出版社出版的圖書,作者是鳳煒。內容簡介《政府購買學前教育服務的機制創新研究》主要內容分為六章。第一章闡述《政府購買學前教育服務的機制創新研究》研究問題的緣...
1.3研究內容及研究方法/21 1.4本書的創新與不足/24 2政府和市場供給學前教育理論分析/26 2.1學前教育的內涵與職能/26 2.2學前教育準公共產品屬性分析/29 2.3學前教育滿意度理論/39 2.4學前教育成本分擔理論/42 2.5學前教育...
以DEA模型為基礎,以學前教育發展的歷史數據為依據,實證研究和比較公辦園與民辦園的供給效率。探討如何通過制度創新擴大學前教育產品的供給渠道,建立公私合作、多主體參與舉辦學前教育的模式,以及對困難家庭和幼兒教育進行補貼,學前教育辦學...
一、頂層設計農村學前教育發展政策 二、加快學前教育立法,匡正政府主導內涵 三、完善農村學前教育經費體制 四、創新辦園體制機制,實現辦園模式多樣化和多元化 五、健全學前教師隊伍建設制度,提升農村學前師資整體水平 六、加強農村學前教育...
四、研究意義 13 五、研究方法與研究思路 14 七、創新之處 16 章 普惠性學前教育投入的理論與實踐分析 17 節 學前教育的性質、功能 17 第二節 學前教育性質、功能與地位的現狀考查 26 第三節 我國學前教育性質、功能與地位...
(五)加大改革,創新機制。各地要建立健全經費投入及使用管理機制,以項目帶動改革,以改革促進發展,整體推進學前教育在辦園、收費、管理、用人和提高保教質量方面的改革,注重經費使用績效,建立督促檢查和考核獎懲機制,形成推動學前教育發展的合力...
2.必須堅持政府主導,社會參與,公辦民辦並舉,落實區、鄉(鎮)兩級政府責任,充分調動各方面積極性。 3.必須堅持改革創新,著力破除制約學前教育科學發展體制機制的障礙。 4.必須堅持因地制宜,從實際出發,為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣...
堅持公益普惠,進一步最佳化學前教育資源配置,公辦民辦並舉,努力提高學前教育公共服務水平,新增資源重點向貧困地區和困難群體傾斜。注重可持續發展,進一步深化改革,拓寬經費投入渠道,創新用人機制,建立健全標準,破解發展難題。強化政府職責,進一步...
堅持政府主導、社會參與、公辦民辦並舉,堅持改革創新,著力破除制約發展的體制機制障礙,堅持因地制宜,從實際出發,把全面實現教育改革和發展規劃綱要確定的學前教育發展目標作為重要任務,切實落實各級政府責任,充分調動各方面積極性,進一步加大...
《政府主導創新體制》是2012年北京師範大學出版社出版的作品,作者是龐麗娟。內容簡介 《政府主導 創新體制:我國地方學前教育改革探索與政策啟示》主要面向學前教育法律與政策制定者,學前教育行政管理人員,學前教育、教育法律與政策研究者,...
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持以落實政府發展學前教育職責為核心,以加強農村學前教育發展為重點,創新體制機制,擴大資源供給,合理配置保教人員,整體提升保教質量,全面提高學前教育普及水平,基本滿足...
3.教育部2011年度人文社會科學研究青年基金項目:學前教育普及中政府主導的保障機制創新研究 4.教育部哲學社會科學發展報告培育項目:《中國學前教育發展報告》5.教育部委託項目:我國幼兒教師地位與教師隊伍建設政策研究 6.教育部委託項目...
堅持科學發展觀,以幼兒發展為本,健全和完善學前教育公共服務體系,深化體制機制改革與創新,加強規範管理,促進學前教育規模與內涵同步提升,實現我市學前教育健康持續發展。(二)基本原則 堅持公益性和普惠性原則;努力構建覆蓋城鄉、布局...
中央財政重點支持各地特別是中西部地區農村學前教育發展,以及家庭經濟困難兒童、進城務工人員隨遷子女和留守兒童接受學前教育。(四)立足長遠,創新機制。各地要建立健全經費投入及使用管理機制,以投入促改革,以改革促發展,整體推進學前教育...
第一節 我國部分省、市和地區學前教育發展模式與策略 一、上海:O一6歲托幼一體化學前教育公共服務模式 二、河北:“以政府和集體,Js-園為主、以公辦教師為主、以財政投入為主”的農村學前教育發展模式 三、陝西:創新資助制度,...
堅持政府主導、社會參與、公辦民辦並舉的方式,落實各級政府責任,充分調動各方面積極性;堅持改革創新,著力破除制約學前教育科學發展的體制機制障礙;堅持因地制宜,從實際出發,為幼兒和家長提供方便就近、靈活多樣、多種層次的學前教育服務;堅持...
創新學前教育管理模式和運行機制,積極開展管辦分離、委託辦學、民辦公助試點。6、努力擴大農村學前教育資源。各縣(市、區)要把發展學前教育作為社會主義新農村建設的重要內容,將幼稚園作為新農村公共服務設施統一規劃,優先建設,加快發展...
持續深入推進全覆蓋教研,創新市—區—園三級教研機制,提升教研實效。各區根據有關要求配備教研人員,保障教研人員評優評先、職稱評定等權益,拓展專業發展通道,形成一支專兼結合的高素質專業化學前教研隊伍。教研人員要深入幼稚園保教實踐,...
政策措施是:統籌規劃,分步實施;多措並舉,努力擴大城鄉學前教育資源;強化保障,著力增強學前教育普惠性;落實職責,切實加大經費投入;創新機制,加強教職工隊伍建設;規範辦園,進一步提高辦園質量。檔案通知 安徽省人民政府關於印發安徽省...