我國學前教育的政府和市場供給作用機制研究

內容簡介

該書以學前教育供給過程中政府與市場分工和合作作為研究對象，定性分析學前教育客觀供給的突出問題，定量分析影響學前觀滿意度的因素，以學前教育的準公共產品屬性為依託，以效率和公平為原則，試圖明確劃分學前教育政府事權，構建學前教育成本分擔機制以完善學前教育供給政府與市場作用機制。

1導論/1

1.1研究背景與選題意義/1

1.2文獻綜述/5

1.3研究內容及研究方法/21

1.4本書的創新與不足/24

2政府和市場供給學前教育理論分析/26

2.1學前教育的內涵與職能/26

2.2學前教育準公共產品屬性分析/29

2.3學前教育滿意度理論/39

2.4學前教育成本分擔理論/42

2.5學前教育的政府和市場供給：部分典型國家歷史/

3我國學前教育供給突出問題的定性分析/63

3.1我國學前教育供給中政府和市場機制的分工與合作

3.2我國學前教育供給中政府職能變遷及制度建程/73

3.3我國中央和地方政府學前教育事權和支出責任劃分有待規範/84

3.4我國學前教育供給中財政支持方式與績效有待最佳化/96

4我國學前教育滿意度實證分析/110

4.1學前教育滿意度的影響因素/110

4.2學前教育滿意度影響因素及機制的實證分析/117

4.3學前教育滿意度實證結果分析/129

5我國學前教育成本分擔的機制/142

5.1學前教育政府與市場職能分工/142

5.2學前教育各級政府事權劃分/147

5.3學前教育成本界定及核算框架/151

5.4學前教育成本分擔機制/180

6完善我國學前教育政府和市場供給作用機制的政策建議/192

6.1校準學前教育政府與市場供給職能定位/192

6.2完善政府學前教育制度供給職能/194

6.3建立規範學前教育政府間事權與支出責任劃分制度/0

6.4最佳化學前教育供給中財政支持方式與績效/3

主要參考文獻/5

索引/214