《批註式閱讀的方法》是邵武市實驗國小提供的微課課程,主講老師是黃建林。
基本介紹
- 中文名:批註式閱讀的方法
- 類別:微課課程
- 主講老師:黃建林
- 提供學校:邵武市實驗國小
《批註式閱讀的方法》是邵武市實驗國小提供的微課課程,主講老師是黃建林。
4.聯想式批註:即寫下由文章而聯想到的文外知識。一首詩、一個人或者一件事。讓閱讀者能夠由此及彼的將知識遷移、拓展到文外。這種閱讀方法有助於知識的遷移、信息的歸類整合。5.方法式批註:這是比較重要的一種批註方法,在對...
《批註式閱讀的方法》是邵武市實驗國小提供的微課課程,主講老師是黃建林。知識點 國小 語文 1.六.閱讀與積累/1.現代文閱讀 2.六.閱讀與積累/5.現代詩文積累 3.六.閱讀與積累/4.古詩詞積累 4.六.閱讀與積累/3.古詩鑑賞 5.六...
如何進行“批註式”閱讀這一微課,比較規範地指導學生將自己對文本的個性解讀通過文字和符號的方式進行批註。同時,引導學生用好“聚焦重點詞句”、“嘗試深度質疑”、“捕捉動情之處”、“體悟寫作特點”四個竅門,真正把時間還給學生,把...
這種批註式閱讀方法,有利於培養學生的懷疑與探究精神。質疑本身就是一種思考,一種挑戰,一種探索。這種閱讀方法學生用得最多,也用得最廣,適合於各類學生各類文體。如學生在《星星變奏曲》中作出這樣的批註:“晚上柔軟得像一片湖這...
批註式筆記是讀書筆記的一種,閱讀時在書頁的空白處下批語或註解。批語一般是針對某處文字所作的簡要、明確的評論,如“絕妙”、“言之有理”、“入木三分”、“切中要害”或“值得商榷”等等;詳細的批語,可寫出自己的理解、補充或...
本視頻將讀書筆記方法之批註式讀書筆記進行了細緻地講解。批註式讀書筆記有三個步驟,"畫一畫"“注一注”“批一批”,對每個步驟分類進行了講解和舉例。設計思路 導入——第一步:畫一畫——第二步:注一注——第三步:批一批 ...
一、批註式閱讀:意義和方法 二、批註式閱讀操作實務 (一)高中語文教材中經典篇目的批註式閱讀 百合花(部編本必修上冊)喔,香雪! (部編本必修上冊)套中人(部編本必修下冊)林教頭風雪山神廟(部編本必修下冊)促織(部編本必修下冊...
第三章至第七章分別從不同角度探討了國中語文閱讀教學的相關內容,第三章為基於不同教學方法的國中語文閱讀教學,主要包括個性化閱讀教學、探究性閱讀教學、對話式閱讀教學、批註式閱讀教學、情趣化閱讀教學;第四章為基於不同閱讀方式的...
在具體的指導上以範例閱讀剖析引路,重在閱讀技法與閱讀實踐上,*終目的是提升學生的語文閱讀綜合素養和綜合能力,為人的終身閱讀與發展奠定良好的基礎。圖書目錄 章 基礎性閱讀 節 積累式閱讀 第二節 批註式閱讀 第三節 思辨式閱讀 第...
《現代文批註式閱讀100篇》是2012年吉林文史出版社出版的圖書,作者是鄔全俊、孫立權。內容簡介 《賞深閱透:現代文批註式閱讀100篇(第1輯)(適用於國中生和國小高年級學生)》適合很多家長——那些對孩子負責、關心孩子的成長、想要輔導...
1998年末提出“批註式閱讀”的概念並於次年開始在自己任教的班級進行“批註式閱讀”實驗。1999年總結出“五字”語文學習法:讀、背、寫、悟、行。同年提出“教學性備課”與“非教學性備課”的理論,認為“非教學性備課”是語文教師專業...
希望通過對本書的閱讀,同學們能掌握做讀書筆記的方法並養成做讀書筆記的好習慣。圖書目錄 符號式讀書筆記 方法推薦 注意要點 選文 我見到了鄧爺爺 坐飛機 菜市場 小讀者 秋之神韻 泥姑娘 夏夜 黎明的眼睛 我們奇妙的世界 批註式讀書...
做讀書筆記有助於對閱讀內容的理解、記憶和積累,也有助於寫作能力的提高。讀書筆記常用的形式有“符號式”、“摘錄式”、“提要式”、“批註式”和“感想式”五種。圖書目錄 符號式讀書筆記 【方法推薦】【注意要點】【選文】我見到...
第三編 閱讀教學 學生批註式閱讀能力缺失的歸因及對策 學生閱讀信息提取能力缺失的原因分析與培養對策 第二學段 學生閱讀質疑能力的缺失及改進策略 第三學段 學生閱讀興趣缺失的歸因與應對 第三學段 學生非連續性文本閱讀能力的缺失與矯治 ...