《戰後美國教育研究》是1991年江西教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:戰後美國教育研究
- 語言:中文
- 出版時間:1991年10月
- 出版社:江西教育出版社
- 頁數:289 頁
- ISBN:9787539210827
- 定價:5.40
- 裝幀:平裝
《戰後美國教育研究》是1991年江西教育出版社出版的圖書。
《戰後美國教育研究》是1991年江西教育出版社出版的圖書。作品目錄前言第一章 第二次世界大戰前後美國的教育及其爭端1―1擴充時期1―2進步主義教育1―350年代對教育的批評1―4小結第二章 求“學業優異”抑求“切合需要”...
《衰落與復甦:二戰後美國學校道德教育變遷研究》是2014年6月華中師範大學出版社出版的圖書,作者是趙昌漢。內容簡介 二戰以來,美國學校道德教育面臨急劇的社會變革,道德教育理論與實踐歷經興衰的輪迴。《衰落與復甦:二戰後美國學校道德教育變遷研究》全面探討了二戰後美國學校道德教育的興衰變化背景、原因、相關的道德教育...
美國戰後教育改革中的一項重要措施就是起用曾參加過第二次世界大戰的科學家、軍事家、政治家來加強教育改革的組織與領導,J·康南特就是其中之一。康南特接受美國鋼鐵大王卡內基基金會(CarnegieFoundation)的資助,組織了“中等教育調查組”與“師範教育調查組”,在調查研究的基礎上出版了《今日美國中學》一書,對美國...
《戰後美國教育史》是2014年出版的圖書,作者是賀國慶 何振海。《戰後美國教育史》分為上下兩編。上編以時間為線索,分六個階段對戰後以來不同時期美國教育的整體發展情況進行系統梳理,主要側重對聯邦政府的教育政策及各階段教育發展巨觀走向的把握;下編以專題形式對美國教育發展中的部分熱點或焦點問題進行深入分析,...
《戰後美國外語教育與教師發展》是一本2016年8月吉林文史出版社出版的圖書,作者是康春傑。內容簡介 第二次世界大戰結束以後,世界各國在加快經濟發展的驅動下,普遍 把教育放在了優先發展的戰略地位,在全球範圍內掀起了教育改革的浪潮。 由於教師是攸關教育改革成敗的關鍵,因而教師教育也就隨之成為各國教 育改革的重...
《冷戰中的美國大學學術研究》是2008年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是於榮。內容簡介 本書以冷戰對美國大學的學術研究的影響為主要研究對象,通過考察第二次世界大戰後25年間美國聯邦政府為實現冷戰目標,對大學的學術研究(包括自然科學研究、社會科學研究和人文科學研究)所施加的影響,和美國大學的學術研究在為...
《戰後美國聯邦政府大學生資助政策研究》是2008年7月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是楊克瑞。編輯推薦 美國大學生資助發展的歷史表明,它在日益走向貸款化的同時,也日益“脫貧化”,並沒有真正解決好高等教育的機會公平,正是在這種意義上,我們可以說其歷史的發展逐漸偏離了正軌,逐漸走向了“失真”。 內容...
第一次世界大戰期間和戰後,美國建立了許多新的學校,許多舊的學校也轉向進步主義教育。特別在一些大城市的學校里,更廣泛地採用活動課程和設計教學法,以及核心性質的課程(見核心課程)。1919年進步教育協會成立。1930年進步教育運動達到全盛時期,到1938年進步教育協會會員達 10500人。進步教育協會第一任名譽會長是化學...
《美國聯邦政府干預高等教育機制的確立》是2015年11月浙江教育出版社出版的圖書,作者是郝艷萍。內容簡介 《美國聯邦政府干預高等教育機制的確立》研究的時間範圍是20世紀60年代。就嚴格的時間跨度而言,20世紀60年代是指1960年到1969年的10年,但歷史的發展有其內在的連續性,並不是一蹴而就、戛然而止的,所以,...
第四節 同行評議制度與大學研究能力的集中 第三章 美國研究型大學“黃金時代”的高潮時期 第一節 蘇聯人造衛星事件與聯邦政府科學政策的變化 第二節 聯邦研發資助模式的變化 第三節 有組織研究單位的快速發展 第四節 “偉大社會”與大學科研經費的分散 第五節 戰後美國博士教育的發展 第四章 美國研究型大學“黃金...
布魯納學習理論中的缺陷和不足與它的貢獻和所產生的積極影響相比,自然是微不足道的。但是,指出它的缺陷和不足有助於進一步開展研究,從而完善學習理論。人物評價 “儘管因此造成了一大批沒有星星的天文學,沒有山川河流的地理學,但正是在這裡,布魯納成功地挑戰了杜威以經驗為中心的課程論,開創了美國戰後教育...
美國教育沿革指的是美國教育發展的歷史概況,起算時間在1636年。美國教育的歷史,從1636年哈佛學院建立算起,迄今不過300多年的歷史,卻成為世界上教育最發達的國家之一。其發展變化大致分為4個階段:(1)教育的移植階段。從17世紀至獨立前是殖民地時期,其教育是宗主國教育模式的移植。教會壟斷教育,具有強烈的宗教色彩...
《當代美國藝術教育研究》是2004年河南人民出版社出版的圖書,作者是王偉。內容簡介 20世紀50年代,為了在科學技術方面 迎頭趕上蘇聯,美國教育界將重心放到科學與數學教育上,各級學校中的藝術教育科目受到了生存的挑戰。戰後美國最著名的藝術教育家之一羅恩菲爾德繼承杜威等人的進步教育理念,以有益於創造力與心智的成長...
《美國教育戰略研究》是2013年浙江教育出版社出版的圖書,作者是張燕軍、 徐輝。內容簡介 《美國教育戰略研究》由“引言”和七個章節組成。引言部分主要介紹了美國教育戰略研究的緣起和意義。在對已有研究進行歸納分析的基礎上,本部分還交代了研究方法和《美國教育戰略研究》框架。第一章探討了美國20世紀90年代的教育...
他展示了在南北戰爭之前的幾年中,不同地區的大學教育存在哪些顯著差異,以及之後的贈地運動、學術專業水平的提高和學生校園生活的轉變如何為高等教育帶來了徹底的變革。到第二次世界大戰開始時,標準的美國大學已經形成,這為其戰後的繁榮發展奠定了基礎。《美國高等教育史》論述的範圍之廣、程度之深、細節之豐富令人...
《美國教育變革研究:杜威教育思想的形成》是2015年11月浙江教育出版社出版的圖書,作者是塗詩萬。內容簡介 《美國教育變革研究:杜威教育思想的形成》聚焦於杜威教育思想有重要關聯的行動。全書分為五章,內容包括:前哥倫比亞大學時期杜威教育思想回顧;民主與教育的雙向轉化:1904-1917年;新個人主義對民主主義教育的改造...
三、在特定社會背景下對女性教育的三個思考 四、美國女性教育直線進步的四段歷程 第四節 美國女性教育史學的里程碑 一、新舊史學罅隙中的“中間模式”二、《美國女性教育史》的歷史地位和影響 本章小結 第三章 戰後美國女性教育史學的發展 第一節 戰後美國女性教育史學發展的歷史背景 一、美國教育史學的內部危機 ...
本書在政治學、社會學、經濟學等多學科理論支撐的基礎上,從政府、市場、學術等多角度分析高等教育的跨國影響,揭示了“戰後高等教育跨國影響的主要因素;將美國對英國高等教育的影響做了階段劃分,並刻畫了每個階段的影響主題及特徵;得出了“高等教育跨國影響是學者、政府官員、政府機構、非...
《美國戰後的研究政策:無盡的前沿的政治學》是2023年北京大學出版社出版的圖書,作者是丹尼爾·李·克萊因曼。內容簡介 該書通過歷史性分析,明確了多年來美國關於科技政策形成過程和主體的爭論,明確了美國科學基金會(NSF)在聯邦政府科技政策制訂領域的核心作用。闡明了美國科技政策形成的機制。作者重點從發展歷史的...
這一傳統經受住了社會動盪和發生在19世紀上半葉的第二次大覺醒的考驗。作者還描繪了美國內戰前不同地區學院教育的特色、“贈地運動”對美國高等教育的影響、學術專業主義的增長以及學生對學校生活的改變等。作者認為,直到第二次世界大戰初期,標準的美國大學才開始成形,並為戰後教育熱潮的出現搭建了舞台。
美國義務教育 城市學校系統 教育系統的專門化 手工藝培訓 教育領導者 小結 第七章 構建現代學校制度:進步時代的教育改革(1890—1915年)概述 進步主義教育 學校集權化 美國中里的課程分化 移民與學校 教學進步主義 小結 第八章 完成現代學校體系:1915—1929年的美國教育 概述 戰爭期間和戰後的學校 完全現代化的學校...
第二次世界大戰後,美國史學重新定向,以新史學為先導,與社會科學理論相結合,形成了社會科學化、多樣化、碎化、國際化等紛繁複雜的特點,繁榮與危機共生,蕭瑟與生機並存,在20世紀末葉重新面臨著新的選擇。圖書目錄 緒論 一、戰後美國史學概覽 二、美國史學與《美國歷史評論》三、“戰後美國史學”研究綜述 第一...
1 美軍軍官職業教育歷史演進 1.1 塞耶體系標誌著軍種官校模式的形成(1817-851)1.1.1 塞耶改革的動因 1.1.2 塞耶改革的主要內容 1.1.3 海軍效仿西點建立海軍軍官學校 1.1.4 塞耶改革的意義 1.2 後備軍官訓練團制度的建立是美國軍官教育制度的創舉(1819-1916)1.2.1 後備軍官訓練團的雛形 1.2....
《美國教育變革研究:美國教育學界精英群體的興起》是2016年浙江教育出版社出版的圖書。內容簡介 本叢書由長江學者特聘教授、北京師範大學教育歷史與文化研究院教授張斌賢擔任總主編。叢書依託北京師範大學,廣泛動員國內兄弟院校的科研力量,在充分翔實的文獻史料和較為紮實的相關研究基礎上,確定了十個對美國教育發展具有劃...
《美國戰後和諧思潮研究》是2002年人民出版社出版的圖書,作者是張濤。該書講述了“和諧”思想對美國史學傳統的延續及其產生的背景。內容簡介 本書分為以下幾大部分。第一章將簡要闡述“和諧”思想對美國史學傳統的延續及其產生的背景,在此基礎上總結出貫穿於四位“和諧”論者著述的幾大特徵與線索,並通過“和諧”...