思想政治教育環境滲透研究

《思想政治教育環境滲透研究》是2015年5月蘇州大學出版社出版的圖書，作者是常青偉。

基本介紹

• 中文名：思想政治教育環境滲透研究
• 作者：常青偉
• ISBN：9787567212978
• 頁數：249頁
• 定價：48元
• 出版社：蘇州大學出版社
• 出版時間：2015年5月
• 裝幀：平裝
• 開本：16開

內容簡介

《思想政治教育環境滲透研究》以馬克思主義環境滲透思想為指導，聚焦於當今思想政治教育所處的全球化、社會主義市場經濟的時代背景，提出了思想政治教育環境滲透的含義、特徵、內容和結構，探討了思想政治教育環境滲透的內涵、特徵、主要內容和結構，揭示了思想政治教育環境滲透的特點和發展規律，初步構建了思想政治教育環境滲透的理論體系。

圖書目錄

導論

一、問題的提出和研究的意義

（一）問題的提出

（二）研究的意義

二、國內外文獻綜述

（一）國內文獻綜述

（二）國外文獻綜述

三、研究方法和研究思路

（一）研究方法

（二）研究思路

四、主要創新點和不足之處

（一）主要創新點

（二）不足之處

第一章 思想政治教育環境滲透概念界定、研究價值

一、思想政治教育環境滲透概念界定

（一）環境

（二）思想政治教育環境

（三）思想政治教育環境滲透

二、思想政治教育環境滲透的研究價值

（一）增強思想政治教育感染力的需要

（二）實現思想政治教育社會化的需要

（三）提高思想政治教育實效性的需要

第二章 思想政治教育環境滲透的理論基礎與思想資源

一、思想政治教育環境滲透的理論基礎

（一）馬克思主義經典作家關於思想政治教育環境滲透思想

（二）中國共產黨主要代表關於思想政治教育環境滲透思想

二、思想政治教育環境滲透的重要思想資源

（一）中國古代思想家關於思想政治教育環境滲透的思想

（二）中國近代思想家關於思想政治教育環境滲透的思想

（三）西方思想家關於思想政治教育環境滲透的思想

三、思想政治教育環境滲透的相關理論工具

（一）傳播學

（二）資訊理論

（三）控制論

（四）系統論

第三章 思想政治教育環境滲透的主要內容、方式和特徵

一、思想政治教育環境滲透的主要內容

（一）基本內容：社會主義核心價值體系

（二）具體內容：圍繞社會主義核心價值體系加工而成的信息

二、思想政治教育環境滲透的方式

（一）日常生活滲透

（二）非日常生活滲透

三、思想政治教育環境滲透的特徵

（一）思想政治教育環境滲透導向性

（二）思想政治教育環境滲透隱匿性

（三）思想政治教育環境滲透整合性

（四）思想政治教育環境滲透強化性

第四章 思想政治教育環境滲透的結構與功能

一、思想政治教育環境滲透的結構

（一）積極環境滲透與消極環境滲透

（二）主動環境滲透與被動環境滲透

（三）強勢環境滲透與弱勢環境滲透

（四）顯性環境滲透與隱性環境滲透

二、思想政治教育環境滲透的功能

（一）導向功能

（二）凝聚功能

（三）激勵功能

（四）示範功能

（五）發展功能

第五章 目前思想政治教育環境滲透存在的主要問題與原因分析

一、目前思想政治教育環境滲透存在的主要問題

（一）環境滲透內容：缺乏現實的適應性

（二）環境滲透形式：缺乏環境滲透系統的體系化

（三）環境滲透效果：缺乏滿足發展的需要

二、目前思想政治教育環境滲透存在問題的原因分析

（一）思想政治教育認同感危機

（二）思想政治教育人本性缺失

（三）思想政治教育人文性貧乏

第六章 思想政治教育環境滲透的主要原則和實現路徑

一、思想政治教育環境滲透的主要原則

（一）循序漸進原則

（二）潛移默化原則

（三）因勢利導原則

（四）自主選擇原則

（五）和諧發展原則

二、思想政治教育環境滲透的實現路徑

（一）思想引領：社會主義核心價值體系統領環境滲透的方向

（二）輿論推動：傳播媒介凝聚環境滲透的正能量

（三）文化支撐：精神文化豐富環境滲透的形態

結論

（一）嘗試界定一個概念

（二）嘗試搭建一個理論體系

（三）嘗試將方法創新與實踐路徑相結合

主要參考文獻

後記