《怎樣運作學校心理輔導室》是2016年上海科技教育出版社出版的圖書,作者: 楊彥平 / 王洪明 / 鞠瑞利。
基本介紹
- 中文名:怎樣運作學校心理輔導室
- 作者:楊彥平、王洪明、鞠瑞利
- 出版社:上海科技教育出版社
- 出版時間:2016年8月
- 頁數:160 頁
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787542864192
《怎樣運作學校心理輔導室》是2016年上海科技教育出版社出版的圖書,作者: 楊彥平 / 王洪明 / 鞠瑞利。
《怎樣運作學校心理輔導室》是2016年上海科技教育出版社出版的圖書,作者: 楊彥平 / 王洪明 / 鞠瑞利。目錄第一章 學校心理輔導室的規劃與建設1第一節 心理輔導室的功能定位及建設原則1第二節 心理輔導室建設的布局規劃...
回響“班主任要努力成為中小學生的人生導師”的理念,從思想領導、學業輔導、行為指導、生活引導、心理疏導和生涯嚮導這幾個方面全面提升班主任工作的能力和發展。作者簡介 上海市松江區教育學院德育研究室主任、高級教師。《做一個幸福的班主任》、《班級變革:框架與路徑》、《怎樣運作學校心理輔導室》(三人合著)等。
一但發現青少年的心理狀態不符合健康的標準,那么需要及時的進行心理干預與心理輔導。正確引導 心理專家認為青少年心理健康是需要有一個正確的引導來保障心理健康。具體青少年心理健康正確引導的方式有:一、需要記錄每天個人生活的狀態,比如身體的反應和心理的反應,比如擔心些什麼,又渴望些什麼?這對日後進行危機干預有...
作者在長期實踐的基礎上對熟練操作的100餘個心理遊戲加以精選和提煉,編製成以下八個單元:“環境適應篇”、“溝通交往篇”、“競爭合作篇”、“自我意識篇”、“創新實踐篇”、“意志責任篇”、“學習管理篇”、“心靈成長篇”。每一單元由8個遊戲組成,每個遊戲活動均有活動名稱、活動目的、活動時間、活動道具、...
在學校專門開闢了一間心理輔導室,方便心理老師與學生一對一地進行溝通,對學生在學習和生活中出現的問題給予及時直接的指導,排除心理困擾。對於極個別有嚴重心理疾病的學生,及時識別並轉介到醫學心理診治部門。開設課程 在國中、高中的起始年級開設活動課,通過問題辨析、情景設計、角色扮演、遊戲輔導、心理知識講解等...
(七)校園心理學 學校心理學:通常在中國小工作,對在學校中學習困難、適應困難或有某種問題行為的學生進行振動和輔導,並協助家長和教師解決學校有關的問題。觀察法:在自然情景中對人的行為進行有目的的有計畫的系統觀察和記錄,然後對所做記錄進行分析,發現心理活動和發展的規律的方法。實驗法:在控制條件下對某種...
28、學校心理輔導室建設與課程設計 29、學校心理健康教育的實施策略 30、變態心理學與健康心理學知識簡談 31、內陸開放時代:團幹部的發展與選擇——團幹部職業生涯開發與管理 32、新傳媒時代的多元化讀書選擇——如何快速獲得支撐人生髮展的快樂資訊 33、用讀書提升我們的幸福生活體驗指數——網路(世俗化)時代的讀書...
一些婚戀交友公司看到了拓展活動迅速拉近人與人之間的心理距離的長處,開發了一系列的婚戀拓展活動,即拓展心智又拓展人脈,也成就了不少幸福家庭。有的公司甚至以此為缺口打開了婚戀家庭輔導,親子關係輔導類培訓的市場。不過在利益驅使下有些公司也常有損害消費者利益的不正當經營手段的使用。如果拓展訓練這個行業也有...
1、與學校、社區聯繫,掌握青少年動態,進行篩查並建檔 2、對青少年提供行為輔導、心理諮詢、素質拓展、成長引導和等社會工作專業服務 3、為青少年提供就業指導與服務 4、開展青少年深宵服務 5、動員和組織社會各方力量共同開展青少年工作 6、承接政府有關部門的各類社工服務項目和其他任務 運作模式 中心發展得到各級領導...
非常“6+2”成長與學習突破體系是東方果核教育率先提出的關於影響學生學習的八個領域,配備八種不同領域的專業老師來提高學生的心理狀態和學習成績。非常“6+2”成長與學習突破體系由八種老師進行系統突破,分別為:學習信心與興趣塑造師,習慣培養師,學習方法最佳化師,粗心大意修正師,各科一線知識輔導師,學校溝通師...
在2005年12月、2007年7月和2009年2月,太陽村都專門邀請了國內外心理學專家團隊,召開了“全國服刑人員子女心理輔導理論研討會”。"太陽村以什麼樣的形式救助這些孩子們?"在得到其父母們的正式委託後,孩子們便會前來太陽村同我們一起生活。給他們提供住宿,基本醫療服務,並送他們去學校讀書,接受義務教育。最...
孩子們很快的適應了學校的生活並對“外面的世界”有了更好的了解。我們還為這裡的孩子配備了專業的心理輔導老師,這樣有益於鼓勵和幫助他們在心理方面的成長。2012年6月,愛百福見證了孩子們的努力和進步,有4個孩子在盲校獲得了獎學金,其中有一個孩子更是因為品學兼優而獲得學校長期資助,這筆獎學金用來為他...
學校心理學:通常在中國小工作,對在學校中學習困難、適應困難或有某種問題行為的學生進行振動和輔導,並協助家長和教師解決學校有關的問題。觀察法:在自然情景中對人的行為進行有目的的有計畫的系統觀察和記錄,然後對所做記錄進行分析,發現心理活動和發展的規律的方法。實驗法:在控制條件下對某種行為或者心理現象...
我們訪問的四所學校都有10人左右。其職責和我們的政教處差不多,學務處下設四個組:訓育組、衛生組、生教組、體育組,每組設一名組長二名組員,學生的一般心理問題由輔導室負責處理,輔導室設主任一名,組員若干名,較嚴重的則轉交社會的專門機構處理。同時每個班級配備一位導師(我們稱班主任)。例2:學務處...
廣西NLP學院隸屬於南亞視點網路學校,坐落於南寧市星湖路,是廣西首家把NLP(神經語言程式學)用於IT專業教育和潛能開發、個人成長、企業管理和行銷的機構。同時擁有完善的心理輔導體系——南亞視點心靈成長中心,內設心理諮詢室、心理學沙龍活動室、實用心理學培訓室等。校長李耀成是本學院首席導師,有20多年的銷售和IT...
發展輔導 災後重建的學校為孩子們提供了美麗的校園環境,優良的教學設備,為他們的學習創設了基本的硬體設施,但卻缺乏對孩子進行基本的心理健康教育。這裡的孩子很淳樸,卻不知道感恩。他們把社會和學校做的一切當做理所當然。當“愛心”和“付出”變成了“本應如此”,那么奉獻的效果肯定會打折扣的。這裡的孩子,...
提供統一的市場宣傳指導,招生諮詢指導,相關招生宣傳海報及文字宣傳資料,影像資料,針對不同學校的實際情況,提供有效的多種招生宣傳方案,確保招生成功。輔導招生,指導運作,提供不定期的多種方式的教師培訓和市場拓展培訓,全國合作單位校長培訓,確保合作學校順利有效實施教學活動,並取得預期效果。合作學校可申請專家和...
為了更好的發揮家長的作用,我校以踐行“增智育德、共榮雙贏”家長力量開發的主旨,改變以往家長委員會的模式,建立“家校共育室”,通過了解、發現、推薦廣大優秀家長,參與學校科學家教宣講員、校本活動觀摩員、學校行風監督員、校外活動輔導員、興趣活動指導員、放學秩序志願者等的家長助學社,讓家長代表直接參與到...
陳文淵,東方標準國際動漫學院就業指導辦公室主任,在學院一直從事對外公關、學員就業心理輔導工作,並會定期回訪合作企業和已就業學員及協助校區開展各類就業活動及就業宣傳工作,指導學員就業,給予學員各類求職、應聘技巧的培訓,了解企業運作模式,了解企業用人需求,並與眾多知名企業建立長期的人才合作關係,為學員畢業推薦...
社區中小企業輔導服務部:為社區中小企業提供法規政策、項目論證、市場分析、行銷策劃、信貸融資等方面的諮詢指導服務。建立社區中小企業與居民的良性互動,促進社區再就業工作。信息技術服務部:為社區居民提供計算機軟體使用、硬體保養、整機系統維護、網路安全防範、計算機基本故障維修等方面的服務。同時推動計算機的普及和...
粉嶺新校由於擴展至33班,特別加建3個課室,又於天台加建宗教活動特別室,及利用原有資源增建一個靈修室及一個輔導室,同時為方便學生乘腳踏車上學,增設百多個腳踏車泊位,且逐步推行“學校行政管理新措施”計畫,成立家長教師會。7月,江潤坤神父辭去校董職位。7月9日首屆家長教師會執行委員會宣誓就職。1996年 6...
4.1 分階段導向的原則: 我們根據全納教育的精神,將視障學生隨班就讀的要求列為檔案管理、輔導教師、教學環境、心理康復、社會適應、學習能力、生活能力、家長參與、教學支持等9個一級指標作為評估標準。評估分別在視障生入學2個月、1學年、2學年後進行,要求教師、校長、家長和管理幹部都能從“開始了解”、“比較...
(2)如何進行業績輔導 業績輔導要求你通過建立良好關係和令人鼓舞的面對面交流來密切和員工的關係。它要求你不停地轉換角色,迫使你積極參與員工的工作,而不做消極的旁觀者。業績輔導更多地依靠良好的提問、傾聽和協調技巧,而不在分派任務、控制結果。在同員工交流的過程中,管理者將扮演以下4種角色之一:培訓、職業...
小型企業實施E-Learning的側重點可以放在經理人自我學習和教練團隊方面,大中型企業實施E-Learning的側重點應該放在E-Learning和在職輔導與訓練結合方面。由於時空條件的限制,傳統培訓解決了企業培訓“點線”的問題,而E-Learning和職業輔導的有機結合,可以實現隨時、隨地培訓,因而解決了組織培訓“面”的問題,這是大中型...
需要啟迪。那么怎么樣才能對中學生進行有效的心理輔導呢?我們確立中學生心理輔導的基本原則是:幫助、互助、自助,而且幫助和互助最終都要通過自助才能獲得預期的心理輔導效果。編輯推薦 這套“中學生心理自助叢書”,就是立足於幫助中學生自助,讓中學生學會自己解決和調控自己的心理問題,從而逐步走向成熟和獨立。
開足體育與健康課程,體健與心健教育並舉,建立心理諮詢輔導機構。辦好運動會、實驗操作競賽、文藝晚會及各種競賽,培養學生創新意識、團結合作意識。抓好四項基礎工作:辦好學校興趣小組;抓好家長會,親職教育委員會工作,辦好家長學校;開展好團支部各種活動,建立廣播室;辦好校園牆報,班級學習園地。(三)採取“三能”...
選修體驗:《中華武術與養生·下》、《禪修》、《東西方比較哲學》、《東方管理哲學》、《現代企業文化與社會責任》、《管理心理學》、《組織行為與商業倫理》。教學目的:通過國學專家與創業導師的講解交流,樹立社會責任意識,團隊協作意識,積極開展國學與創業管理教育、創業輔導、互動遊學、聯誼交友、快樂學習、心靈...
學校現有教學樓四幢,綜合實驗樓和辦公樓各一幢,教學樓兩幢。教學和教輔、辦公用房充足,現擁有教室31間,輔助教學室82間,並按省一級學校條件標準配齊了地理室、歷史室、理化生實驗室、檔案室、電腦室、語言室、校史室、心理輔導室、衛生室、多媒體電教室、電腦主控室、軟體製作室、文印室、多功能報告廳、接待...