《心理學與大學生心理健康》是2009年北京交通大學出版社出版的圖書,作者是鄭玫、包華林。
基本介紹
- 中文名:心理學與大學生心理健康
- 作者:鄭玫 包華林
- 語言:簡體中文
- 出版時間:2009年5月1日
- 出版社:北京交通大學出版社
- 頁數:229 頁
- ISBN:9787811235838
- 開本:16 開
《心理學與大學生心理健康》是2009年北京交通大學出版社出版的圖書,作者是鄭玫、包華林。
《心理學與大學生心理健康》是2009年北京交通大學出版社出版的圖書,作者是鄭玫、包華林。《心理學與大學生心理健康》以科學的精神,求真務實的態度,對當代大學生的心理健康進行了研究。全書共10個模組,包括大學生的心理健康、大...
《大學生心理健康》是心理學術用語。指的是大學生的心理具有青年中期的許多特點,但作為一個特殊群體,大學生又不能完全等同於社會上的青年。心理是否健康一般採用量表測量,其標準不是固定不變的。心理健康標準隨著時代變遷、文化背景變化而變化。健康現狀 大學生群體,一個看似輕鬆,事實上卻承擔巨大壓力的群體。學業...
《積極心理學視域下大學生心理健康教育》是一本2023年北京工業大學出版社出版的圖書,作者是宋輝。內容簡介 積極心理學對於心理健康教育有著深遠的指導意義,高校要改善大學生心理健康教育模式,増加大學生的積極情緒體驗,創造積極的教育環境,最佳化心理健康教育,改善大學生的心理狀態,健全大學生的人格。心理健康教育既是...
《大學生心理健康》是2006年清華大學出版社出版的圖書,作者是歐曉霞,曲振國。內容簡介 本書以心理健康知識的基本理論為基礎,緊緊圍繞影響大學生人格成長和完善過程中經常遇到的心理問題,如自我意識、人格完善、情緒調節、人際交往、戀愛心理、生涯發展等方面的困擾。通過對心理理論,心理調適方法的傳授,心理測試與訓練...
《大學生心理與心理健康》是2007年中國林業出版社出版的圖書,作者是薛德鈞、田曉紅。內容簡介 本書分為心理與心理健康基本理論、心理健康問題和心理諮詢三部分。首先系統地闡述了心理與心理健康的基本理論;然後緊密結合大學生心理和生活實際,深入淺出地論述了大學生心理健康教育各個方面的突出問題及其解決辦法;最後根據...
《大學生心理與心理健康》是2014年中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是陳選華、 王軍。內容簡介 知識經濟時代的到來給大學生的心理調適帶來許多新的課題,大學生心理健康教育引起了全社會的普遍關注。本書以科學的精神、求真務實的態度,對當代大學生的身心發育與發展特徵、自我意識、學習心理、情緒與情感、人際...
《大學生心理健康與心理素質培養》是2018年航空工業出版社出版的圖書。封面 前言 專題一 初識心理學 第一節 心理學概述 第二節 心理學在大學的實踐套用與探索 第三節 積極心理學 專題二 大學生心理健康概述 第一節 心理健康的含義 第二節 心理健康的標準 第三節 大學生常見心理障礙 專題三 大學...
《大學生心理健康》是一本順應大學生心理健康教育發展需要的大學心理科學教材,它擺脫了一般心理學教科書的窠臼。在社會群體的情境下,立足分析解決大學生心理現象諸多方面,既有心理學理論知識的闡釋,又有生動、真實的大學生心理個案分析。內容簡介 本書圍繞著心理健康教育的三個功能,即預防、矯正與發展組織內容。其一...
《大學生健康心理學(第二版)》是2018年南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生健康心理學(第二版)》堅持以心理學及相關理論為依據,以貼近學生、貼近實際生活為出發點,努力做到理論學與實踐性、科學性與趣味性相統一。每章都選有貼近日常生活的案例,讀者可以與生活實際進行對照、參考。同時突出在社交、...
《大學生心理健康》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《大學生心理健康》以大學生主要存在的心理問題為組織內容,以普及心理學基本知識、提高大學生心理素質、提升自我心理健康意識為目的。全書共分為九個項目模組,包含心理與心理健康、認識自我、學會適應、學會學習、學會交往、人格完善、情緒管理、戀愛...
3、心理素質水平的高低 4、心理保健服務的有無。健康標準 心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點:1、有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。2、適度地自我批評,不過分誇耀自己也不過分苛責自己。3、在日常生活中,具有適度的主動性,不為環境所左右。4、理智,現實,客觀,與現實有良好的接觸,能...
《心理學與心理健康》是2014年科學出版社出版的圖書,作者是張鳴。內容簡介 本書分為心理過程、人格、心理應激、心理健康、心理諮詢與治療、護患關係等8章,涵蓋了基礎心理學的全部內容,並增加了醫學心理學及心理健康方面的相關內容。圖書目錄 封面 心理學與心理健康 內容簡介 第1章 緒論 第2章 心理過程 第3章...
《大學生健康心理學》撰寫角度新穎,資料翔實,內容豐富多彩,是一本很有特色的大學生心理健康教育教材。章節目錄 前言 第一章 大學生心理健康與心理健康教育 第一節 :健康與心理健康的含義 第二節 大學生心理健康概述 第三節 我國大學生心理健康教育的發展 第四節 大學生中常見的心理問題 第二章 大學生身心發展...
章 打開心扉——大學生心理健康導論 節 初識心理學 一、心理學的發展 二、心理現象 三、人格 第二節 心理健康概述 一、健康與心理健康 二、心理健康相關概念及其發展 三、心理健康的標準 第三節 大學生常見‘的心理問題 一、大學生心理健康的現狀 二、影響心理健康的因素...
《大學生心理健康教程》是2011年遼寧科學技術出版社出版的圖書,作者是郭淑英。內容簡介 《大學生心理健康教程》是根據高等醫科院校大學生的心理認知特點、行為方式、發展特性和成長規律,將心理學知識與大學生的心理實際問題相結合。全書共分十三章,主要介紹了大學生的自我意識和自信心的培養,大學生情緒、情感與心理...
心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律,運用心理學的教育方法,培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施“面向21世紀教育振興行動計畫”、落實“跨世紀素質教育工程”、培養跨世紀高質量人才的重要環節。同時,切實有效地對學生進行心理健康教育也是現代教育...
《大學生心理健康教育》是一門集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的幸福成長課程。通過本課程的學習,幫助大學生在知識、技能和自我認知三個層面達到以下具體目標。知識層面:幫你了解心理學的基本知識,明確心理健康的標準及意義,了解大學階段人的心理發展特徵及異常表現,掌握自我調適的基本知識。技能層面:幫你掌握...
本書系大學生心理素質教育教材。主要介紹了心理健康、新生心理適應、大學生的心理特點與心理保健、人格、情緒與情感、自我意識、學習心理、人際關係、挫折應對、戀愛與性心理健康、擇業心理、心理治療與心理諮詢常識等,並提供了相關的案例分析及多種心理測試。本書的一大特點是附錄了心理學的最新研究成果和最令人關注的...
《大學生心理健康修養》作者是丁玲,是上海交通大學出版社出版的書籍。內容簡介 《大學生心理健康修養》內容有:心理學和心理健康概述,大學新生的心理適應,學習和創造心理修養,情感和個性心理修養,自我意識和人際交往心理修養,大學生性心理和戀愛修養,大學生擇業心理修養,常見心理障礙及調適,心理諮詢與治療。
《大學生心理健康學》既可作為高等院校和高職高專院校心理健康教育方面公共課和選修課的教材,也可作為從事教育、心理學等方面的專業人員的參考書,同時可以作為高校大學生課外讀物。圖書目錄 第一章 把握人生——大學生心理健康教育概述 第一節 心理健康研究的對象 第二節 大學生心理健康教育的任務 第三節 大學生...
心理健康者熱愛生活,能深切感受生活的美好和生活中的樂趣,積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發揮自己各方面的潛力,不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。能正確對待現實困難,及時調整自己的思想方法和行為策略以適應各種不同的社會環境。程度自測 美國哈佛大學著名精神病學家弗列曼教授認為:“人們患病的原因,心理...
第一篇 健康心理學 第一章 健康心理學 第一節 健康與疾病 第二節 心理學 第二章 健康心理與輔導 第一節 健康標準與健康心理 第二節 大學生逆反心理 第三節 心理障礙症狀 第四節 大學生心理障礙及成因 第五節 健康心理諮詢與治療 第三章 心理衛生 第一節 心理衛生總論 第二節 個體心理發展的特點及其影響...
《大學生心理健康》是2021年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書具體介紹了自我意識、自我發展、人格塑造、情緒管理、挫折應對、人際交往、心理危機干預與創傷治療等大學生心理健康必備知識,並通過心理問題測評、解決方案指引等方式提高讀者心理問題應對及處理能力。 本書具有知識系統、內容豐富、貼近實際、注重實踐...
學習大學生心理健康教育課程前,需要具備大學生心理健康的基本知識。學習資料 所獲榮譽 2021年11月23日,大學生心理健康教育課程被河南省教育廳認定為“本科高等學校精品線上開放課程”。教師簡介 趙紅利,平頂山學院副教授,研究方向:基礎心理、心理健康教育,主要講授課程:心理學、教育學、教師禮儀、心理諮詢。閆江濤...
《大學生心理健康》是2020年智慧財產權出版社出版的圖書。內容簡介 本書旨在把自我成長和大學階段的主要問題結合起來,從心理成長的角度來嘗試解讀一個人在面對大學階段遇到的各種挑戰如何勝任,幫助學生形成為自己負責、與他人互賴的信念和價值觀,從而提高其應對壓力的能力,更好地完成大學階段的成長任務。圖書目錄 第一...
《大學生心理健康》是2017年科學出版社出版的圖書,作者是王世民。內容簡介 本書以大學生的心理健康成長為主線,圍繞大學生心理發展的特點,運用心理學基本理論從心理健康概述、自我認知、優在發展、積極調適等方面,系統介紹了大學生在學習和生活中遇到的各種常見的心理問題及其表現、誘發原因和調適的方法。本書包括十四...
《大學生心理健康教育》是2011年科學出版社出版的圖書,作者是張建華、邵政。內容簡介 本書圍繞角色轉換、學習過程、情緒調節、自我意識、人際交往、戀愛、網路等主題闡述大學生心理健康的主要問題與調適方法。圖書目錄 第一章 心理健康享生活——大學生心理健康概述 第一節 心理健康研究的對象 一、心理學是研究人的...
《大學生發展與健康心理學》是2009年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是寧維衛。內容介紹 《大學生髮展與健康心理學》以自我探索、人格發展和心理潛能開發為主線,幫助青年大學生正確把握自我成長的心理規律,增強其對心理健康與成才關係的自覺意識。《大學生髮展與健康心理學》具有極強的操作性和自我指導意義,生動...
《大學生心理健康教育》理論講解簡單化,案例豐富,可讀性強。圖書目錄 第一章 走進神秘的心理學——心理健康導論 第一節 心理學與我們的生活 第二節 心理學關於人行為的描述 第三節 心理與健康生活 第四節 健康與心理健康 第二章 穿越精神的黑洞——大學生心理困惑與心理諮詢 第一節 大學生心理諮詢 第二節 ...
大學生心理諮詢與心理健康教育》是2018年哈爾濱工程大學出版社出版的圖書。本書從結構到內容上博採眾長,吸收國內外已有的同類著作的長處和*的研究成果。堅持科學性和實用性、理論性和實踐性相統一的原則,堅持百家爭鳴、百花齊放的方針,對於某些有爭議的觀點和看法,也適當地做出評價,而不是以一家之言作為結論。