《循證教育學研究方法與實踐》是2023年科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:循證教育學研究方法與實踐
- 作者:楊克虎,郭麗萍
- 出版時間:2023年10月
- 出版社:科學出版社
- ISBN:9787030744074
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝膠訂
《循證教育學研究方法與實踐》是2023年科學出版社出版的圖書。
《循證教育學研究方法與實踐》是2023年科學出版社出版的圖書。內容簡介本書遵循理論與實踐相結合、方法與案例相結合的設計框架,由循證教育學研究方法篇和循證教育學研究實踐篇組成。內容由淺到深,系統全面,既有循證教育學的基礎理...
《循證教育學概論》是2021年1月1日中國社會科學出版社出版的圖書,作者是胡曉玲。內容簡介 循證教育學是借鑑了循證醫學理念和方法,以最佳證據的產生為基礎,通過將證據與教育教學情境、教師實踐智慧相結合,以此開展教育研究、教育科學決策和實踐的新興交叉學科。本書以證據研究為基礎,從理論到實踐再到方法構建了循...
循證社會科學是套用循證醫學的理念、思想和方法在管理、教育、法律、社會工作等社會科學領域開展研究、科學決策和實踐套用的新興交叉學科。具體講,就是針對社會科學各領域要解決的問題,基於當前可得的最佳證據,充分考慮服務對象的價值意願和具體客觀條件及環境因素,進行科學決策和實踐。起源 國外循證社會科學起源 1993...
循證醫學(Evidence-based medicine,縮寫為EBM),意為“遵循證據的醫學”,又稱實證醫學,港台地區也譯為證據醫學,是一種醫學診療方法,強調套用完善設計與執行的研究(證據)將決策最佳化。。著名臨床流行病學家David Sackett教授將EBM定義為“慎重、準確和明智地套用所能獲得的最好研究依據來確定患者的治療措施”...
循證社會工作(evidence-based social work)一度被譯為“證據為本的實踐”。它肇始於循證醫學,是社會科學實踐領域的“循證實踐運動”的一部分,是社會工作領域將研究者的研究證據、社會工作者的專業技能、案主的獨特性三者有效整合起來的一種新的實踐模式。它強調將自身的實踐嚴格地建立在科學研究證據的基礎之上,...
《循證社會科學研究方法》是蘭州大學出版社出版的圖書,作者是楊克虎、李秀霞、拜爭 剛。內容簡介 本書由上、中、下三篇組成。上篇為理論基礎,主要介紹系統評價與Meta分析的起源、發展現狀和作用;系統評價與Meta分析的分類和方法;系統評價與Meta分析的報告規範與質量評價;GRADE在系統評價與Meta分析中的套用等。中篇...
醫學生人文素質教育 學風 知識 能力 交流溝通能力 臨床思維能力 循證決策能力 批判性思維能力 自主學習能力 終身學習能力 信息管理能力 學業成績 學習方法 床邊學習 操作學習 基於網路的學習 計算機輔助學習 自主學習 問題解決學習 小組學習 臨床實踐學習 [醫學教師]教師發展 師資管理 師資隊伍 教學名師 骨幹教師 國家級...
第一,研究領域不斷拓展。隨著教育事業的不斷發展,教育體系的日益完善,受技術新領域影響的不斷加強,教育學研究領域也隨之不斷拓展,諸如研究生教育學、親職教育學、工程教育學、醫學教育學、循證教育學、計算教育學等也如雨後春筍般地湧現,呈現出欣欣向榮的良好態勢。第二,研究範式日益規範。教育學研究範式先後...
如何深入、系統地剖析中等職業教育的人才培養問題及其根源,並據此探索提升中等職業教育人才培養質量的可行路徑,是當前教育理論與教育實踐必須共同面對的焦點和難點問題。《中等職業教育人才培養質量問題循證研究》根據人力資本理論、工作本位學習理論、學生髮展理論,並結合職業教育相關政策和質量報告文本,建構中等職業教育人才...
一、本土化:廣州市的“四位一體”心理健康教育 (一)科學研究是保證“優質”的基礎 (二)循證實踐是實現“均衡”發展的途徑 (三)行政管理是“優質均衡”發展的條件保障 (四)“四位一體”心理健康教育模式的評價 二、啟示 (一)樹立多方協作的“大心理健康服務觀”(二)建立本土化的證據資料庫 (三)培養高素質的...
第三節 群體化高級護理實踐與護理程式 第四節 群體化高級護理實踐的工作形式和實例 第五節 高級實踐護士在群體化高級護理實踐中的角色和特殊能力 第六章 高級護理實踐研究 第一節 高級護理實踐研究的意義 第二節 高級護理實踐研究的主要內容 第三節 高級護理實踐的循證研究方法 第四節 高級護理實踐研究實例...
第三章 臨床醫學實踐教學 109 第一節 概述 109 第二節 臨床醫學實踐教學方法 114 第三節 臨床醫學實踐教學中的倫理與法律問題 120 第四章 相關理論在醫學教學中的套用 127 第一節 教師的儀表與禮儀 127 第二節 心理學在醫學教學中的套用 147 第三節 循證醫學在醫學教育中的套用 161 第四節 信息學在...
教育研究方法 學術論文寫作與規範導論 教師教育原理 教師培訓研究與項目開發 比較教育概論 教育與國家發展 學術活動 主旨報告 2020年1月3日,山西高校教育心理學教學指導委員年會上線上發表《網際網路+循證式教師教育IETE的行動研究》主旨匯報 2020年12月11日,在第二屆中小學生涯教育國際論壇上發表《兒童全面發展》的...
☆ 基於循證實踐框架的核心素養生成.《陝西師範大學學報(哲學社會科學版)》2018年第4期(CSSCI)。☆ 知識視角下核心素養的時代表征及其價值承諾.《教育理論與實踐》2018年第8期(CSSCI擴展版)。☆ 後閱讀時代的課程載體及功能整合.《教育研究與實驗》2018年第3期(CSSCI)。☆ 讓德育在生活中詩意地棲居.《中國...
基於循證教育理論和生態系統理論,運用範圍綜述方法和整合方法,從學校預防、班級預防、教師參與預防、學生個體預防、家長參與預防及網路欺凌預防幾個方面系統梳理全球範圍內已經開展的相關研究,獲取、篩選與整合證據,並由此設計出中國中國小校園欺凌預防教育的行動方案,建構中國小循證欺凌預防教育模式,以期為中國小校園...
教育神經科學是將生物科學、認知科學、發展科學和教育學等學科的知識與技能進行深度整合,提出科學的教育理論、踐行科學的教育實踐的、具有獨特話語體系的一門新興學科。圖書目錄 導言 第一節 教育神經科學的內涵與特徵 第二節 本書的研究意義與研究思路 第一章 20世紀60年代前的探索與教訓 第一節 古代對心、腦...
節 循證實踐:定義和基本原理073 第二節 自閉症干預方法的理論基礎078 第三節 多元理論取向084 第四節 以兒童和家庭為中心的策略085 第五節 選擇一種教學取向088 小結092 章節回顧問題093 關鍵字093 網路資源093 參考文獻094 第四章 與自閉症譜系障礙兒童的家庭合作101 章節目標101 案例研究101 引言105 節 ...
主持國家級一流本科課程、廣東省級一流本科課程《心理學史》、廣東省研究生教育示範課程《循證心理健康服務研究》,當前主要關注循證心理治療的新進展研究,包括心理學的循證實踐研究、心理治療效果的影響因素研究、心理治療方法的選擇研究等問題。工作分工 分管研究生工作。 研究方向 從事臨床心理學、理論心理學與心理學...
19. 李艷瑋,馮子予,周璇,袁宗金,周加仙*.(2023)父母缺位與兒童早期依戀的關係:基於教育神經科學的證據. 學前教育研究.337(1):19-28.20. 周加仙.(2023)教育神經科學為循證教育決策與實踐提供“金標準”證據.中國小管理.9-13.21.李璐,周加仙. (2023)國小教育專業本科生腦科學素養調查研究.教育生物學...
(1) 國家自然科學基金地區科學基金項目,81760911,基於遺傳特異性、化學親緣學和藥效物質基礎的蒙藥阿格希日嘎道地性研究,2018/01-2021/12,34萬,在研,主持。(2) 國家自然科學基金地區科學基金項目,81460651,基於循證醫學理念和血清藥物學方法的蒙醫瘟疫熱病經典方劑“查乾湯”抗流感藥效物質基礎及其代謝規律研究...
(8)能熟練地開展健康教育工作。3. 技能目標 (1)全面、系統、正確地採集病史的能力。(2)較強的臨床思維和表達能力。(3)掌握預防醫學的基本理論、基本知識,具備開展疾病控制的基本能力;(4)了解基礎醫學基本理論、基本知識和基本技能;運用循證醫學的原理,針對臨床問題進行查證、用證的初步能力。(5)...
大部分研究都用簡單的方法,如非參數檢驗和參數檢驗對N-of-1數值資料進行分析。套用 單病例隨機對照試驗常用於評價某種藥物與對照藥物的療效。 N-of-1試驗可揭示個別患者對干預的異同,了解病例存在的特殊規律;N-of-1試驗更加關注個體化治療效果,符合循證醫學的要求,並為個體病人的決策提供了強有力的證據。N-...
2020年12月13日,診學優考專家論壇暨產品發布會在鄭州隆重召開,診學優考教育研究院院長谷鵬磊發布會上表示,此次診學優考教育研究院率先制定構建“青少年成長學習共同體”的戰略規劃,倡導“醫教融合、循診規劃、循證教學”的理念,踐行“讓千萬孩子健康學習、快樂成長”的教育使命,樹立服務公辦教育,助力民辦教育,...
1.孫延林主編,《運動心理學》,南開大學出版社,2006。2.孫延林,第一章 運動活動動機,張力為,任未多主編《體育運動心理學研究進展》,高等教育出版社,2000。學術成果 1.《運動心理學》國家級精品資源共享課,負責人,2013年。2.《高等體育院校特殊教育專業人才培養與實踐》,第七屆高等教育天津市級教學成果獎二...
149.美國循證教育的發展脈絡、套用與主要經驗.比較教育研究,2019-04-10 148.“網際網路+”視閾下中醫藥文化傳播路徑研究.北京印刷學院學報,2019-03-26 147.引領式混合教學模式在《計算機套用基礎》課教學中的套用與實踐.白城師範學院學報,2019-04-20 146.The current situation and countermeasures of Chinese...
葉浩生(2008):心理學的歷史編纂學:後現代主義的挑戰,心理學報, 5期,626-632頁 葉浩生(2008): 人本主義心理學:後現代主義的挑戰,華東師範大學學報(教育科學版),4期,55-60頁 葉浩生(2008):社會建構論及其心理學的方法論蘊含,社會科學, 12期,111-117頁 葉浩生(2008):量化研究與質化研究:對立及其...
鄭旭東,男,山東臨沂人,華中師範大學人工智慧教育學部教授、博士生導師、科學教育與傳播系主任,南京大學高等教育學博士、科技哲學博士後,長期致力於教育信息化、學習科學、信息化教學的基礎理論研究與實踐探索,近年來尤其關注STEAM與創客教育的整合發展,獨立或與人合作在SSCI、CSSCI權威與核心期刊上發表論文80餘篇,...
二、自閉症干預方法的循證研究 三、跨學科研究中的原則規範 第三章 自閉譜系障礙人士的缺陷與能力 第一節 自閉譜系障礙的核心缺陷 一、社會交往障礙 二、語言溝通障礙 三、重複刻板的行為 四、感知覺的異常 第二節 自閉譜系人士的能力和特點 一、圖像思考 二、機械記憶和動手操作的能...
[62] 王秉*,吳超.一種基於證據與風險的系統安全管理新方法:ERBS法[J].情報雜誌,2018,37(9):141-147. (CSSCI)[63] 王秉*,吳超.安全情報學建設的背景與基礎分析[J].情報雜誌,2018,37(10):28-36. (CSSCI)[64] 王秉*,吳超.循證安全管理學:資訊時代勢在必建的安全管理學新分支[J].情報雜誌,2018...
循證醫學研究中心 暫無內容 食品安全檢測中心 暫無內容 衛生經濟與管理教研室 衛生經濟與管理教研室成立於2007年,現有講師4人,助教1人,主要從事衛生經濟與管理教學與研究。教研室主要承擔了衛生事業管理專業、衛生經濟與管理專業和衛生事業管理雙學位的教學任務,主要負責課程包括《衛生經濟學》、《財務管理》、《醫院...