谷鵬磊，診學優考創始人，中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會候選人，教育學碩士、發展與教育心理學博士研究生，六字人格心理學研發者，深圳市高層次人才促進會基礎教育專委會主任委員，多所知名大學的客座教授和研究員。河南省診學優考教育科技研究院院長，河南省關學教育科技研究院法人，診學優考（北京）教育科技有限公司執行董事，關學生涯規劃院院長、國家二級心理諮詢師、國家認證生涯規劃師、大學職業生涯規劃講師，全國高考志願規划行業先進工作者，全國學雷鋒先進個人，青少年學習問題診斷專家，2015年3月申請自主發明專利《自測學習系統及學習方法》，2018年1月獲得國家知識產權局授權審批。結合“醫教融合”的理念，他研發了“診學優考”完整化教育問診技術，為中國教育的個性化發展開闢了新徑。他曾受邀在全國100多所學校開展“懂學習、會考試、有規劃”的學習力與備考策略專題講座，先後帶出數十位考入“清北”的狀元考生，為國家培養了大量優秀人才。
基本介紹
人物簡介,人物活動,所獲榮譽,主要貢獻,論文發表,專利發明,出版書籍,
人物簡介
谷鵬磊，診學優考創始人，中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會候選人，河南省診學優考教育科技研究院法人、關學生涯規劃院院長、國家二級心理諮詢師、國家認證生涯規劃師、大學職業生涯規劃講師，青少年學習問題診斷專家，全國高考志願規划行業先進工作者，全國學雷鋒先進個人。曾出版專著書籍《大學生心理健康教育與管理》，《如何開發內向孩子的性格優勢》，參與編寫高考志願填報、中小學生教育教學管理、高中語文教學研究等8本書籍；在國家級核心期刊發表高中生生涯規劃，親職教育、志願填報、適性發展教育等論文11篇。
所創立的“STC—G高考志願填報公式同比例定位法”獲得中國科學技術協會一等獎，主持立項國家“十三五”重點規劃課題——《新高考改革背景下完整化生涯規劃體系建設》。
人物活動
2016年9月，參加全國專業人才儲備工作委員會組織的崗位技能培訓，經考核具備相應的專業知識和能力，獲得生涯規劃師證書；
2016年9月，參加全國專業人才儲備工作委員會組織的崗位技能培訓，經考核具備相應的專業知識和能力，獲得高考志願規劃師證書；
2017年8月，參加全國創新型套用人才培養工程生涯規劃專項培訓，具備青少年生涯發展規劃師崗位技能；
2019年5月，谷鵬磊作為嘉賓走進伊寧廣播101.6舉辦公益講座；
2019年7月，參加由北京大學人格與社會心理學研究中心舉辦的學業生涯規劃指導師高級研修班學習結業；
2020年12月13日，診學優考專家論壇暨產品發布會在鄭州隆重召開，診學優考教育研究院院長谷鵬磊發布會上表示，此次診學優考教育研究院率先制定構建“青少年成長學習共同體”的戰略規劃，倡導“醫教融合、循診規劃、循證教學”的理念，踐行“讓千萬孩子健康學習、快樂成長”的教育使命，樹立服務公辦教育，助力民辦教育，賦能家庭成長教育的發展方向。
2021年9月，參加由診學優考學習科學研究院主辦的“中國首屆教育新十年勝任力研討會”在會議現場為大家分享了“如何構建中小學生高效學習策略”,“如何提升父母新十年教育勝任力”,“如何構建家校社三方協同育人實施策略”。
2021年11月，參加由診學優考研究院舉辦的學習型家庭·教育勝任力暨教育問診師高級研修班(西安站)擔任主講人，課程內容以如何構建學習型家庭，如何提高父母教育勝任力與學生學習力以及教育問診師的核心素養能力培訓為主。
2024年3月2日，作為中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會的候選人，谷鵬磊憑藉教育學碩士、發展與教育心理學博士研究生的專業背景，致力於教育技術的創新與套用，為社會做出了貢獻，成為了科教興國戰略中的先鋒人物。他不僅是六字人格心理學的研發者，也是深圳市高層次人才促進會基礎教育專家委員會主任委員，以及多所知名大學的客座教授和研究員。他始終牢記“為黨育人，為國育才”的教育使命，結合“醫教融合”的理念，研發出了“診學優考”完整化教育問診技術，為中國教育的個性化發展開闢了新徑。他曾受邀在全國100多所學校開展“懂學習、會考試、有規劃”的學習力與備考策略專題講座，先後帶出數十位考入“清北”的狀元考生，為國家培養了大量優秀人才。
所獲榮譽
2018年6月，所創立的“STC—G高考志願填報公式同比例定位法”獲得中國科學技術協會一等獎；
2018年10月，在2018年全國優質教育科研成果評選中，《高考語文高分作文復盤式寫作技巧》一文榮獲優質論文一等獎；
2018年12月，在中國城鎮化促進會承辦的國家級社科綜合類學術期刊《贏未來》發表的《高中生涯規劃課程建設探索》一文榮獲優秀論文一等獎；
2019年3月，課題《高中生生涯規劃教育內容及途徑的實踐研究》榮獲科研成果一等獎；
2019年3月，在新教育時代雜誌社發表的《高中語文新課程與高考改革研究》一文榮獲一等獎；
2019年6月，在成才之路雜誌社發表的論文《基於素質教育的“適性教育”實踐與思考》一文榮獲二等獎；
2020年6月，在全國評選雷鋒式人物活動中，榮獲中國雷鋒工程委員會頒發的“全國學雷鋒先進個人”榮譽稱號。
主要貢獻
論文發表
撰寫《基於素質教育的“適性教育”實踐與思考》在《成才之路》2019年第18期刊登；
撰寫《樹立新時代的親職教育價值觀》在《現代職業教育》2019年第7期刊登；
撰寫《高中語文新課程與高考改革研究》在《新教育時代電子雜誌（教師版）》2019年第10期刊登；
撰寫《高考志願填報相關影響因素的調查報告》在《中國校外教育（上旬刊）》2019年第1期刊登；
撰寫《高考志願對大學生職業生涯規劃的影響及對策分析》在《教育界》2018年第30期刊登；
撰寫《高考志願填報相關影響因素的調查報告》在《中國校外教育》2019年第01期刊登；
撰寫《新高考改革背景下高中生涯規劃教育及其實現路徑》在《中國校外教育》2019年第03期刊登；
撰寫《積極心理學理念下青少年心理健康教育策略分析》在《教育學文摘》2024年第5月1卷刊登；
專利發明
2015年3月申請自主發明專利《自測學習系統及學習方法》，2018年1月獲得國家知識產權局授權審批。
出版書籍
2019年3月，由谷鵬磊主編的《大學生心理健康教育與管理》一書，經《中國商務出版社》出版發行；
2020年12月，由谷鵬磊編著的《如何開發內向孩子的性格優勢》一書，經《中國紡織出版社》出版發行；
2021年1月，由谷鵬磊編著的《小學生一定要掌握的學習方法提升版》一書，經《中國紡織出版社》出版發行。
2022年3月，由谷鵬磊編著高考升學規劃類的《飛越龍門：高考改革前後志願填報指南》一書，經《遼寧師範大學出版社》出版發行。
2022年8月，由谷鵬磊編著的認知與行為心理學類《再拖延人就廢了：拖延症患者的54條自救指南》一書，經《中國紡織出版社》出版發行。
2023年1月，由谷鵬磊編著的親職教育與心理健康類《原生家庭：療愈內心的傷痛》一書，經《中國紡織出版社》出版發行。
2023年10月，由谷鵬磊編著的心理交往與人際關係研究類《社交邊界》一書，經《中華工商聯合出版社》出版發行。
2023年11月，由谷鵬磊編著的人格心理學書籍《被討厭的情緒：九型人格與情緒色彩》經《中華工商聯合出版社》出版發行。
