孫延林(天津體育學院教授，科研處處長)

孫延林， 天津體育學院科研處處長，教授，碩士研究生導師，所在系/部（教研室）/科研機構：健康與運動科學，天津體育學院學報編委，國家體育總局競技心理與生理調控實驗室。所屬學科：體育運動心理學、課程與教學論研究領域：運動動機、體育鍛鍊的心理效益、運動認知。

基本介紹

• 中文名：孫延林
• 國籍：中國
• 民族：漢
• 出生日期：1965年10月
• 職業：教授
• 畢業院校：天津師範大學
• 主要成就：《運動心理學》國家級精品資源共享課，負責人
  第七屆高等教育天津市級教學成果獎二等獎
  天津市“十二五”學科領軍人才。
  《心理學與運動行為促進》天津市“十二五”創新團隊，負責人

人物信息

姓名：孫延林

性別：男

出生年月：1965.10

職務/職稱：科研處處長/教授

所屬院/系/部/科研機構：健康與運動科學系/國家體育總局競技心理與生理調控實驗室

導師資格：碩士研究生導師

教育經歷

1988年獲天津師範大學（教育學院學校教育專業）教育學學士學位。

1997年獲北京師範大學（心理學院普通心理學專業）理學碩士學位。

2000.9-2001.9獲得國家留學基金資助在英國拉夫堡大學做訪問學者。

2009年獲天津師範大學（心理與行為研究院發展與教育心理學專業）教育學博士學位。

人物兼職

1.中國心理學會體育運動心理學專業委員會委員（2009-）

2.天津市心理學會理事（2013-）

3.《國際運動與鍛鍊心理學》（中文電子版）編委會委員（2008-）

4.國際運動心理學會（ISSP）會員（2010-）

5.中國心理學會會員（2000-）

6.國家級心理諮詢師高級考評員（2011-）

7.教育部高校教師網路培訓中心特聘教授（2012-）

研究方向

學科（專業）：體育教育訓練學；課程與教學論

主要研究方向：運動心理學；運動員心理訓練與調控；體育課程心理健康促進與評價；運動員流暢心理；體育運動中的動機；體育活動的心理效益等。

主要科研項目

1.體育鍛鍊的心理效益的行為與生物學機制的理論構建。國家科技支撐計畫課題子課題。2012-2015。

2.融合教育背景下特殊教育體育教師培養課程體系研究（C03-0401）。天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革研究計畫。2013-2014。

3.全民健身關鍵技術的研究與信息系統的開發-不同年齡人群心理狀態評價指標與測量技術的研究(2006BAK33B01)。國家科技支撐計畫子課題。2009-2011。

學術論文

1.John Wang,孫延林，Latent Profile Analysis of the Physical Self-Description among Chinese Adolescents（In Press）.Current Psychology.2014.2.李春曉,吳燕丹,孫延林.呼喚特殊體育的循證實踐研究:系統綜述方法及其運用[J].天津體育學院學報,2014,01:75-80.

3.許坤德,紀穎華,GORDON BLOOM,王誌慶,孫延林.資深教練對培養新教練的結構化指導課程的評價:基於自我決定理論的個案研究(英文)[J].天津體育學院學報,2013,05:431-435.

4.孫延林,李軍,吉承恕.《天津體育學院學報》30年運動與鍛鍊心理學論文回顧[J].天津體育學院學報,2011,06:470-476+500.

5.孫延林,白學軍,胡軍,齊芳,韓志,趙衛華.部分信息與完整信息條件下不同水平男子體操運動員的認知加工能力[J].天津體育學院學報,2010,06:461-464.

6.李軍,孫延林.體育學科學術論文寫作中的幾個問題及案例分析[J].山東體育學院學報, 2009, 08:27-31.

7.孫延林,白學軍.運動情境中運動員的視覺搜尋行為[J].天津體育學院學報, 2009, 02: 111-115.

8.孫延林,白學軍.運動情境中運動員預期反應的認知加工[J].天津體育學院學報, 2008, 06: 465-468+473.

9.孫延林,孫德榮,劉金有.體育活動與青少年道德發展關係[J].天津體育學院學報, 2007, 04: 284-288.

10.李廣宇,孫延林.華北三所高校大學生體育人口生命質量的調查研究[J].北京體育大學學報, 2006,10:1332-1334.

11.金梅,孫延林,陳適暉.對高等體育院校設立特殊教育專業的思考[J].中國特殊教育, 2006, 03:93-96+88.

12.李廣宇,孫延林.大學生體育人口生命質量相關因素的性別差異[J].北京體育大學學報, 2006, 03:310-312.

13.孫延林,劉立軍,葉加寶,劉金友.青少年體育活動中的內部動機和目標定向研究[J].天津體育學院學報,2006,02:108-110.

14.張運亮,李宗浩,孫延林,楊曉晨,閻國利.籃球後衛運動員專項認知眼動特徵研究[J].天津體育學院學報,2005,05:39-41.

15.孫延林,劉立軍,方森昌,董玲,王湖,劉耘. 9～18歲青少年身體自我描述年齡特點的研究[J].天津體育學院學報,2005,04:8-10.

16.張運亮,李宗浩,孫延林,楊曉晨,閻國利.專家與新手籃球後衛運動員的眼動研究[J].心理與行為研究,2004,03:534-538.

17.孫延林,張曉,吉承恕,胡詠梅.體育活動對大學生身體自我描述的影響研究[J].天津體育學院學報,2004,01:20-22.

18.C.K.John Wang, W.C.Liu,孫延林,Biddle S.J.H.國中女生的運動能力信念和調節方式:與愉快、努力和厭煩的關係(英文)[J].天津體育學院學報,2003,02:13-18.

19.胡詠梅,孫延林.體育課中的動機氣氛對國中生的動機水平、目標定向和能力知覺的影響[J].天津體育學院學報,2002,04:45-47.

20.孫延林,StuartJ.H.Biddle.體育活動與老年人的抑鬱:系統綜述[J].天津體育學院學報, 2002,02:49-54.

21.孫延林,C.K.John Wang, Stuart J.H.Biddle.青少年體育活動中的目標定向和自我決定理論:年齡和性別的差異[J].天津體育學院學報,2001,03:10-14.

22.蔣滿華,孫延林,薛玉行.對我國優秀女子排球運動員流暢心理狀態與比賽成績的關係研究[J].中國體育科技,2001,06:15-16+19.

23.孫延林,李實.體育課在發展學生適宜動機模式、自尊心和社會道德中的作用[J].天津體育學院學報,2001,01:56-58.

24.孫延林,李實,蔣滿華,胡詠梅,蔡克茹.運動員流暢心理狀態研究[J].天津體育學院學報, 2000,03:12-15+33.

25.李實,孫延林.我國籃球運動員流暢心理狀態的研究[J].體育與科學,2000,03:40-43.

26.孫延林,李實,陳桂嶺.目標定向對體育課中學生動機模式的影響[J].天津體育學院學報, 1998,04:81-83+97.

27.孫延林.體育課中學生的內部動機[J].天津體育學院學報,1997,02:81-83.

學術著作

1.孫延林主編，《運動心理學》，南開大學出版社，2006。

2.孫延林，第一章 運動活動動機，張力為，任未多主編《體育運動心理學研究進展》，高等教育出版社，2000。

學術成果

1.《運動心理學》國家級精品資源共享課，負責人，2013年。

2.《高等體育院校特殊教育專業人才培養與實踐》，第七屆高等教育天津市級教學成果獎二等獎。

榮譽稱號

1.天津市“十二五”學科領軍人才。

2.《心理學與運動行為促進》天津市“十二五”創新團隊，負責人。