《幼兒教師培訓手冊》主要收錄了明確本組織面向的群體的教育需求、發現周邊資源中存在的對本組織發展的推動力量並加以利用、創設適合於非正規學前教育機構的活動環境、協調與周邊資源及環境的關係，發掘蘊藏其中的教育資源等內容。
基本介紹
- 中文名：幼兒教師培訓手冊
- 作者：張燕
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2013年1月1日
- 頁數：149 頁
- 定價：12 元
- 開本：32 開
- ISBN：9787303157334, 7303157336
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼兒教師培訓手冊》並不是教師百科全書，它只是你開辦非正規教育組織和參與其中的活動的輔助工具，要想成為非正規教育的專家，還需要你有這樣的幾顆心：對孩子的愛心，對家長的體諒心，對活動的細心，對工作的耐心，對自己的信心和不斷成長的反思心……帶著這樣的心去閱讀、去思考、去實踐，並在一些互動環節寫下你自己的想法和做法，讓我們來共同完成這本書，只有這樣，《幼兒教師培訓手冊》才能成為真正屬於你的書！
圖書目錄
導語
第一部分看一看，想一想
一、走近非正規教育
二、我們的實踐——非正規學前教育典型案例
三、非正規學前教育的理念
四、非正規學前教育的教師
第二部分做一做，試一試
一、明確本組織面向的群體的教育需求
二、發現周邊資源中存在的對本組織發展的推動力量並加以利用
三、創設適合於非正規學前教育機構的活動環境
四、協調與周邊資源及環境的關係，發掘蘊藏其中的教育資源
第三部分走近孩子
一、“孩子是腳”——我們面對的是什麼樣的孩子
二、“教育是鞋”——我們的孩子需要什麼樣的教育
第四部分走近家長
一、家長面面觀
二、家長力量大
三、架起與家長溝通的橋樑
第五部分走近鄰里鄉親
一、非正規教育組織與社區的關係
二、在融合中共同發展
第六部分走近活動現場
一、開展簡單的教育活動
二、開展連貫的教育活動
三、開展小分隊活動的注意事項
四、集體親子活動
五、如何組織半日活動
六、如何設計組織集體教育活動
七、四環遊戲小組教師須知
第七部分安全面對面
一、孩子的安全問題尤為重要
二、如何看待孩子的安全問題
三、把安全握在自己手中
四、意外事故處理小錦囊
