審美創造性思維(aesthetic creative thinking)是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞。
基本介紹
- 中文名:審美創造性思維
- 外文名:aesthetic creative thinking
- 所屬學科:醫學美學與美容醫學
- 公布時間:2015年
審美創造性思維(aesthetic creative thinking)是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞。
審美創造性思維(aesthetic creative thinking)是2015年公布的醫學美學與美容醫學名詞。定義審美創造過程中,自覺或不自覺地運用藝術思維與科學思維有機結合的一類思維結構。特點有三:一是形象思維與抽...
感染性是審美創造力的反映。它是審美創造性思維、創造性行為的內在根源,在審美創新、藝術創新和評論創新中起著核心的作用,是人類的一種潛力和特有的能力,體現了人的本質力量,也是美向人生成的決定性因素和美的發展的內在動力。
審美意象思維是一種創造性的思維活動,既是創造審美意象的過程是審美感知活動,想像活動、情感活動的統一,認識活動與創造活動的統一,體現了審美主體的能動性、創造性,又是形象思維、藝術思維的過程和集中表現,為藝術構思,藝術形象的...
創造性想像以主體的審美感知為出發點,滲入了主體的思想、情感,既受主體審美經驗、表象積累、審美能力和目的、動機的制約,又受社會生活的客觀規律和思維規律的制約,是自由與必然、合規律性與合目的性的統一,它是審美、創造美必不可少...
人的審美思維活動的範圍、能力是歷史發展的,不同文明階段的人和不同個體之間,其思維的方式、指向、能力具有差異性,又有共同性。在審美創造美活動中,一般以形象思維、藝術思維為主,又同抽象思維相互作用、互補互進,並伴以辯證思維、...
創造性有直覺思維、辯證思維、靈感思維、意象思維等。審美思維活動的範圍、能力是歷史的、發展的,在不同的文明階段、個體中間具有差異性和共同性。在審美創造美活動中,一般以形象思維、藝術思維和意象思維為主,也藉助抽象思維。
審美創造是人有意識地創造美好事物的心理活動、實踐行為和創新成果。包括創造性想像、創造性思維、創造性行為、創造性成果等,有原創性、首創性、再創性,以及對前人經驗的整合性創新等形態。其特徵主要有:一、在社會實踐、審美實踐基礎...
審美淨化是指接受者通過對審美對象的體驗、品味和領悟,從而受到激勵與鼓舞,使情操得到陶冶,思想得到提高,精神境界得以升華的一種接受效果。舉措 1.以美啟真,培養人的創造性思維能力 江澤民曾指出:創新是民族進步的靈魂。時代需要大量...
──艾倫.南格(Ellen Langer),《用心,讓你看見問題核心》作者如果你想了解這個時代的創造者和創造性思維,這本書很適合你!──霍華德.嘉納(HowardGardner),《發現7種IQ》作者 【內容連載】第一章 用美學創造改變世界(節錄)...
同時,審美創造美的辯證思維又有其特殊性,即主要運用形象思維、藝術思維的方法,並同抽象思維交叉、互動.在思維過程中始終伴隨著具體的形象和主體的想像活動、情感活動、創造活動,思維主體與思維對象始終處於既相互矛盾又相互作用之中,並...
項目主要根據當代認知神經科學的研究成果與藝術創造中情感驅動作用的原則,在已有音樂創造性計算模型的研究成果基礎上,通過引入非線性混沌動力學理論和覺知計算方法,針對音樂創作性思維的特點,來構建一個能夠自發生成音樂動機並且具有審美評判...
新奇獨特意味著能別出心裁地做出前人未曾做過的事,有社會價值意味著創造的結果或產品具有實用價值或學術價值、道德價值、審美價值等。創造性有兩種表現形式:一是發明,二是發現。創造性以創造性思維為核心,創造性思維又以發散思維為...
求異心理、創造欲望占優勢的獨立型、能動創造型;按理智、情感、意志在個性特徵中所占優勢狀態,有重於直感的直覺型,重於理性分析的理智型,重於情感體驗的情緒型和重於意志行為的意志型;按審美思維方式,有習慣於以形象思維占主導...
(3)審美意象思維,通過塑造審美意象來達到某種帶有文學藝術情趣的思想境界,如王維的詩、蘇軾的詞、中國的山水畫等都是這種思維方式的具體體現。思維優點 中國傳統意象思維的優點是富於靈感,帶有跳躍性和創造性,但它的缺點是不夠嚴密、...
審美的首要特點,是將審美與藝術相交織,熔審美與藝術為一爐。這是一種“敢為天下先”的大膽嘗試。在學術界,美學又被一些人叫做審美學,美育又稱為審美教育,兩種名稱,共有著一個美的創造與美的體驗的核心。不過,細究起來,二者...
審美心理活動是人的一種伴隨著形象、馳騁想像、滲透著理智探究、充盈著情緒、情感並富有能動性、創造性的特殊的心理活動,是形象思維、藝術思維與抽象思維相輔相成的活動,是人的審美意志行為和美的創造、藝術創造的心理依據和內在驅力。
四、審美概念理解與審美感性的大腦機制 第五章現代設計與技術中的審美概念和審美形成 一、現代設計的審美概念及理性支持 二、現代電腦技術對藝術審美概念 ……第六章審美概念、審美感性與創造性思維 第七章審美概念學民和教學研究 下編...
創造思維學(science of creative thinking),由思維科學、心理學、創造學等學科交叉而形成的、研究人在創造過程中思維活動的特徵、規律和方法的科學。簡介 它以人的創造性思維為研究對象,揭示創造性思維的心理、生理機制,探討創造性思維...
第二節 醫學審美創造與創造性思維 一、醫學審美創造與創造性思維的關係 二、創造性思維與創新精神的關係 三、創新意識與意志磨鍊 四、創新思維與審美情趣 第三節 醫學審美創造與道德審美要求 一、醫學審美創造評價 二、創新精神與團隊...
審美鑑賞力,亦稱審美能力。人們認識美、評價美的能力。包括審美感受力、判斷力、想像力、創造力等。在人學習、訓練和實踐經驗、思維能力、藝術素養的基礎上形成與發展,是以主觀愛好的形式體現出來的對客體美的認識、評價和再創造,是感性...
第七章 美育與創造性人格的建構 1 人格與創造 2 創造性人格的特質 3 美育與人格的發展 4 美育建構創造性人格的價值 第八章 藝術與科學的內在關聯 1 藝術與科學的發展規律 2 藝術與科學的內在關聯 3 科學創造的美學動力 4 藝術與...
“自得”:創造性的審美思維命題 說“偶然”審美感興論 審美觀照論 審美物化論 審美靜觀論 審美化境論 中國古典美學中的“感物”說 中國古典美學中的“體物”說 廣遠與精微——中國古代詩學的一對辯證命題 入興貴閒——關於審美創...
所謂“形式美育”指的是以培養對象的審美素養(如審美觀、欣賞美和創造美的能力等)為目標的教育活動。而“實質美育”則以上述目標為手段,追求美育的精神實質:人生的美學趣味和教育的審美境界。強調美育對詩意人生的促進功能已成為現代...
5.結論:對審美諸能力的邏輯整理 四、臻美理念在藝術創造中的作用 姚全興 1.臻美理念的來源及形式 2.臻美理念三原則 3.臻美理念中的創造性思維 4.運用臻美法文學創作的創作實踐 第六章 中國美學研究 一...
審美教育通過審美活動中的種種創新求異現象,能夠充分有效地培養人的自覺的創新意識和創新能力。長期進行審美活動和藝術創造,必能使一個民族迸發出極大的創造性,從而極大地提高一個民族的生存能力和抵禦各種侵害與打擊的能力。方式 多種...
在藝術鑑賞過程中,感覺、知覺、表象、思維、情感、聯想和想像等心理因素都異常活躍。定義 狹義 是欣賞者在接受藝術作品的過程中,通過感知情感、想像和理解等各種心理因素的複雜作用進行藝術再創造,並獲得審美享受的精神活動。廣義 人們正...
第二部分是從用戶使用角度,在介紹感覺、知覺、注意、認知、思維等概念基礎上,闡述了知覺過程、以用戶為中心的心理模型、用戶出錯及產品的界面設計等理論體系(如第3章),這一部分內容也是重點內容。第三部分是關於設計審美及創造性思維...