《美育與創造力》2004年9月1日河南人民出版社出版的圖書,作者是冉祥華。
基本介紹
- 書名:美育與創造力
- 作者:冉祥華
- 出版社:河南人民出版社
- 出版時間:2004年9月1日
- 頁數:334 頁
- 開本:32 開
- ISBN:9787215055780
- 條形碼:9787215055780
- 版次:1
- 正文語種:簡體中文
《美育與創造力》2004年9月1日河南人民出版社出版的圖書,作者是冉祥華。
《美育與創造力》2004年9月1日河南人民出版社出版的圖書,作者是冉祥華。內容簡介 《美育與創造力》作者真地研讀了中外哲學、美學、藝術學、教育學等方面的浩繁資料,運用腦神經科學、內隱心理學、系統論等領域的最新研究成果,以獨特的...
審美教育以一定教育手段,培養和強化人的感知力、想像力,豐富人的情感,拓展人的精神世界,塑造人的創新求異能力,它具有形象性、娛樂性、情感性、個人創造性和潛移默化性等特點。作為一種完善人生、強化人格、提高受教育者綜合素質的...
大林美育是創造力取向的專業美術教育機構,在培養學生美術能力的同時,更將“創造能力”邏輯嚴謹的滲透於課程理念、課程價值、課程體系、教研教學、教學評估全環節。品牌定位 創造力教育的少兒美術品牌 品牌價值 1、創造力教育的少兒美術品牌...
中國當代美育指新中國成立後實施的美育。建國初期(1949—1957年)美育被明確寫進了教育方針,成為有章可循的人民教育事業的一部分。1952年頒布的幼稚園、國小、中學暫行規程(草案),都規定了要對學生進行德、智、體、美諸方面全面發展...
第四節塑造形態以創造表達內容 第五節想像力的運用 第六節學會以美學角度來建構世界 第七節將自身體驗轉換成演講與文字的能力 第八節在藝術中學習是如何體現的?第五章視覺藝術的學習:兒童的發展必然同時由內而外和由外而內 第一節...
第四節 美育與德育、智育、體育的關係 第四章 美育與人詩意地棲居 第一節 美育與完美人格的塑造 第二節 大眾文化語境下美育的悲壯使命 第三節 美育與人生價值的弘揚 第四節 美育與"生活的藝術家"的培養 第五章 美育與創造力的...
第四節 中國現代美育理論的特徵及價值意義 第二章 當代高校美育的基本概述 第一節 當代高校美育的特點 第二節 當代高校美育的發展回顧 第三節 當代高校美育研究的發展趨勢及主要課題 第三章 當代高校美育與創造力的...
第三節 利用自然資源提升創造力 第四節 多措並舉提升學生的繪畫創造力 參考文獻 作者簡介 李媛,畢業於四川師範大學,碩士研究生。自二零零三年起,執教於西華大學,主要負責美術學專業課程教學。研究方向為美術理論,美學,並有多篇論文...
為貫徹落實《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發〔2015〕71號),切實破解學校美育工作中存在的突出問題,大力推動學校美育工作,促進學生全面發展,經市政府同意,現就全面加強和改進學校美育工作提出如下實施意見。
作為一種人體藝術和人體文化,舞蹈藝術是生命力和青春美的表征。它對於我們人來說,從幼年、少年、青年、壯年直至老年,都具有身心雙重的美育功能。世界上的所有民族都離不開舞蹈。美育功能 (一)生命運動的形式——健身功用 宇宙間最有...
傑出的繪畫作品,即是社會的縮影、美好事物的寫照,又是形式美的創造。因此,當運用繪畫藝術進行審美教育時,就必然會提高人們在視覺上對形式美的感知力、想像力和創造力。具有廣泛的民眾性、能提高人們的審美能力 繪畫有形有色,可以...
成為有想像力創造力的建設人才。並且,各級學校的環境、校舍、設備、裝修、也應當儘可能予以美化,整齊清潔。家庭美育 居室庭院的布局陳設應整齊清潔,容納建築、園藝、繪畫、雕塑、書法等各門類藝術的豐富成果,家庭成員在相處相待中應杜絕...
10.4 工業造型設計和技術美學//130 10.5 人類首件太空藝術品的方案//136 第11章 數學與文學// 137 11.1 我們的文化正在"數學化" // 137 11.2 數字的美感//138 11.3 數字人詩韻味長//139 11.4 詩韻的某些數字規律//140...
杭州美上美學文化創意有限公司於2015年11月23日成立。法定代表人楊肖蓉,公司經營範圍包括:一般項目:企業文化藝術交流活動;從事語言能力、藝術、體育、科技等培訓的營利性民辦培訓機構(除面向中小學生開展的學科類、語言類文化教育培訓)...
張秀,1978年出生於安徽界首,原中原工學院服裝設計系教師,中國少年兒童教育專家,自由馬創意美學體系創始人。人物經歷 1998年7月畢業於鄭州市鐵路第六中學,並於同年9月考入中央民族大學美術系中國畫專業,2002年獲得中央民族大學文學學士...
《播美美育理論與實踐探索》是2005年出版的圖書,作者是李范。內容介紹 美育在培育人的想像力和創造力、啟迪人的智慧、陶冶人的情操、塑造完美的人格、提高人的全面素質等方面,具有重要的、獨特的功能和作用。本書作者作為一名卓有成就...
論壇圍繞主題新時代學校美育工作的理論創新與實踐推動,聚焦學科融合,促進全面發展,通過啟發審美教育、情操教育、心理教育和創新創造力教育,共同探討新時代學校美育工作的新理念、新機制、新征程。論壇期間,來自全國各大中國小的140位一線...
《學前兒童創造力的發展與教育》是2016年出版的圖書,作者是王燦明。內容簡介 《學前兒童創造力的發展與教育》是國內該領域的首部學術著作。該書以全新的視角審視學前兒童創造力的發展困境,分析學前創造教育理論與實踐的新進展,著力探索...
《青少年美育趣味課堂:創意黏土手工》是人民郵電出版社2022年4月出版的圖書。本書案例豐富有趣,講解清晰,拓展性強,適合作為中國小課後服務的教學內容,也可作為家庭親子手工以及黏土愛好者的參考用書。內容簡介 手工是培養青少年觀察力、...
《創意服裝設計系列--服飾美學與搭配藝術》是2019年4月化學工業出版社有限公司出版的圖書,作者是宋柳葉。內容簡介 本書以普通美學理論為基本構架,聯繫服裝行業的相關實例,綜合介紹了服飾與美學概述、服飾設計的美學原則、服飾搭配基礎知識...
藝術教育,以文學、音樂、美術等為藝術手段和內容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養審美觀念、鑑賞能力和創作能力。以培養鑑賞能力為主,創作能力為輔,使受教育者在欣賞優秀藝術品的實踐中學習審美知識,形成審美能力。內容:...
王懿穎,北京師範大學教育學部學前教育系教授,博士生導師。主要從事學前兒童音樂教育, 藝術教育, 美育與創造力的研究。 主要著作《學前兒童音樂教育》、 《幼兒學音樂》、《音樂的啟蒙》、《幼兒音樂能力發展評價》、《學前比較教育》等。